依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它 ________在春节缤纷的花炮中， _________在京剧斑斓的脸谱中， __________在书法醇美的墨香中，__________在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。
A.绽放 闪烁 跳动 飘散 B.飘散 绽放 跳动 闪烁
C.绽放 闪烁 飘散 跳动 D.闪烁 跳动 绽放 飘散
八年级语文选择题简单题
（2017年中考四川巴中卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它在春节缤纷的花炮中，在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美放入墨香中，在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。
A. 绽放 闪烁 跳动 飘散
B. 飘散 绽放 跳动 闪烁
C. 闪烁 跳动 绽放 飘散
D. 绽放 闪烁 飘散 跳动
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它 ________在春节缤纷的花炮中， _________在京剧斑斓的脸谱中， __________在书法醇美的墨香中，__________在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。
A.绽放 闪烁 跳动 飘散 B.飘散 绽放 跳动 闪烁
C.绽放 闪烁 飘散 跳动 D.闪烁 跳动 绽放 飘散
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阅读下面文字，完成各题。
中华民族优秀的传统文化，积淀着久远的岁月印痕。它①_______在春节缤纷的花炮里，②________在京剧斑斓的脸谱中，③_______在二胡凄美的弓弦上；它擂响在锣鼓铿qiāng的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。④了解我们的传统文化，保护我们的传统文化，⑤是每个中国人义不容辞的任务。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
积淀（ ） 铿qiāng（ ）
（2）根据句子的意思，将“跳动”“绽放”“闪烁”分别放在①②③处的横线上。
（3）将划线④处的两个句子改成一个句子。
（4）划线⑤处有一个词用得不恰当，可将“ ”改为“ ”。
八年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式，在横线上续写两句话，使之构成排比。
中华民族优秀的文化，积淀着久逸的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上；____，____，传扬在诗词浪漫的意境里……
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
中华优秀传统文化饱含着久远的岁月印记，_______在春节缤纷的花炮里，闪烁在斑斓的脸谱中，_______在二胡凄美的弓弦上，_______在诗词浪漫的意境里，______在书法醇美的墨香中，擂响在锣鼓铿锵的声音里。
A.开放 飞舞 传扬 飘荡
B.绽放 飞舞 宣扬 飘散
C.开放 跳动 宣扬 飘荡
D.绽放 跳动 传扬 飘散
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依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是 ( )
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她 个体心灵、
民族精神、 民众心智、 中华民族数千年坚毅前行。
A. 启迪 引领 安顿 振奋 B. 安顿 振奋 启迪 引领
C. 启迪 安顿 振奋 引领 D. 安顿 引领 振奋 启迪
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依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（ ）
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_____个体心灵、__________民族精神、__________民众心智，___________中华民族数千年坚毅前行。
A.安顿 振奋 启迪 引领
B.启迪 引领 安顿 振奋
C.安顿 引领 振奋 启迪
D.启迪 安顿 振奋 引领
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依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ）
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。
A.凝结 积淀 汇合 B.凝结 积累 融合
C.凝聚 积淀 融合 D.凝聚 积累 汇合
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依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是
纵观历史长河,大运河将陆海两条丝绸之路连为一线,在沟通南北你来我往中,深化中华民族大一统的格局,让原本相对隔离的文化板块,在一条河上交相辉映.历史的_________、经济的___________、文化的__________、社会的____________,大运河无所不包.
A.变革 发展 传播 传承 B.发展 传承 变革 传播
C.传承 发展 传播 变革 D.传播 传承 变革 发展
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依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地 。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的 ，还一次又一次 地举办中日文化友好交流------其主角便是汉字的书法作品。据说日本民间曾对汉字“选美”，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪”“柔”等字。日本人对汉字的 可见一斑。
A. 自卑 精髓 若无其事 痴心 B. 谦恭 精髓 煞有介事 痴迷
C. 谦恭 精神 煞有介事 痴心 D. 自卑 精神 若无其事 痴迷
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