15世纪至17世纪，欧洲船队出现在世界各处的海洋上，寻找新的航线。阅读下面的材料，结合所学...

15世纪至17世纪，欧洲船队出现在世界各处的海洋上，寻找新的航线。阅读下面的材料，结合所学知识，回答问题

材料一　

（1）写出图中①、④两条线路的开辟者。

材料二　 关于①线路的开辟者，印第安人和欧洲人有不同的看法：

印第安人：①线路的开辟者把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。

欧洲人：①线路的开辟者“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲’使落后的美洲走向文明，他是一个功臣

——摘编自部编教材《世界历史》九年级上册

（2）结合材料二及所学知识，分析他们看法矛盾的原因。我们应该如何客观评价这一历史事件？

材料三　 哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。

——改编自百度百科

（3）从材料三哥伦布的经历中，对于做一件事如何能够成功，你得到哪些启示？

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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（18分）

材料一：15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。对除欧洲以外的国家和民族而言，地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾的，除了物资交流外，带给原生居民的常是死亡和占领，可以说是一部大侵略史。

材料二： 18世纪60年代，工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命导致了社会生产力的提高，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家和半殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，造成社会生产力进一步提高，资本主义各国争先恐后地争夺殖民地，划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多的市场，20世纪初世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成。

材料三：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。

推进“一带一路”建设将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

（1）根据材料一、二反映了世界经济发展的趋势是什么？据材料和所学知识归纳推动这一趋势发展的因素有哪些？

（2）材料三体现了我国的那一国策？

（3）据材料三和所学概括指出，如何推进“一带一路”建设。

（4）结合上述材料和问题，你认为与15-20世纪世界市场的形成过程相比，中国倡导的“一带一路”最鲜明的特征是什么？

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：十四世纪以后，欧洲的商业城市无路可走，于是欧洲和其他海洋国家开始寻找新的航道。西班牙和葡萄牙的水手尝试从非洲绕入印度洋，从下方跨入印度洋，再进入太平洋。麦哲伦则绕过大西洋南端，进入太平洋。在一路开拓的过程中，欧洲人在非洲沿海建立殖民地，并开始掳非洲人为奴。旧大陆的人，因为新大陆的发现，忽然得到了一大批财富。

——摘编自许倬云《大航海与西方的崛起》

（1）材料一反映的是哪一历史事件？根据材料一及所学知识，说说该事件的影响。

材料二：

——摘自2017年中华书局版《世界历史》下册

（2）材料二中的“错误”指的是什么？为了纠正“错误”，苏俄政府实行了哪一政策？“吸取苏联的经验”后，罗斯福在“新政”中采取的中心措施是什么？

材料三：1945年4月25日，联合国制宪大会在美国旧金山隆重开幕，来自50个国家的代表们聚集在一起，宣告联合国正式开始工作。联合国的成立反映了人类要求和平、反对战争的强烈愿望。作为一个全球性组织，联合国经历了无数的挑战和危机，在维护世界和平、促进人类发展方面，发挥了不可替代的作用。

——摘编自《世界历史》解说词

（3）写出标志联合国正式成立的文献名称。根据材料三，概括联合国成立的历史意义。

（4）根据上述材料和问题，谈谈你的认识。

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20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战，世界格局出现三次大变动。阅读下列材料，结合所学知识回答问题（8分）

材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。

（1）从20世纪初欧洲的形势来看，后来成为“那一粒火星”的是什么事件？（1分）

材料二 列宁评说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”

（2）“一战”中国也是战胜国之一，但是在对德签订的《凡尔赛和约》中对中国极为不利。是和约哪项内容引发了中国的五四爱国运动？（1分）

（3）材料二反映了一战后通过两次国际会议，建立了新的世界格局，请问这一世界格局的名称是什么？怎样来评价这一世界格局？（2分）

材料三

图一《联合国家宣言》签署　　　　　　　　　 图二　　

材料四　 5月9日，俄罗斯多个城市举行“胜利日”阅兵式，纪念卫国战争胜利69周年。俄罗斯总统普京出席了莫斯科红场阅兵式并发表讲话，他赞扬俄老兵对国家的贡献，并着重强调了爱国思想。——《人民日报》

（4）根据材料三、四回答，俄罗斯在卫国战争中哪场战役扭转了二战的战局？你认为图一与这场战争胜利有什么联系？（2分）

（5）图二相关国际会议作出了苏联在结束欧战后援助中国对日作战，请问这一国际会议是指什么会议？（1分）

（6）为了让战争的悲剧不再发生，为了全世界的安宁，请你就如何避免战争、维护世界和平谈谈你的想法。（1分）

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 14~17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二　 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。

——摘自电视纪录片《大国崛起》解说词

材料三　 第一条　 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等……第六条　 法律是公共意志的表现……法律对所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。

