为了学习腔肠动物，同学们到小溪中采集水螅，几乎都没有采集到，最可能的原因是( )A. 水螅...

为了学习腔肠动物，同学们到小溪中采集水螅，几乎都没有采集到，最可能的原因是(　　 )

A. 水螅运动速度快，不易捕捉　　 B. 小溪受到污染，影响水螅生活

C. 学生没有仔细寻找　　 D. 水螅看到人来了，都藏到淤泥里

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如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是________。

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如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是________ 。

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如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是________。

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曾经能够采集到水螅的小溪，现在却采集不到了，这很有可能是由于水体污染造成。（____）

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下列有关动物类群、特征，生活方式，在自然界中的作用及与人类关系的叙述中，正确的是

A. 一条小溪中原来可以采集到水螅，现在采集不到了是因为水环境污染了

B. 生鱼片的味道非常好，也是一种受大家欢迎的安全可靠的食物

C. 蛔虫、蛲虫、钩虫都是线形动物，线形动物都是寄生生活的

D. 软体动物身体柔软，体表都有外套膜和贝壳

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果果在小溪里发现身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的动物可能是

A.水螅 B.涡虫 C.石鳖 D.蚯蚓

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小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是（　　）

A. 水螅　　 B. 涡虫　　 C. 蛔虫　　 D. 蚯蚓

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小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是

A. 水螅　　 B. 涡虫　　 C. 石鳖　　 D. 蚯蚓

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生物小组的同学通过实验发现蚯蚓在粗糙的纸板上可以蠕动，而在玻璃板上几乎不能移动，实验报告中的原因可能是（   ）。

A、玻璃板不能黏住蚯蚓的身体

B、刚毛不易在光滑的玻璃板上固定

C、蚯蚓害怕玻璃

D、纸板的粗糙对蚯蚓形成有害刺激，使之快速爬行逃避

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