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阅读下面的选文，回答下列小题。
住在图书馆里的老鼠
①城市里有一座高大的图书馆，这里是书的天下，也是一对老鼠兄弟的天下。不过，这两只老鼠对书可不感兴趣，他们感兴趣的是读者丢弃的食物，什么薯条、面包屑、瓜子仁等。
②一天夜里，老鼠兄弟很幸运地找到了一袋吃剩下的花生米。
③“喂，你知道花生是怎么来的吗？”胖老鼠嚼着花生米问。
④“人家丢的呗！”瘦老鼠往嘴里抛了一粒花生米说，“好像是一个漂亮的小女孩儿丢的。”
⑤“不对，我怎么好像听说花生是树上结的呢！
⑥“嗯，也许吧！”瘦老鼠咔嚓咔嚓地嚼着花生来，“别管了，吃饱了再说！”
⑦两只老鼠一边吃一边聊，突然，一个声音飘了过来，“你们说的都不对！”
⑧“谁？”两只老鼠吓得赶紧把花生米藏在身后。
⑨“是我，你们的邻居。”两只老鼠抬头一看，是一只蟋蟀。“哦，是蟋蟀先生呀！”胖老鼠悬着的心放了下来，“你为什么说我们说的不对？”
⑩蟋蟀先生从书架上拖出一本书，递了过来，说：“这里面讲得很详细，你们慢慢看吧！”看书？两只老鼠你看我，我看你，都不敢接。“我们不识字！”胖老鼠不好意思地说。“原来是这样啊，别担心，我来教你们。”蟋蟀从书架上跳了下来。
⑪一天天过去了，两只老鼠认识了很多字，他们终于能看懂那本关于花生的书了。
⑫“啊，原来花生是长在地里的呀！”胖老鼠惊讶地说。
⑬“这么说，我们也可以种花生了？”瘦老鼠流着口水问。
⑭“等等，我们再好好看看，”两只老鼠趴在地上，一页一页地读：翻地，选种，播种……很快，书读完了。两只老鼠带着剩下的花生米溜出了图书馆。
⑮他们来到了乡下，这儿有和煦的阳光，清新的空气，广的田野，肥沃的土地，特别适合种花生，两只老鼠按照书上说的，翻地、选种、播种……
⑯秋天来了，老鼠兄弟的花生收获了。他们把花生挖出来，装在大车上往城里拉。那些乡下的老鼠一看，眼馋极了。
⑰“这些都是你们种的花生？有什么秘诀吗？”一只小老鼠问。
⑱“当然有了！”瘦老鼠掏出那本厚厚的书。乡下老鼠没有见过书，纷纷涌上前来看，老鼠兄弟耐心地给他们讲解。
⑲“书，真是太奇妙了！”乡下老鼠们称赞道。
⑳“带我们去城里吧！”一只小老鼠恳求说。
㉑“好吧，咱们一起走！”瘦老鼠爽快地答应了。老鼠兄弟带着乡下老鼠浩浩荡荡地进了城。
㉒不久，城里的图书馆就变成了老鼠的天下，每当夜深人静的时候，老鼠们就出来读书。他们学习了很多知识，也有了许多奇妙的想法。胖老鼠甚至想让外边的大树也结出美味的花生呢！
1.童话故事的展开离不开“花生”，由老鼠兄弟的一个漫不经心的念头“__________”，然后一步步地发展下去，又有了新的想法“__________”，最终竟有了意想不到的结局。（用原文回答）
2.品析下面句子中加点词的表达效果。
“嗯，也许吧！”瘦老鼠卡嚓卡嚓地嚼着花生米，“别管了，吃饱了再说！”
3.文章中胖老鼠和瘦老鼠谁的性格变化最大？请结合选文加以说明。
4.童话开头图书馆是“一对老鼠兄弟的天下”，结尾图书馆变成了“老鼠的天下”，意思有了样的改变？
5.读完这篇童话，你有哪些感悟？（至少说出两条）
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阅读下面的选文，回答问题。
这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
……
牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
1.选文从哪几个方面描写了屋里的环境：____________________________。从这些描写中，我们可以看出“牧羊人”的性格特点是___________________。
2.谈谈你对文中画线句子含意的理解。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
3."牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。”这两句运用了什么描写方法？有什么作用？
