国家统一是历史发展的必然趋势，是国家和民族兴盛的重要基础。阅读下列材料，回答问题。材料一：...

相关试题

国家统一是历史发展的必然趋势，是国家和民族兴盛的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”
——毛泽东《沁园春雪》
（1）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立于哪一年？为了巩固大一统王朝，“汉武”在思想领域采取了什么做法？为了强化中央集权，“宋祖”设立了什么官职来控制地方财权？
材料二：为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
——部编版七下历史教材
（2）材料二中，元朝在东南、西南首次实施行行政管辖的管理机构分别是什么？从统一多民族国家的发展角度看，这两个机构的设置有何意义？
材料三：1999 年到 2019 年，澳门经济快速增长、民生持续改善、社会稳定和谐，在这里成功实践，“盛世莲花”向着世界绽放。
——新华网
（3）请完成材料三中的空缺部分。我国哪个地区首次成功运用这一构想解决了历史问题？
（4）结合以上材料和所学知识，谈谈你对国家统一的认识。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
国家统一是历史的必然趋势，是国家和民族兴盛的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一　秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
（1）根据材料，结合所学知识，说出秦统一中国的意义，并说明汉武帝是如何从思想上来维系“大一统”的？
材料二　
图1　郑成功致荷兰总督信中的一段话　　　图2　港珠澳大桥示意图
（2）根据图1并结合所学知识，用史实来说明“台湾者，中国之土地也”，并写出我国解决图2中港澳问题的基本方针。
材料三　上海世博会西藏馆围绕“城市，让生活更美好”这一主题，以新西藏、新发展、新生活、新变化为展示主线，以“保护生态环境、传承民族文化、创造美满生活、促进可持续发展”为展示理念，以“天上西藏”为展示主题，突出表现拉萨城市传统与现代相融合、人与自然相和谐的发展理念和未来构想。
（3）根据材料并结合所学知识，说出清朝时设置了什么机构来对西藏进行管理？新中国成立后，在该地区又实行了什么基本政治制度？
（4）结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一的认识。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
国家统一是历史发展的必然趋势，是国家和民族强盛的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一：鸦片战争后，中国人民经历了山河破碎……的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质……我们党深刻认识到实现中华民族的伟大复兴，必须实现民族独立、人民解放、国家统一，社会稳定。
——摘自中共十九大报告
（1）“山河破碎”的开始与近代哪个不平等条约有关？近代“为了民族复兴，无数仁人志士进行了各式各样尝试”的过程中，推翻封建帝制的重大事件是什么？
材料二：在改革开放的历史背景下，邓小平先生提出了“一国两制”伟大构想，并以此为指引，通过同英国的谈判，顺利解决了历史遗留的香港问题。
——习近平在庆祝香港回归20周年大会上的讲话
（2）香港回归是何时实现的？根据材料二及所学知识，指出香港问题能够得到解决的原因有哪些？
材料三：……把握两岸关系和平发展的正确方向，巩固“九二共识”的政治基础……解决台湾问题，实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在……我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人的坚决反对。
——摘自习近平十九大报告
（3）“九二共识”的基本内容是什么？材料中的台湾问题在历史上是怎样形成的？
（4）当前严重阻碍台湾和祖国大陆和平统一的主要因素有哪些？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
秦汉是我国历史上统一的多民族的国家。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。
材料三：
材料四：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料五：公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。
（1）材料一中的“秦皇汉武”指谁？
（2）材料二表明秦朝在中央实行什么制度？
（3）据材料三中两幅图片，概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施是什么？
（4）材料四所描述的历史事件是什么？
（5）材料五体现了汉武帝采纳了谁的建议而采取的哪一项措施？为了实现大一统，他在思想文化方面还采取了什么措施？
【答案】（1）秦始皇、汉武帝。
（2）三公九卿制度。
（3）经济上统一货币：秦半两；文化上统一文字：小篆。
（4）焚书坑儒。
（5）主父偃、推恩令；“罢黜百家，独尊儒术”、在长安设太学，置五经博士。
【解析】（1）依据所学知识可知，秦皇指的是秦始皇；汉武指的是汉武帝。
（2）根据材料二中的内容“有由三公九卿组成的中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。”可知，朝在中央实行的是三公九卿制度。。
（3）根据材料图片结合所学知识，图一是秦统一货币，灭六国后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱；图二是秦国统一的文字，秦朝把小篆作为全国规范文字。
