阅读下面的文段，按要求作答。
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的两臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
……
（1）以上诗句节选自 (填人名)的成名作《 》。
（2）诗人反复强调“她含着笑”，有什么作用？
九年级语文名著阅读中等难度题
阅读下面的文段，按要求作答。
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的两臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
……
（1）以上诗句节选自 (填人名)的成名作《 》。
（2）诗人反复强调“她含着笑”，有什么作用？
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成后面题目。
为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的两臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着哭，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦槽，
她含着笑，扇看炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，
……为了生活，在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂劳动了。
以上内容出自______（作者名）的诗作_______（具体诗歌题目）。这首诗的主要内容是_______________。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
运用课外阅读积累的知识，完成后面题目。
为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的两臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，
……为了生活，在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂劳动了。
（1）以上内容出自艾青的诗作《___________》，这首诗抒发的主要情感是____________。
（2）“‘杀人须见血，救人须救彻’。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”这里的“兄弟”是________________（人名），这“兄弟”是因为______________（情节）被发配沧州的。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
A，为了生活，
在她流尽了她的乳汁之后，
她就开始用抱过我的两臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去,
晒好那些大豆和小麦，
A，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
上文选自现代诗《____________》，文中A是作者的保姆，称呼她为“_________”。选文中内容展现了她___________________的高尚品质，“我”即指作者___________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作答。
马克思指出，劳动是人的本质需要。无论体力劳动还是脑力劳动，都是劳动的类型，二者不存在价值上的优劣之分。“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，“学而时习之”的“习”指的也是“jiàn① 行”。
一直以来，我们都在讲，要（甲） （A.促进 B增进）学生德智体美劳的全面发展，但不可否认，学校教学中，劳动教育的作用和地位已经被（乙） （A.弱化 B淡化）。比如，某些学校的劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，或者干脆把劳动当作惩② 罚学生的手段，这种“过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法，不利于个体的全面发展。长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。正如媒体报道的，有学生将脏衣服打包邮回家里，让家长帮他洗，就是一则令人“哭笑不得”的例证。
劳动最光荣。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过，“ 。”
（1）在文中①②处，根据拼音写汉字或给加点字注音。
①_________ ②_________
（2）从文中（甲）（乙）处选择符合语境的词语填空。（只填序号）
（甲）_________ （乙）_________
（3）填入文中波浪线处的句子顺序最恰当的一项是（______）
①给我们开辟了教育智慧的新源泉
②劳动是有神奇力量的民间教育学
③这种源泉是书本教育理论所不知道的
A.②③① B.②①③ C.①③②
九年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作答。
一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。
如果见到这位妈妈，你会这样对她说：阿姨， （含标点符号不超过60字）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读文字并按要求作答。（10分）
他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼．不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些，他微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。他真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。他没说什么，他已经顾不过命来。
雨住一会儿．又下一阵儿，比以前小了许多，他一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
1.文中的主人公他是 ，这部作品的作者是 。（2分）
2.谈谈你对画线句子的理解。（3分）
3.作品中主人公一生的命运三部曲是（ ）（２分）
Ａ、精进向上—自甘堕落—浪子回头 Ｂ、精进向上—不甘失败—自甘堕落
Ｃ、不求上进—精进向上—自甘堕落 Ｄ、不求上进—有所发愤—精进向上
4.请用简洁的语言概括发生在主人公身上的一件事。（不少于50字）(3分)
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阅读下面的文字，按要求作答。
据说，有一位英国女士，在读完《围城》之后，非常欣赏钱钟书，想要见他一面，当她打电话询问时，钱钟书是这样回答的：假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必要认识那个下蛋的母鸡呢？这个回答拒人千里之外，又无法令人觉得尴尬，反而觉得此人当真幽默风趣。如何拒绝一件自己不愿意的事情，而又不会引人憎恶，实在是一门艺术。碰上类似的问题我们怎么解决呢？请同学们开动脑筋，完成下面这个问题：
如果五一假期，你的好朋友执意要找你玩，但你的作业还没做完，你确实没时间陪他玩。你会怎么说?（要求：语言简明、连贯、得体，含标点 80 字以内。）
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阅读下面的文字，按要求作答。
公交车在路口急刹，一位小学生手里的豆浆摔在车厢里，流了一地。过了半分钟，车辆行驶平稳后，她站起来把豆浆纸杯捡起来放进垃圾桶内，回到座位后又从书包内拿出纸巾，之后的十分钟里，小女孩不停地蹲下、擦地、起身，进行了大约12次，用光两包纸巾将地面擦干，然后下车离开。
最近，这名小学生在公交车上擦地的一幕成为了网络上热议的话题。有人为她点赞，有人认为她在公交车上这样做不安全。请写一写你对这件事的看法。（含标点60字以内）
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阅读下面的材料，按要求作答。
木偶戏，中国传统艺术之一，在中国古代又称傀儡戏。中国木偶戏历史悠久，普遍的观点是：“源于汉，兴于唐。”三国时已有偶人可进行杂技表演，隋代则开始用偶人表演故事。表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。根据木偶形体和操纵技术的不同，有布袋木偶、提线木偶、杖头木偶、铁线木偶等。2006年5月20日，木偶戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
（1）给“木偶戏”下定义，不超过35个字。
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（2）请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
有机关 舞台 几疑 开幕 虽小 非傀儡
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