被陨石砸中？你想太多了
①一直以来，都曾有人深信只要自己被陨石砸中就一定能梦想成真。可事实上，被陨石砸中这一想法，纯属一厢情愿的“想得美”。
②在太阳系内，有很多小至沙尘、大至巨砾的碎片，被人们称为流星体，它们是陨石的直接来源。不过，流星体要到达地球成为陨石并不是一件容易的事，它需要经历一系列的考验。在进入地球大气层时，它们会与大气进行一场艰难的搏斗。那些在大气中发出光亮摩擦燃烧殆尽的流星体，就只能成为人们仰望的流星。唯有那些经过千难万险最后落到地球表面的“幸存者”，才被称之为陨石。
③科学家们说，地球每天都要接受约5万吨来自上天的“礼物”。5万吨？乍一听，人们肯定喜出望外，因为这个数字不小哦。这约5万吨犹如天女散花般的“礼物”，会不会因为被祈求而落到自己身上呢？不要想太多！其实，这约5万吨的“礼物”大多数在高空就被燃烧殆尽。即便谁被幸运地“砸”中了，也只会认为是天上掉下来的灰尘。难道地球上每天收到的都是假“礼物”？当然不是。“礼物”肯定是真“礼物”，但是收货地址错了，“礼物”基本上都被送到地球上人迹罕见的地方去了。
④当然，人被陨石击中的事例也确实存在。1991年8月，一块3.6克的陨石碎片曾经光临乌干达的姆巴莱，“亲吻”了一个小男孩的头部。无论怎样，真正被陨石砸中的人屈指可数。相对而言，建筑物及地面物体和这些不速之客打照面的机会更多一点。
⑤由此可见，人们祈求被陨石砸中的概率不亚于买一张彩票而中了头奖，陨石作为天外“礼物”确实不是随便就能邂逅的。
（摘自《知识窗》，有删改）
1.对于第④段划线句的说明方法及其作用，分析正确的一项是
A.运用举例子、列数字的说明方法，真实具体地说明了真正被陨石砸中的人屈指可数。
B.运用列数字、打比方的说明方法，说明想被陨石砸中，纯属一厢情愿的“想得美”。
C.运用举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明人被陨石击中的事例也确实存在。
D.运用列数字、打比方的说明方法，准确说明陨石作为天外“礼物”确实是很难邂逅的。
2.下列对选文理解有误的一项是
A.陨石直接来源于太阳系内的流星体，不过它需要经历一系列千难万险的考验，才能到达地球，成为陨石。
B.地球每天都要接受约5万吨来自上天的“礼物”，只可惜这些“礼物”都被送到地球上人迹罕见的地方去了。
C.文章标题采用了设问的修辞手法，有引起读者注意和思考的作用，整篇文章语言生动活泼、诙谐有趣。
D.这是一篇事理说明文，文章采用了逻辑顺序，说明了陨石作为天外“礼物”，不是随便就能邂逅的原因。
八年级语文现代文阅读中等难度题
被陨石砸中？你想太多了
①一直以来，都曾有人深信只要自己被陨石砸中就一定能梦想成真。可事实上，被陨石砸中这一想法，纯属一厢情愿的“想得美”。
②在太阳系内，有很多小至沙尘、大至巨砾的碎片，被人们称为流星体，它们是陨石的直接来源。不过，流星体要到达地球成为陨石并不是一件容易的事，它需要经历一系列的考验。在进入地球大气层时，它们会与大气进行一场艰难的搏斗。那些在大气中发出光亮摩擦燃烧殆尽的流星体，就只能成为人们仰望的流星。唯有那些经过千难万险最后落到地球表面的“幸存者”，才被称之为陨石。
③科学家们说，地球每天都要接受约5万吨来自上天的“礼物”。5万吨？乍一听，人们肯定喜出望外，因为这个数字不小哦。这约5万吨犹如天女散花般的“礼物”，会不会因为被祈求而落到自己身上呢？不要想太多！其实，这约5万吨的“礼物”大多数在高空就被燃烧殆尽。即便谁被幸运地“砸”中了，也只会认为是天上掉下来的灰尘。难道地球上每天收到的都是假“礼物”？当然不是。“礼物”肯定是真“礼物”，但是收货地址错了，“礼物”基本上都被送到地球上人迹罕见的地方去了。
④当然，人被陨石击中的事例也确实存在。1991年8月，一块3.6克的陨石碎片曾经光临乌干达的姆巴莱，“亲吻”了一个小男孩的头部。无论怎样，真正被陨石砸中的人屈指可数。相对而言，建筑物及地面物体和这些不速之客打照面的机会更多一点。
⑤由此可见，人们祈求被陨石砸中的概率不亚于买一张彩票而中了头奖，陨石作为天外“礼物”确实不是随便就能邂逅的。
（摘自《知识窗》，有删改）
1.对于第④段划线句的说明方法及其作用，分析正确的一项是
A.运用举例子、列数字的说明方法，真实具体地说明了真正被陨石砸中的人屈指可数。
B.运用列数字、打比方的说明方法，说明想被陨石砸中，纯属一厢情愿的“想得美”。
C.运用举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明人被陨石击中的事例也确实存在。
D.运用列数字、打比方的说明方法，准确说明陨石作为天外“礼物”确实是很难邂逅的。
2.下列对选文理解有误的一项是
A.陨石直接来源于太阳系内的流星体，不过它需要经历一系列千难万险的考验，才能到达地球，成为陨石。
B.地球每天都要接受约5万吨来自上天的“礼物”，只可惜这些“礼物”都被送到地球上人迹罕见的地方去了。
C.文章标题采用了设问的修辞手法，有引起读者注意和思考的作用，整篇文章语言生动活泼、诙谐有趣。
D.这是一篇事理说明文，文章采用了逻辑顺序，说明了陨石作为天外“礼物”，不是随便就能邂逅的原因。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，知道这些梦想成为事实才止，像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。—— 林语堂。不要再把自己的需求放在不重要的位置。请以“心中萌芽的种子”为题，写一篇作文。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛
盾:从来都很执著，有时也想退缩:一直都漫不经心，有时也想认真....坚强中有时也想痛哭一场;
是非前有时也想正义……管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题目，写一篇记叙文。
要求:①根据自己所写的内容，将题目补充完整:
②文中不得出现真实的地名、校名、人名；
③不得少于600字。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
作文。（50分）
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。
要求：1．文体不限。不少于600字；
2．文中不得出现真人、真姓、真地等；
3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想
痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想？”为题，写一篇记叙文。要求：①根据自己所写的内容，
将题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。
八年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
作文
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇记叙文。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整； ②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
作文（40分）
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
作文（50分）
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想________”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于800字。
八年级语文作文题简单题查看答案及解析