4.“我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。”牧羊人为什么不让“我”帮他呢？
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阅读下面的选文，完成小题。
（名人读书）
他一生钟情于书，嗜书如命。他在清华读书四年，北京的著名景点几乎没有去过，时间都用在“横扫整个清华图书馆”。他曾经说过，“只要有书可读，别无营求。”
他就是被誉为“博学鸿儒”、“文化昆仑”的钱钟书先生。
（全民阅读）
2015年3月，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。
其实早在2014年，温州市就应市民读书要求，推出了“24小时不打烊”的“城市书房”。
无人值守、自助服务、诚信借阅、就近便捷……城市书房以全新的服务理念日益成为温州市民度过休闲时光的最佳选择，被市民亲切地称为“深夜书房”“精神粮仓”。
——《半月谈》
（阅读调查）
（文化时间）
听一听手机音频课程，在博物馆触摸活生生的历史，电影院里小镇青年的身影越来越多，24小时书店的灯光依然吸引着年轻人……岁末年初，我们关注多种多样的文化时间，这些文化场景的鲜活切面展现着当下文化生活的全景，而关注文化时间的变迁，也是在见证时代进步的力量。
——摘自《人民日报》（2019年01月02日12版）
（大书无形）
“……除了有形的书，还有无形的书。这个无形的书就是生活、就是社会，我们要读生活，读社会这本大书。如果只能读有字的书，那就不是一个好读书人。只有把书本与社会结合起来读的人才会是一个好的读书人。……”
——章开沅 《读书人的三重境界》
“欲从世间万物而学之，正当汗漫九垓，历游四宇，读无字之大书，方得真谛。”
——顾炎武《日知录》
班上召开“少年正是读书时”的主题班会，你们组收集了以上材料。
1.请认真观察图二，写出你的发现。
2.结合上面的材料，谈一谈你对“书”的理解。不少于100字。
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阅读下面的选文，回答问题。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
1.对选文中的“强壮”和“高大”，你如何理解？
2.“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？
3.为什么说“一霎时，我感到了责任的重大”？
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阅读下面的选文，回答问题。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
1.对选文中的“强壮”和“高大”，你如何理解？
2.“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？
3.为什么说“一霎时，我感到了责任的重大”？
4.请将这幅书法作品用揩体正确、美观、规范地书写在下面田字格。
5.下列成语使用有误的一项是 （ ）
A. 他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B. 他翻来覆去地想，仍想不起来把匙放哪儿了。
C. 哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。
D. 这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。
6.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是 （ ）
A. “听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
B. “你到底去不去，小明？”妈妈急切地问道。
C. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D. 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
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阅读选文，完成小题。
（材料一）研究表明：从2000年到2009年的10年间，中国居民食盐消费量从11.8克/天下降到9.2克/天，下降了约22%；不过，尽管中国人的平均盐摄入量自2000年以来不断下降，但仍远高于世界卫生组织提出的5克/天的推荐量。
查询数据发现，2000年，辽宁人均盐摄入量为10.6克/天，2009年至2011年间，摄入量有所增加，达到了11.7克/天，10年间增加了10.4%。
和全国其他省份相比，辽宁人均盐摄入量也属于偏多。辽宁、北京和陕西均为11.7克/天，并列排第二，河南最高，四川最低。
为什么辽宁人在饮食上偏爱“重口味”的食物呢？
俗话说“南甜北咸”，相比于江浙一带的清淡饮食，北方人更喜欢咸口的美食。首先，就是地理原因造成的。过去北方冬季很少能够吃到新鲜的蔬菜，所以人们为了在冬季也能吃到多种的蔬菜，就习惯于把菜腌起来，而腌菜只有重盐才能保存较长的时间。其次，盐分在寒冷潮湿的天气中，有利于保证人们的体能。久而久之，北方人就养成了偏咸的口味。
（材料二）摄入盐分过多，最直接的结果就是会造成高血压，由于人们体液渗透压是恒定的，因此，每摄入1克食盐，就需要多出111克水与之配比，形成生理盐水的渗透压，存储于组织中。但这会导致血管中的水分增加，血管壁所受的压力随之增大，诱发高血压。
12月份发布的《辽宁省2014年度卫生计生与人群健康状况报告》中显示，辽宁18岁以上居民高血压患病率为25.85%，也就是说，每四个辽宁成年人中就有一人患有高血压。
而高血压则是引发心脏疾病和中风的重要因素。与较高的患病率相比，辽宁成年高血压患者的治疗率仅为64.35%，也就是说，36.65%的高血压患者没有对这一问题引起足够重视，到医院进行治疗。
此外，辽宁人胃癌发病率高，也与偏爱“重口味”的饮食习惯有关。调查显示，辽宁属于胃癌高发地区，其中男性37.9/10万，女性为16.6/10万。专家认为，这与冬季北方食物单调，咸菜、腌菜成为北方冬季餐桌的常见菜肴有关，“浓盐咸汤如砒霜”，长期且单一的食用这些食物，很有可能诱发消化道肿瘤。
（材料三）
吃多少盐请对号入座
成人：每天的摄入量为在6克以下。
14岁孩子：每天摄入量应在1～3克，婴儿1克就行了。
急性胃炎、肝硬化腹水、水肿患者：禁食高盐饮食，每天控制在5克以下。
肥胖高血压患者：每天摄入量在3克以下，服用抗过敏药物、抗肿瘤药物、抗精神病药物的患者：每天应限制盐的摄入量在3克以下。
1.对以上材料，选出说法错误的一项是（ ）
A. 2000年以来，中国人的平均盐摄入量不断下降，但仍远高于世界卫生组织的推荐量。
B. 辽宁人均盐摄入量位居全国第二，这与处在冬季寒冷的北方地域有关。
C. 《辽宁省2014年度卫生计生与人群健康状况报告》中显示，每四个辽宁人中就有一人患有高血压。
D. 小学生每天摄入量应在1～3克，肥胖高血压患者每天盐摄入量应该在3克以下。
2.下面是某学校食堂中一则健康饮食的宣传语，请你根据以上材料补足前半句，使之构成一组对偶句。
____________________， 多蔬多果保健康。
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阅读下面的选文，回答后面小题
最后一次蹲守
朱卫国
①公墓，秋叶纷纷，老梁身穿保洁工作服，挨着一辆垃圾车，一边观察着不多的扫墓人，一边清理小径的落叶。时间过去一年了，他又在这里等她。
②今天，是她儿子十周岁的生日，儿子长眠在此，那么孤单，她一定会来。
③老梁赌她一定会来，一年前，就在此地，他和她近在咫尺，尽管她巧装打扮、谨慎小心，他还是认出了她，他应该一跃而上，结束多日的蹲守，但他却让一个女逃犯从眼前平静地离开了。
④这是老梁单独执行的任务，尽管没有受到处分，但蹲守必须继续。尤其是他再过几天就要正式退休了，他不想留下遗憾。