（4）根据材料四的内容可知，秦始皇为加强思想控制，接受李斯建议，采取“焚书坑儒”的措施。
（5）依据所学知识可知，汉武帝时期采取主父偃的建议，实行了推恩令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，解决了王权的问题；为了实现大一统，汉武帝在思想文化方面采取罢黜百家独尊儒术的措施，使儒家思想成为封建社会的正统思想。
【题型】综合题
【结束】
42
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
（1）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中什么宗教在何时传入我国？改进造纸术的关键人物是谁，其改造的纸被称为什么？
（3）根据以上材料指出：古代陆上丝绸之路在中外交往中的作用是什么？
【答案】（1）A长安；E欧洲。
（2）佛教；西汉末年传入我国；蔡伦、蔡侯纸。
（3）中西方交通要道；促进东西方的经济文化交流（成为东西方经济文化交流的桥梁）。
【解析】（1）根据图片结合所学知识可知，丝绸之路的路线是从长安出发经河西走廊到达今天的新疆地区，然后到达了西亚和欧洲的大秦，所以A是长安，E是欧洲大秦。
（2）根据材料二的内容可知，通过丝绸之路，佛教传入我国；依据所学知识可知，改进造纸术的是东汉时期的蔡伦；其改造的纸被称为蔡侯纸。
（3）根据材料内容可以归纳出，古代丝绸之路是中西方交通的要道，成为了东西方经济和文化交流的桥梁，促进了东西方的经济文化交流。言之有理即可。
点睛：关于张骞开通的丝绸之路，需要掌握丝绸之路开通的过程，丝绸之路的路线，通过丝绸之路东西方交往的商品和文化，丝绸之路的历史意义和现实意义等知识。
【题型】综合题
【结束】
43
材料一：《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》
材料二：田大世世代代生活在北方，是黄河流域的务农家庭。太祖父，曾跟随曹操南征北战，先是在A之战中夜袭乌巢中立下战功，208年，又在B之战中侥幸逃生，返回家乡务农，由于为人精明，善于持家，精通农活，逐渐发家致富，成为当地小有声望的殷实人家。曾祖父，在西晋八王之乱中被抓去当兵，不知所踪。祖父，在与新迁入本地的氐族人的冲突中被杀，田家因此家道中落，日益穷困。父亲，被前秦王苻坚强征入伍去攻打东晋，C之战后不知下落。时局纷扰，兵荒马乱，田大觉得实在没有办法在老家待下去了，他想到了搬家。
材料三：江南地区在东晋南朝时期得到开发，农业、手工业和商业逐渐发展起来，为我国经济中心的南移奠定了基础。
（1）请举出材料一中迁入中原的少数民族名称（至少两个）。
（2）材料二中的A、B、C分别指哪三次战役？
（3）结合材料一、三，田大如果一定要搬家，往哪儿搬？
（4）依据材料三并结合所学知识，指出江南经济迅速发展的原因。
【答案】（1）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
（2）A官渡之战；B赤壁之战；C淝水之战。
（3）江南地区。
（4）①北方战乱不断，南方相对安定；②永嘉南渡（北人南迁），带来了劳动力、生产技术和生产经验；③江南地区自然条件优越；④统治者重视生产（或统治者的辛勤劳动）。
【解析】（1）根据图片结合所学知识可知，从东汉末年到西晋初年，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等“五胡”南迁中原，与中原民族融合。
（2）根据材料二中的内容“太祖父，曾跟随曹操南征北战，先是在A之战中夜袭乌巢中立下战功”结合所学知识可知， 200年，曹操军与袁绍军相持于官渡展开战略决战，曹操夜袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，官渡之战奠定了曹操统一中国北方的基础。所以A是官渡之战；根据“208年，又在B之战中侥幸逃生”结合所学知识可知，208年，孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大，次战役为赤壁之战；根据“父亲，被前秦王苻坚强征入伍去攻打东晋，C之战后不知下落。”结合所学知识可知，发生于公元383年的淝水之战，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。
（3）根据材料一中的由于少数民族大量内牵，战乱不断，而此时材料三中的江南地区得到开发，所以田大如果一定要搬家，要搬往江南地区。
（4）依据材料三并结合所学知识可知，江南地区得到开放的原因包括：北方战乱不断，南方相对安定；北方人口大量南迁，给南方带来了劳动力、生产技术和生产经验；江南地区自然条件优越；统治者重视生产等等。
【题型】综合题
【结束】
44
材料一他任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
——《人教版七年级教材》
材料二商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料三为了便于学习和接受汉族的先进文化，……要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
（1）材料一中的他是谁？依据所学知识，指出管仲改革对他有何影响？
（2）据材料二，指出商鞅变法的目的。结合所学知识，分析这场变法对秦国产生的影响。
（3）材料三反映的是谁进行的改革？其改革的作用是什么？
（4）你认为以上三则材料所反映的改革有何共同之处？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
秦汉是我国历史上统一的多民族的国家。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。
材料三：
材料四：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料五：公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。
（1）材料一中的“秦皇汉武”指谁？
