请运用积累的知识，完成小题。
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训：
离开了运动，
就没有生命。
活着就要斗争，
在斗争中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
（1）这首现代诗歌的作者是_______题为______________。
（2）诗人通过对化石裹身岩层，虽重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水的描写引发出的对_____的思考：“___________”
（3）“依然栩栩如生”中在“栩栩”的意思是 ____________________。
（4）仿照诗歌的第一节，另选择一物写段话。
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉。
___________
九年级语文诗歌鉴赏简单题
请运用积累的知识，完成小题。
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训：
离开了运动，
就没有生命。
活着就要斗争，
在斗争中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
（1）这首现代诗歌的作者是_______题为______________。
（2）诗人通过对化石裹身岩层，虽重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水的描写引发出的对_____的思考：“___________”
（3）“依然栩栩如生”中在“栩栩”的意思是 ____________________。
（4）仿照诗歌的第一节，另选择一物写段话。
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉。
___________
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运用课外阅读积累的知识，完成以下题目。
“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈，多么恍惚，多么庄严！”选自《艾青诗选》，作者原名_______，1933年第一次用艾青笔名发表了长诗《_______________》。诗中的“你”指的是_______，本诗蕴含着诗人艾青对_________________ 的向往和追求。
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运用课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）下列选项中，不是法国罗曼·罗兰《名人传》中作品的是（_____）
A、《托尔斯泰传》
B、《贝多芬传》
C、《米开朗琪罗传》
D、《克里斯多夫传》
（2）《红岩》中，叛徒_____带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，关押在_______里。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”
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运用课外阅读积累的知识,完成小)题。
(1)保尔在黑海疗养所曾企图自杀,但他很快找到了新的生活目标,他要靠_____回到队伍中去。他把写好的小说寄给______征求意见,书稿却不幸丢失。但他没有气馁,又重新开始创作,并最终获得了成功。
(2)材料：
那怪一闻此言,丢了钉耙,唱个大喏道:“那取经人在那里?累烦你引见引见。”行者道:“你要见他怎的?”那怪道:“我本是观音菩萨劝善……教我跟随那取经人往西天拜佛求经,将功折罪,还得正果……今日既是你与他做了徒弟,何不早说取经之事?”
选文中“那怪”指的是____。请写出以他为主角的一个故事名称:______。
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运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）保尔在黑海疗养所曾企图自杀，但他很快找到了新的生活目标，他要靠______回到队伍中去。他把写好的小说寄给______征求意见，书稿却不幸丢失。但他没有气馁，又重新开始创作，并最终获得了成功。
（2）下列选文中“那怪”指的是______。请写出以他为主角的一个故事名称：______。
那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在那里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善……教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事？”
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运用你课外阅读积累知识，完成下面小题。
雪落在中国的土地上。
寒冷在封锁着中国呀……
透过雪夜的草原，
那些被烽火所啮啃着的地域，
无数的，土地的垦植者，
失去了他们所饲养的家禽，
失去了他们肥沃的田地，
拥挤在，
生活的绝望的污巷里；
机遇的大地，
朗向阴暗的天，
伸出乞援的，
颤抖着的两臂。
中国的痛苦与灾难，
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
（1）这首诗的作者是____________。
（2）全诗写了什么内容？表达了诗人什么样的心情？
_______________________________
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运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）“如果我的粗笨的锥子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……”
上述文字是法国作家______《名人传》中______所说的话。
（2）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”《朝花夕拾》中的这段描写的是（______）
A.孔乙己 B.寿镜吾老先生 C.藤野先生 D.范爱农
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运用课外阅读积累的知识,完成小题。
(1)《安徒生童话》中,《踩着面包走的女孩》的主人公叫______。在回家看望自己父母的路上,为了不弄脏自己的新鞋子,她把送给父母的面包扔到___,结果她沉到地底下,遇到了魔鬼。
(2)《红岩》中的小振中长到八九岁时,个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他 （_______）
A.小傻瓜 B.小萝卜干 C.小愣头青 D.小萝卜头
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运用课外阅读积累的知识，回答问题。
（甲）“我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊！千百次地享受人生是多么美好啊！”
（乙）“亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在，我决心做我想做的事了：我要离去……”
（丙）“如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……”
以上语段出自《______》，各语段对应的人物是（甲）______（乙）______（丙）______
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运用你课外阅读积累的知识，在横线上填空。（4分）
（1）《格列佛游记》的作者是 国的 。
（2）《骆驼祥子》讲述了一个普通的 （身份）祥子为实现 的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。
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