“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠……卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”1937年这里发生了
A.八一三事变 B.九一八事变 C.双十二事变 D.七七事变
七年级历史选择题简单题
“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠……卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”1937年这里发生了
A.八一三事变 B.九一八事变 C.双十二事变 D.七七事变
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1937年7月17日,蒋介石在庐山发表谈话,指出“卢沟桥事变已经到了退让的最后关头”“再没有妥协的机会,如果放弃尺寸土地与主权,便是中华民族的千古罪人”。上述谈话内容表明蒋介石
A.要抗击日本侵略者 B.要继续实行不抵抗政策
C.要寻求美国的援助 D.邀请毛泽东到重庆谈判
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阅读下列材料,回答问题(13分)
材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”
材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三“是名少帅,是伟丈夫,青史长留兵谏事;为天下悲,为百世惜。功名永铸民族魂。
材料四:(下图)根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。
(1)材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?(1分)面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取了什么政策?(1分)
(2)材料二反映的是哪一个历史事件?(1分)在民族危机空前严重的时刻,中国共产党提出了什么样的抗日主张?(1分)写出抗日战争时期国人进行的三次著名战役名称。(3分)
(3)材料三中的挽联是为谁写的?材料中的“兵谏事”最终是如何解决的?有何历史意义?(4分)
(4)材料四控诉的是日本法西斯制造的什么事件?(1分)
(5)结合材料和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?(1分)
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四位同学对“抗日战争”进行探究性学习,得出以下四个观点,其中错误的是( )
A.1937年的卢沟桥事变标志着抗日战争的全面爆发
B.台儿庄大捷是抗战以来正面战场的最大胜利
C.美国向日本投放两颗原子弹是中国抗日战争胜利的根本原因
D.抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转析点
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毛泽东在《论联合政府》中说:“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失手这一时期内,国民党政府的对日作战是比较努力的……一时出现了生气蓬勃的新气象。”这一时期国民党所做的努力有
A.初步建立抗日民族统一战线
B.台儿庄战役
C.平型关大捷
D.百团大战
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制度可以保障国家的长久兴盛,但一成不变的制度却会把国家送进坟墓。阅读下列材料,回答问题。
材料一当周室笼络天下的时候,尚且害怕外界的侵犯;抵御侵犯的措施,没有比亲近亲属更好的了,所以用亲属作为周室的屏障。
——译自《左传・禧公二十四年》
材料二前 606年,楚庄王……一直打到洛水边,“观兵于周疆”,在周都洛阳陈兵示威。周王派王孙满去慰劳,庄王竟问“鼎之大小轻重”,意欲移鼎于楚。
——《左传・宣公三年》材料三巧妙措施
(1)依据材料一说说,材料涉及的是什么制度?“周室”实行该制度的目的是什么?
(2)阅读材料二说说,楚庄王问鼎中原是以什么名义号令诸侯的?这段材料反映出了怎样的社会特征?
(3)阅读材料三指出,为了解决分封王国带来的弊端,秦朝和西汉王朝分别采取了什么措施?
(4)综合以上三则材料,请简要概括中国古代中央与地方关系的发展趋势。(言之有理即可)
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通过对比秦始皇与汉文帝修建坟墓的不同做法,你可以得出什么结论?
A.汉朝的国力不如秦朝强盛
B.法治不如仁政
C.只有采用儒家学说才能治理好国家
D.“成由俭,败由奢”
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通过对比秦始皇与汉文帝修建坟墓的不同做法,你可以得出什么结论?
A.汉朝的国力不如秦朝强盛
B.法治不如仁政
C.只有采用儒家学说才能治理好国家
D.“成由俭,败由奢”
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1950年朝鲜战争爆发,新中国抗美援朝的主要原因是
A. 美军侵入中国领空,轰炸中国东北地区,威胁新中国安全
B. 向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义国家
C. 朝鲜的存亡与中国的安危关系不大
D. 向全世界表明中国人民从不也永远不怕战争
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“历史选择了重庆。在近代若干重大历史关头,重庆都成为历史漩涡的中心。” 归纳近代重庆发生的大事,不正确的是
A.《马关条约》增开重庆为商埠 B.国民政府迁往重庆,成为战时陪都
C.日本在重庆向国民政府递交投降书 D.国共两党在重庆谈判,签订《双十协定》
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