⑤一年了，她凌乱不堪的眼神让老梁无法平静。一个三十四岁的女人，却如一片枯黄干涩的落叶，凄惶憔悴，看得出痛失爱子的折磨已经深肌入骨。老梁看见她眼中浑浊的泪水，像一根雨线倾注而下，身子剧烈抖动着，她跪在儿子的墓前，轻轻抚摸着孩子的相片，完全忘却了身边可能存在的危险。此刻，她凝视着儿子定格的面容。很久很久，渐渐地，她脸上露出了轻微的笑意，或许，她想到了：人间与天堂的距离不过是一块墓碑。
⑥老梁没有冲上去，设计好的种种抓捕细节已经忘得无影无踪，他甚至不忍心靠近去打扰她，不知怎的，心底有一种力量拉着他继续隐藏。他看着她哭完后摆出了祭品，有巧克力，玩具，然后，她平静地离开了墓园。
⑦在很长一段时间里，老梁并不后悔放走了她。
⑧—阵秋风把老梁从思绪中拉回，.他紧了紧上衣，瑟瑟寒意让墓园更显寂寥，远远的暮霭中开始闪现零星的灯火。
⑨他再一次在脑海中回溯起她的经历，原本她有一个可爱的儿子，尽管被丈大抛弃了，母子俩还可以相依为命的，她发誓要好好带大儿子，她的确做到了 ，成了一位不折不扣的女强人，赚了很多钱。如果儿子没有突发那场疾病，一切都是美好的，医生那一句“我们已经尽力了”带走了她所有的希望。
⑩绝望的她执拗地认为医生治死了她的儿子，她要报复，她私买了一些炸药，特意藏在郊外租来的屋子里，哪知骤起的高溫让炸药自爆，炸伤了从这里经过的路人，看到有关爆炸的新闻后，她开始逃匿，过着地下人的生活，无法见到阳光。
⑪慢慢地，老梁开始后悔自己的所为。他觉得自己就是罪人，是他让她继续着不幸与痛苦，是的，抓住她，让她有一个结束，也有一个新的开始，才是对她最好的怜悯，秋雨似有似无 ，老梁在落叶间凝神注视，她一定会来的，他坚信。他再次设计种种抓捕细节，安排好了同事在外围配合。他只想，这是他最后一次的蹲守。
⑫他的预测没有错，下午五点五十，一个人影闪了过来，往十九号墓地走去。是她，就是她，老梁一眼认出了，他假装推动垃圾车，观察着她的动静，同时给外围的同事发出了信号，心想，该结束了。
⑬她从包里掏出一大堆零食，放在儿子墓前，温情地说：“儿子，妈妈来看你了。”
⑭老梁靠近她，只有四米了，三米，两米，必须要行动了，他向同事发出了行动信号。
⑮突然，她转过身，对他平静地说：“我知道你们是警察，让我再看一会儿孩子吧！进去后，孩子就看不到妈妈了。”她化了精致的妆容，仍掩不住满脸的风霜。
⑯半个小时后，她抚着墓碑上儿子的相片 ，缓缓起身，对老梁说：“是该结束了。”
⑰“嗯，是该重新开始了。”他给她戴上了手铐。
（选自《小小说月刊》，2016年7期，略有删改）
【注】《中华人民共和国刑法》规定：非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物的，处三年以上十年以下有期徒刑，情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
1.文中两处自然环境描写有何具体作用？请结合小说简要分析。
①秋叶纷纷。
②瑟瑟寒意让墓园更显寂寥，远处的暮霭中开始闪现零星的灯火。
2.老梁一开始并不后悔放走了女逃犯，但为什么后来又后悔了？
3.联系上下文，分析文中画线文字的表达作用。
4.读完本文，你获得了哪些人生感悟？
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阅读下面选文，完成题。（共9分）
才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……
自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假如一生可以划分成许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。
可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。
就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这里微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!