——人教版初 参考书

（1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？其核心思想是什么？这场运动有何意义？

（2）材料二中的“飘扬着星条旗的国家是指哪个国家？这个大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？请写出宣告“这个国家的出现”的法律文献名称。

（3）材料三的内容出自法国的什么文献？这部文献是由什么机构制定的？它是哪一历史事件的纲领性文献？根据本则材料概括其核心内容。

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阅读下面的图片，结合所学知识，回答下列问题。（10分）

（1）请说出图中字母所代表的航线的探险者（船队）。（2分）

A：___　　 _______；B：______　　　　 ____；

（2）这两次航行都是在__　 ____国王的资助下进行的。其A航线的重大收获是：_______________；而B航线的开辟者（船队）第一次完成了_________________。（3分）

（3）一位航海家在航海中的日记里写到：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延966千米长的小西班牙岛得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。

你认为这位航海家应该是谁？他的日记中关于地理位置的记载有一处错误，请将其指正。（2分）

（4）1992年是这位航海家航行成功500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起世界很多地区印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”请全面评价那一时代航海家全球探索的历史影响。（3分）

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（8分）15世纪中后期，欧洲人开始了大规模的远洋航海活动，出现了对人类历史进程产生重大影响的事件————新航路开辟。

读图并结合所学知识，回答以下问题：

（1）写出图中A、B两条航线的开辟者。（4分）

（2）新航路的开辟产生了什么影响?（4分）

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到17世纪上半叶，欧洲加快由中世纪走向近代的步伐。阅读下列材料，并结合所学知识，回答问题。

（资本主义产生）

材料一　 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自出现了新的生产方式，这预示着新时代的到来。

——马克思

（1）材料一中欧洲农业和手工业各自出现的“新的生产和经营方式”各是什么？

（思想解放）

材料二　 丈艺复兴是14世纪到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。这个运动意义远大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的文学、艺术作品，写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作，而且也因为它改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个断的、初见曙光的资本主义时代。诚然，文艺复兴只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但它所宣扬的思想向长期以来在基督教神学篦罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清断的气息，令人的精神为之一振，并且把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。

——《世界史》

以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号内填“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号内填“错误”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号内填“未涉及”。

（1）文艺复兴运动是一场反神学的资产阶级思想文化运动。

（2）但丁、达·芬奇等是文艺复兴时期的重要代表人物。

（3）文艺复兴运动涉及范围广泛，包括文学、艺术，政治、哲学等方面。

（4）文艺复兴运动是一场整个社会全民参与的思想文化运动。

（5）文艺复兴运动给西欧社会带来新的气息，从而解放了人们的思想。

（走向整体）

材料三：这一切都有利于保障基督徒的安全.同时它还給基督教徒帶来发扬光大的希望.人们可以在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归。

——《世界通史资料选辑》

（3）材料三是对哪一事件的描述？依据材料三指出，该事件发生的主要动力。

（殖民掠夺）

材料四　 资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

——马克思《资本论》

（4）史料实证是学习历史的必备素养。请你列举一个能有力证明马克思这一观点的史实，并对这一史实作辩证分析。

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20世纪人类经历了两次世界大战。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　

材料二　 长达6年的战争苦难已使欧洲精疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。

——人教版初中历史教材（九下）

材料三“我们之所以要记住这一切，是因为我们波兰人知道如果失去了这些记忆，失去了关于真相、关于二战源头的真实记忆，波兰、欧洲乃至全世界都将不会安宁。我们之所以要记住这一切，是因为我们很清楚地知道那些拥有了权力或者将会拥有权力的人，一旦忘记了历史或者篡改了历史，就会再次给我们带来不幸，就像70年前那样。”

——2009年9月1日波兰总理图斯克在二战爆发70周年纪念活动上的致辞

（1）材料一图中反映了哪场战争前欧洲的对抗形势？这是场什么性质的战争？该战争的导火索是哪一事件？

（2）材料二中的“长达6年的战争”是指哪一场战争？其转折点是哪一战役？请指出这场战争的性质。“世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手”是指哪两个大国？

（3）据材料三并结合所学知识，为了让战争的悲剧不再发生，为了全世界的安宁，请你就如何避免战争，维护世界和平谈谈你的看法。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界产量的一半。

材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870﹣1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……

材料三：19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。

（1）材料一中的“革命”指的是什么？把人类带入什么时代？

（2）材料二中的“革命”指的是什么？把人类带入什么时代？

（3）材料二中的“革命”深刻地改变了人类生活，请举出至少两例至今仍在发挥作用的成果。

（4）材料一和材料二中涌现出了许多杰出的发明家，从他们身上，我们能学到哪些有益的东西？（答一点即可）

（5）材料一和材料二共同说明了什么道理？

（6）材料三在提高人们生活质量的同时又给带人类带来哪些负面影响？（举出一例）请你谈谈如何从自身做起，尽量减少这些负面影响？（答一点即可）

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