在“探究产生感应电流条件”的实验中，小明组装了如图所示电路。闭合开关后，进行了实验操作，请回答下列问题：
（1）保持金属棒AB静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针将____偏转。（选填“会”或“不会”）
（2）保持蹄形磁铁静止，使金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；使金属棒AB运动加快时，指针偏转的角度增大。这一现象说明电路中________发生了改变。针对以上实验现象，请你提出一个可探究的科学问题：__________________。
九年级物理实验题中等难度题
在“探究产生感应电流条件”的实验中，小明组装了如图所示电路。闭合开关后，进行了实验操作，请回答下列问题：
（1）保持金属棒AB静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针将____偏转。（选填“会”或“不会”）
（2）保持蹄形磁铁静止，使金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；使金属棒AB运动加快时，指针偏转的角度增大。这一现象说明电路中________发生了改变。针对以上实验现象，请你提出一个可探究的科学问题：__________________。
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在“探究产生感应电流条件”的实验中，小明组装了如图所示电路。闭合开关后，进行了实验操作，请回答下列问题：
（1）保持金属棒AB静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针将____偏转。（选填“会”或“不会”）
（2）保持蹄形磁铁静止，使金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；使金属棒AB运动加快时，指针偏转的角度增大。这一现象说明电路中________发生了改变。针对以上实验现象，请你提出一个可探究的科学问题：__________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究产生感应电流条件”的实验中，小明组装了如图所示电路。闭合开关后，进行了实验操作，请回答下列问题：
（1）保持金属棒AB静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针将____偏转。（选填“会”或“不会”）
（2）保持蹄形磁铁静止，使金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；使金属棒AB运动加快时，指针偏转的角度增大。这一现象说明电路中________发生了改变。针对以上实验现象，请你提出一个可探究的科学问题：__________________。
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在“探究产生感应电流的条件”的实验中,小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图进行了连接和组装。请回答下列问题
（1）闭合开关进行如下操作时,回路中一定有感应电流的是____
A．只让导线AB向斜上方向运动
B．让导线AB和蹄形磁铁同时运动
C．只让导线AB上下运动,但不切割磁感线
D．只让蹄形磁铁上下运动,导线AB不切割磁感线
（2）本实验中不能用小灯泡代替灵敏电流计的原因是____________________
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在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装。
（1）小明闭合开关后进行了如下操作：
A．只让导体AB在水平方向左右运动 B．只让导体AB在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是_____（填写字母）；
（2）实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是（___）
A.换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度 B.将灵敏电流计换成电流表
（3）如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是________。
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在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装。
（1）小明闭合开关后进行了如下操作：
A．只让导体AB在水平方向左右运动 B．只让导体AB在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是_____（填写字母）；
（2）实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是（___）
A.换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度 B.将灵敏电流计换成电流表
（3）如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是________。
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在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装。
（1）小明闭合开关后进行了如下操作：
A．只让导体AB在水平方向左右运动 B．只让导体AB在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是 ________ （填写字母）；
（2）实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是（______）
A. 换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度 B. 将灵敏电流计换成电流表
（3）如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是 ________ 。
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在探究感应电流产生条件的实验中，小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装：
(1)小明闭合开关后进行了如下操作：
①只让导体AB在水平方向左右运动；
②只让导体AB在竖直方向上下运动；
其中能产生感应电流的操作是_________（填序号）；
(2)实验中，小明发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是_________（填序号）：
①换用磁性更强的磁体，增大磁场的强度；
②将灵敏电流计换成大量程的电流表；
(3)如果保持导体AB不动，仍然想产生感应电流，可采取的措施是_______；
(4)如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是___________。
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在“探究感应电流产生条件”的实验中，将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按图所示进行了连接和组装．闭合开关S，一定能产生感应电流的操作是 （“①只让导体AB在水平方向左右运动”或“②只让导体AB在竖直方向上下运动”, 选填序号），这一原理的应用是 机；如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是 ．
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
在“探究感应电流产生条件”的实验中，将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按图所示进行了连接和组装．闭合开关S，一定能产生感应电流的操作是 （“①只让导体AB在水平方向左右运动”或“②只让导体AB在竖直方向上下运动”, 选填序号），这一原理的应用是 机；如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是 ．
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
在“探究感应电流产生条件”的实验中，将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按图所示进行了连接和组装．闭合开关S，一定能产生感应电流的操作是 （“①只让导体AB在水平方向左右运动”或“②只让导体AB在竖直方向上下运动”, 选填序号），这一原理的应用是 机；如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是 ．
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