1.用一句话简要的概括选文的内容。(1分)
________
2.“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是什么？(2分)
________
3.“我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉”如何理解“涌”字的含义? (2分)
________
4.作者在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来? (2分)
________
5.同在北大图书馆，为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来又感觉“沉静、愉悦、安详”? (2分)
________
________
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的材料，完成下列小题。
（材料一）国民阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调委者中所占的比率）
（材料二）当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身。阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
（材料三）数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。（数字阅读是一种借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的阅读方式）
（材料四）俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。
1.请观察材料一中的统计表，要概括你得出的结论。
2.阅读（材料二），你认为推进“全民阅读”应该重在________。
3.结合（材料三）（材料四），针对“网络时代，我们该如何读书”这一话题，谈谈你的认识。不少于80字。
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阅读选文，回答小题（11分）
小事偶然，而爱却从不偶然，它是一个人成长过程中最温暖的动力。
童年时我住在乡下姥姥家，每天的“任务”，就是率领表哥与一群孩子，在村子里疯玩儿。姥姥说，你哪有个女孩的样子哟！直到上小学，我才被母亲接回城里。
那是一段烦恼的日子。我不习惯规规矩矩坐在教室，更不喜欢按部就班吃饭睡觉，每天最快乐的时刻，就是老师说“放学”的时候。我拎起书包，兔子一样冲出教室，至于老师布置的作业，早就抛到了脑后。
没有做作业的后果是罚站。我晕晕乎乎站半天，什么课也听不进去，到了晚上，作业依然不做。老师把母亲叫来，母亲气得直掉眼泪，回家训我，你哪有个女孩的样子哟！
从那以后，每天晚上，我都在母亲的监督下做作业，那感觉像是上刑。
可我常常忘了作业是什么了。在母亲严厉的目光下，我将书包里的东西一骨脑倒出，翻着书本装模做样作痛苦思考状：作业是什么呢？终于想不出来，母亲叹口气，转身出去，她帮我问作业去了。我在床上翻跟头，等她回来。
这样的故事，一周都要重复几回。
一天晚上，似乎是个奇迹，我竟然记住了作业。王小莉的妈妈偶然来我们家，和妈妈在门口说着什么。我在屋里听得很清楚，王小莉忘了作业内容，她妈妈来问我。居然有人来问我作业，我的心情爽极了，忍不住仰起脖子大笑三声。妈妈进屋来，轻轻捅捅我，趴在我耳边说，先叫阿姨。我大大方方走到门口，先问一声阿姨好，再告诉她作业是什么。王小莉的妈妈亲切地摸摸我的头，说，记得这么清楚啊！谢谢你，王小莉向你学习！
王小莉的妈妈走了。我回味着她的话，那么温柔，那么慈爱，她居然说，王小莉向我学习。要知道，王小莉是班上最好的学生，老师最喜欢她，总是叫她领唱：让我们荡起双浆……
那天晚上，我的作业完成得又快又好。妈妈表扬了我，说，以后每天都要好好听讲，记住作业，说不准，哪天又有同学来问你作业……妈妈还为我准备了一个记作业的小本子。 也许就是从那天起，我再没有忘记过作业，把该做的事，都记在小本子上，包括让妈妈给我买一个石榴吃这样的琐事。渐渐地，我从一个顽皮的孩子，懂得了认真与上进。
许多年后的今天，我依然习惯把要做的事，一条条记在本子上，然后，一条条完成。不仅如此，做事有条理成了我的特点，在策划公司10周年的庆典时，我把各种事项考虑得全面而周到。庆典结束受到老总表扬的时候，我一下想起了许多年前那个偶然的晚上。 我不禁感慨，人生由无数小事组成，有些小事，看似偶然，也似乎无足轻重，却能促成一个人养成好的习惯，进而造就一个人的品质。
把感慨说给王小莉听。如今的王小莉，在一家外企做金领，我们一直是要好的朋友。没想到王小莉哈哈大笑，她说，哪里是我忘了作业？那一次，是你妈请我妈上演的双簧…… 我一愣，继而，感动溢满我的心。是的，小事偶然，而爱却从不偶然，它是一个人成长与成熟过程中最温暖的动力。
1.文中姥姥和妈妈都说我“哪有个女孩的样子哟”，她们指的内容有什么不同？（2分）
2.从“那一次，是你妈请我妈上演的双簧……”这句话中可以看出妈妈是怎样的人？（2分）
3.“每天晚上，我都在母亲的监督下做作业，那感觉像是上刑”，为什么我的感觉是“上刑”？（2分）
4.母亲叹口气，转身出去，她帮我问作业去了“表到了母亲怎样的思想感情？（2分）
5.“居然有人来问我作业，我的心情爽极了，忍不住仰起脖子大笑三声。”请你揣摩一下“我”的心理。
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