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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题
图一 14世纪以后,提倡人文主义的文艺复兴运动兴起及扩展促进了人们的思想解放。科学家们揭示了许多自然界的奥秘,天主教会的很多说教不攻自破,人们有了更多的自信。哥白尼创立“太阳中心说”;布鲁诺研究日心说,提出无限宇宙论;伽利略自制望远镜观察天体,发现许多以前用肉眼无法看到的星体,证实了“太阳中心说”的正确性;塞维图斯发现血液的肺循环维萨里发表(人体结构论》,开创解剖学和生理学。韦达确立了符号代数学并改进了三、四次方程的解法,还建立了韦达定理。
图二 17世纪初开音勒发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律;牛顿在伽利略研究的基础上发现了万有引力定律和运动三定律,其发表的著作为经典力学规定了一套基本概念,从而使经典力学成为一个完整的理论体系。自然科学的发展为理性主义的产生提供了条件。18世纪法国思想家运用自然科学的武器驰骋于开阔的自然疆域,猛烈摧毁宗教神学和封建专制制度,掀起了轰轰烈烈的思想文化运动,为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备。
(1)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)
信息点一: 信息点二: 信息点三:
(2)结合图二文字内容,写出18世纪的这场思想文化运动的名称。
(3)根据上述图片及文字材料分析,思想解放与自然科学有什么关系?
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马克思主义理论如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。观看下面三幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题
图一1848年，由马克思、思格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。宣言第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
图二列宁继承和发展了马克思主义。1917年4月，他克服重困难回到彼得格勒，于10月10日主持召开了党中央会议，通过了关于组织武装起义的决定。
图三1917年11月7日晚，全副武装的工人、士兵和水兵向临时政府所在地——冬官发起了猛烈进攻。这是世界上第一次胜利的社会主义革命，它使科学社会主义理论化为现实，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
（1）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出四点即可，
信息点一： 信息点二：
信息点三： 信息点四：
（2）图三与俄国历史上哪一重大历史事件有关？
（3）结合上述图文资料，请你谈谈理论对实践的作用。
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读下面有关材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 文艺复兴是指十四世纪中叶在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕。
材料二 历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。它改变了各州间基本封闭的状况，为后来欧洲的掠夺和三角贸易打下了基础，为资本主义发展提供了巨大的生产资料和市场。但另一方面，他也给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难。
（1）材料一中的这场运动的核心思想是什么？哪一人物是这一运动的先驱？
（2）结合所学知识，指出在欧洲最早开辟新航路的是哪两个国家？
（3）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对材料二所反映的这一事件的认识。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 文艺复兴是指14世纪在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16、17世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期。马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新的一幕。”
材料二 马克思认为，新航路的开辟“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”。
（1）根据材料一，结合所学知识说说“这种久受崇敬的服装”指的是什么。演出“新的幕”指的是什么？请指出“文艺复兴的先驱”及其代表作。
（2）根据材料二，结合所学知识，指出新航路开辟的作用。新航路开辟有什么消极影响？
（3）结合所学知识指出，文艺复兴和新航路开辟对欧洲的影响有何不同之处？
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：19世纪90年代在希拉孔波利斯发掘的纳尔迈石板（公元前3000年）多年米被认为是象形文字的最早文献。埃及象形文字包含3种字符：音符，包含单音素文字，还有许多单音节文字和多音节文字；意符，表示一个单词；限定符，加在单词的最后以限定语意的范围。象形文字中表形、表意和表音相结合.其意符和音符都来源于象形的图形。象形文字一般是指圣书体，主要用于比较庄重的场合，多见于神庙、纪念碑和金字塔的铭文的雕刻。僧侣体则多用于书写在纸草上，而世俗体则是对僧侣休的简化。为了使书写美观，象形文字的书写顺序都不一定，可以向上写也可以向下写，可以向右边写也可以向左边写，在每行开端都有一个人头或者是动物头，面部面向的方向就是释读的方向。
图二：公元前3400年左右，楔形文字锥形产生，多为图像。公元前3000年左右，楔形文字系统成熟，字形简化抽象化。文字数目由青铜时代早期的约1000个，减至青铜时代后期约400个。已被发现的楔形文字多写于泥板上，少数写于石头、金属或蜡板上。书使用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻写，软泥板经过晒或烤后变得坚硬，不易变形。由于多在泥板上刻画，所以线条笔直形同楔形。楔形字原来是从上而下直行书写，后来改为从左而右。楔形文字传播的地区主要在西亚和西南亚。
（1）两幅图片属于史料类别中的哪一类?
A.第一手资料 B.第二手资料
（2）从图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息?（写出三点即可）
信息点一：
信息点二：
信息点三：
（3）图片中的文字可作为我们研究哪两个文明古国的依据?
（4）有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，你是否认同?简要说明理由。
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比倒是5：1计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失l亿人口。
图二：17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。
（1）根据上述图文资料分析，今天美洲黑人的祖先来自于哪一大洲？
（2）根据以上图片和文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）
信息点一： 信息点二： 信息点三：
（3）结合上述图文资料，请你从利弊两方面谈谈对奴隶贸易的看法。
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比倒是5：1计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失l亿人口。
图二：17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。
（1）根据上述图文资料分析，今天美洲黑人的祖先来自于哪一大洲？
（2）根据以上图片和文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）
信息点一： 信息点二： 信息点三：
（3）结合上述图文资料，请你从利弊两方面谈谈对奴隶贸易的看法。
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图1：由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里，奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比例是5：1来计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口。
图2：17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。
（1）根据上述图文资料分析，今天美洲黑人的祖先来自于哪一大洲？
（2）根据以上图片和文字介绍，你能获取哪些历史信息？
信息点一：____________________________。
信息点二：____________________________。
信息点三：____________________________。
（3）结合图文资料，请你从利弊两方面谈谈对奴隶贸易的看法。
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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图1：由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里，奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比例是5：1来计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口。
图2：17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。
（1）根据上述图文资料分析，今天美洲黑人的祖先来自于哪一大洲？
（2）根据以上图片和文字介绍，你能获取哪些历史信息？
信息点一：____________________________。
信息点二：____________________________。
信息点三：____________________________。
（3）结合图文资料，请你从利弊两方面谈谈对奴隶贸易的看法。
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图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。各地士兵和民众纷纷响应，不到4个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。
图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动181 3年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
（1）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可，3分）
（2）根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。（2分）
（3）以上图文介绍反映出起义的性质是什么？（1分）