有一位传说中的人物为治理黄河水患,全身心投入治水,曾三过家门而不入,历经10多年的努力,终于消除水患,得到民众爱戴。这位杰出人物是
A.尧 B.舜 C.禹 D.桀
七年级历史选择题简单题
有一位传说中的人物为治理黄河水患,全身心投入治水,曾三过家门而不入,历经10多年的努力,终于消除水患,得到民众爱戴。这位杰出人物是
A.尧 B.舜 C.禹 D.桀
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“他全身心投入治水,曾三过家门而不人,经过10多年的努力,终于解除了水患,受到民众爱戴。”这位传说中的伟大人物是
A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.大禹
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我们常说大禹治水有功,禹曾经三过家门而不入,全身心投入治理水患。经过10多年的努力,终于消除了水患。此时水患主要发生于哪一河流:
A.长江 B.黄河 C.岷江 D.淮河
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他采用疏导的方法,全身心治理黄河水患,曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患,得到了民众的热爱。他是
A.尧
B.舜
C.禹
D.李冰
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相传,古代由于气候变化导致黄河流域洪水成灾,有位部落首领全身心投入治水,曾三过家门而不入,采用疏导的方法,历时十多年,终于消除水患。这位部落首领是
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 舜 D. 禹
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【判断分析】
史 实 | 结 论 | |
A | 在中国古老传说中,炎帝和黄帝有很多创造发明。 | 炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。 |
B | 禹全身心投入治水,三过家门而不入,经过10多年的努力,终于解除水患。 | 舜年老时让位于禹。 |
C | 秦始皇命李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。 | 有利于国家对经济的管理,促进各地经济的发展。 |
D | 战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。 | 出现了百家争鸣的学术繁荣局面。 |
(l)表A-D四项中,史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是 。
(2)理由分析。(只分析你所选之项)
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大禹全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。从大禹治水的事迹中,我们可以学到的精神有
①创新精神 ②无私奉献的精神 ③敬业精神 ④不屈不挠的斗争精神
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
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________全身心投入治水,曾三过家门而不入,治水有功,得到民众爱戴。
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下图的人物吸取父亲治水失败的教训,改用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海,并全身心投入治水工作,最终解除了水患,得到人民爱戴,他被称为( )
A. 炎帝 B. 大禹 C. 蚩尤 D. 黄帝
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下面人物吸取父亲治水失败的教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海,并全身投入治水工作,最终解除了水患,得到人民爱戴。他被称为( )
A.黄帝
B.大禹
C.蚩尤
D.炎帝
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