（2）材料二表明秦朝在中央实行什么制度？
（3）据材料三中两幅图片，概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施是什么？
（4）材料四所描述的历史事件是什么？
（5）材料五体现了汉武帝采纳了谁的建议而采取的哪一项措施？为了实现大一统，他在思想文化方面还采取了什么措施？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析
维护统一，巩固统一，始终是中国历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料，回答问题。
材料一　 “……江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二　有人致信荷兰殖民者揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
（1）材料一中的“秦皇”,“汉武”分别指谁？为巩固统一，“汉武”在思想、经济、军事上分别采取了哪些重要措施？
（2）材料二出自谁之口？明清时期，为维护国家统一，反对外来侵略进行了许多重大斗争。试举两例加以说明。
（3）20世纪末期，我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策？取得了什么重大成果？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析
在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一　秦始皇构建了大帝国（政治制度）的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国（政治制度）的中枢运作机制，加上了软件。
——金克木《风流汉武两千年》
材料二　美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻的多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。
——阿尔温·托夫勒《第三次浪潮》
材料三　中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙……应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》(1979年1月1日)
(1)根据材料一并结合所学，分别举一例秦始皇给中华帝国组装的“硬件”和汉武帝给大帝国添加的“软件”。清朝为了巩固统一的多民族国家在西南地区设置了哪一机构？
(2)结合所学知识，材料二提及的“两次浪潮”具体指的是两种什么制度？为什么说“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”？
(3)结合所学知识，分析材料三中中国政府对台政策变化的历史背景。并指出在建设有中国特色的社会主义实践中，我国在维护祖国统一方面的特色措施及取得的成就。
(4)综上所述，概括推进国家复兴的关键性因素有哪些？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
统一是中国历史发展的主流和必然趋势，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题。
材料一下图是李华同学制作的“有关秦始皇和汉武帝巩固大一统的措施”示意图。
（1）将材料一中的空缺补充完整。
材料二唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
（2）材料二反映的是唐初对哪一政治制度的完善和发展？
材料三行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。
（3）据材料三并结合所学知识，归纳元朝行省制的主要职能。
材料四学校近期开展了主题班会，下面是班会记录。
（4）据材料四并结合所学知识，确定学校班会的主题。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
【统一与治理】
统一的多民族国家的发展和巩固是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一这种行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？
材料二：
（2）材料二反映了汉武帝巩固“大一统”的什么措施？它采取这一措施的目的是什么？
材料三：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉．满．蒙．回．藏等五十多个少数民族。清朝在边疆地区分设机构，进行有效的管辖……使我国统一多民族国家得到了进一步巩固。
——节选自人教版《中国历史》七下教材
（3）据材料三结合所学知识指出清朝在边疆地区加强管辖设置的机构（两例）。
材料四：香港回归祖国，是件值得全体炎黄子孙热烈庆祝的大事，它是迈向祖国全面统一的重要步骤，又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个范例。
（4）材料中“以和平方式圆满解决领土问题”的“新思维”指什么政策？香港回归有何意义？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国自古以来就是一个统一的多民族国家，统一是中国历史发展的主流和必然趋势。请结合所学回答下列问题。
(1)写出我国古代秦始皇和汉武帝在位时期为维护统一的中央集权的统治在政治方面分别采取的措施。
(2)清朝时期为维护统一的多民族国家的发展，加强对新疆和西藏的管辖设置的机构分别是什么?
(3)新中国成立后.祖国大陆获得统一的标志是什么? 今天为实现祖国统一我国必须坚持的基础和原则是什么?
(4)习近平总书记在纪念《告台湾同胞书》发表40周年大会上的发言表达了我国政府维护国家统一的信心和决心，请谈谈你的看法。

九年级历史简答题中等难度题查看答案及解析