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商鞅变法中主要为了加强君主权力的措施是
A.确立县制，由国君直接派官吏治理 B.奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
C.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 D.严明法度，禁止私斗
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商鞅变法中主要为了加强君主权力的措施是
A. 确立县制，由国君直接派官吏治理 B. 奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
C. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 D. 严明法度，禁止私斗
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商鞅变法的内容中,有利于经济富国的一项是
A. 确立县制,由国君直接派官吏治理 B. 鼓励耕织,生产粮食,布帛多的人免除徭役
C. 奖励军功,按军功授爵 D. 改革户籍制度,加强对人民管理
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战国时期，各国纷纷变法，其中商鞅变法的成效最大。依据下表，可看出商鞅变法最直接的影响是
序号
商鞅改革的部分措施
1
确立县制，由国君直接派官吏治理
2
奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3
奖励军功，根据军功授予爵位和土地
A.秦穆公称霸，号令诸侯 B.使秦国成为最强盛的诸侯国
C.使成都平原成为天府之国 D.调动了旧贵族的积极性
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“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（ ）
A.确立县制，由国君直接派官吏治理
B.改革户籍制度，加强对人民的管理
C.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
D.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
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在商鞅变法中，能有效调动农民生产积极性的措施是
A. 改革户籍制度，加强对人民的管理
B. 对有军功者授予爵位并赏赐土地
C. 确立县制，由国君直接派官吏治理
D. 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
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商续变法是战国时期比较彻底的改革，为了加强君主权力，商段采取的措施是
A.严明法度，禁止私斗
B.奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除翻役
C.奖励军功，对有军功者授予器位并赏赐土地
D.确立县制，由国君直接派官吏治理
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阅读下列材料，回答间题。
材料一：商鞅变法中规定：建立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权……废除井田制，允许土地买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡；奖励军功……
材料二：北魏帝王出御图
材料三：商鞅由于触犯了旧贵族的利益，最后惨遭旧贵族的报复，被处以车裂之刑，但变法却使秦国富强起来，国力大增，为兼并六国打下了坚实的基础。北魏孝文帝改革时也受到了守旧势力的种种阻拦，但孝文帝不顾一切进行改革，有力地促进了北方的民族融合，增强了北魏的实力，推动了社会的进步。
请回答：
（1）商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从上述材料中选出属于政治方面的措施。
（2）图中的帝王和大臣们穿的衣服宽而长，请你判断它见证了北魏孝文帝改革的哪一项措施？依据所学，请再列举一项孝文帝的改革措施。
（3）根据材料三并结合所学知识，说一说商鞅变法与北魏孝文帝改革的共同作用。从这两个事例中，你可以得到什么启示？
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阅读下列材料
材料一：商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料二：公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。”
——《商君书·更法》
材料三：（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
请回答：
（1）根据材料一回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（3分）
（2）从材料二商鞅的话语中，我们可以学习商鞅怎样的思想品质？（1分）
（3）结合材料三和所学知识，说说这场变法有何意义。（2分）
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在商鞅变法的内容中，奠定了封建经济基础的是（ ）
A. 国家承认土地私有，允许自由买卖 B. 生产粮食布帛多的人，可免除徭役
C. 根据军功大小授予爵位和田宅 D. 建立县制，由国君直接派官吏治理
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