中国共产党是没有特殊利益的政党，是为广大人民谋幸福的政党。阅读下列材料，回答问题材料一 国...

中国共产党是没有特殊利益的政党，是为广大人民谋幸福的政党。阅读下列材料，回答问题

材料一　 国家主席习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：五四运动，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国民主革命的转折点。

材料二　

材料三　 解放战争时期，解放战争老百姓高呼口号“前方打老蒋，后方挖蒋根”“支援大反攻，参加胜利军，打倒蒋介石，拔掉老祸根”。

（1）材料一中，“新的革命力量”指什么？“民主革命的转折”具体指什么转折？

（2）中国共产党从民族利益出发和平解决西安事变，这对当时的中国时局产生了怎样的影响？

（3）材料二中，图二反映的是什么事件中的场景？毛泽东不顾个人安危赴重庆的目的是什么？

（4）材料三中“挖蒋根”是指什么？综合以上材料，谈谈为什么“中国共产党的领导是历史和人民的选择”？

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习近平主席指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福!既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 一百多年的中国近代历史，既是屈辱的历史，也是抗争的历史，探索的历史，要解决的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化(现代化)。近代社会的变革……从旧民主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。

——摘自《中外历史问题八人谈：中国近代以来的社会变革》

材料二　 某历史兴趣小组在“纪念中国共产党90周年”的板报上设计了一个“学党史·跟党走”栏目，用下面历史年代尺展示了中共90年的奋斗历程。

材料三在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次发生在1949年，建立了共产党领导的政权。

——斯塔夫里阿诺斯［美］《全球通史》

材料四　　 时下热议“中国梦”，有人不免会联想到“美国梦”。“中国梦”与“美国梦”当然不是一回事，两者有着本质区别。这可以从以下几个方面来理【解析】
从路径选择上讲，美国走的是资本主义道路。我们走的是中国特色社会主义道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，具有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派……

——《光明日报》2013年4月23日

(1)依据材料一，概括指出近代中国民主革命的主题是什么？围绕这个主题，20世纪头20年，中国社会发生了哪些变革?

(2)请分别列举材料二年代尺中①②③所代表的历史事件。

(3)结合所学知识，简述材料三中 “1949年革命”的重大历史功绩。

(4)根据材料四，概括指出实现中国梦的途径有哪些？

(5)综合上述材料，说说“民族独立”与“民族复兴”之间的关系。

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习近平主席指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福!既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 一百多年的中国近代历史，既是屈辱的历史，也是抗争的历史，探索的历史，要解决的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化(现代化)。近代社会的变革……从旧民主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。

——摘自《中外历史问题八人谈：中国近代以来的社会变革》

材料二　 某历史兴趣小组在“纪念中国共产党90周年”的板报上设计了一个“学党史·跟党走”栏目，用下面历史年代尺展示了中共90年的奋斗历程。

材料三在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次发生在1949年，建立了共产党领导的政权。

——斯塔夫里阿诺斯［美］《全球通史》

材料四　　 时下热议“中国梦”，有人不免会联想到“美国梦”。“中国梦”与“美国梦”当然不是一回事，两者有着本质区别。这可以从以下几个方面来理【解析】
从路径选择上讲，美国走的是资本主义道路。我们走的是中国特色社会主义道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，具有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派……

——《光明日报》2013年4月23日

(1)依据材料一，概括指出近代中国民主革命的主题是什么？围绕这个主题，20世纪头20年，中国社会发生了哪些变革?

(2)请分别列举材料二年代尺中①②③所代表的历史事件。

(3)结合所学知识，简述材料三中 “1949年革命”的重大历史功绩。

(4)根据材料四，概括指出实现中国梦的途径有哪些？

(5)综合上述材料，说说“民族独立”与“民族复兴”之间的关系。

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习近平主席指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福!这既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗、追求进步的光荣传统。”阅读下列材料，回答问题：

材料一：一百多年的中国近代历史，既是屈辱的历史，也是抗争的历史，探索的历史，要解决的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化（现代化）。近代社会的变革，……从旧民主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。

﹣﹣《中国近代以来的社会变革》

材料二：“国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。”“工业化﹣﹣这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”

﹣﹣1953年1月1日《人民日报》社论

材料三：1978﹣﹣2010年中国国民经济部分简表：

材料四：“必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变”。

﹣﹣中共十九大报告

（1）依据材料一，概括近代中国民主革命的主要任务是什么？新民主主义革命的起点和终点分别是什么？

（2）依据材料二，结合所学知识回答：全国人民的“最高利益”指的是什么？党和政府为实现“最高利益”所编制的建设规划是什么？当时全国人民“积极奋斗”，最终取得了成果，在我国经济建设中有何重大意义？

（3）分析材料三中的简表，1978年召开的哪次重大会议促进了新时期国民经济的快速增长？1978年和1992年的两次会议在经济方面分别做出了哪些重大决定？

（4）依据材料四并结合所学知识，分析现阶段我国社会主要矛盾是什么？

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国家主席习近平说：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”请完成下列探究问题。

（中共成立，指引方向）

材料一

（1）从图①、图②中任选一个历史遗址所反映的事件进行简要介绍。

（艰难抉择，探索新路）

材料二　 1928年6月4日，中共中央收到毛泽东在1928年5月2日信后复函朱德、毛泽东并转前委诸同志，指出：“你们的任务就是在湘赣或赣粤边界以你们的军事实力发动广大的工农群众，实行土地革命，造成割据的局面向四周发展而推进湘鄂赣粤四省暴动局面的发展”。

——《中共中央文件选集》第4册，中共中央党校出版社1983年版

（2）根据材料二概括1928年后中国革命的“任务”。

（兄弟携手同仇敌忾）

材料三　 2015年清明节前后，央视新闻连续播出《重读抗战家书》栏目：

（3）两份家书的内容体现了什么精神?结合所学知识举出两例抗战时期体现这一精神的史实。

（运筹帷幄，决胜千里）

材料四　 这注定是一着险棋。从鲁西南到大别山远隔千里，前有陇海路、黄泛区、沙河、涡河、汝河、淮河等天然障碍，后有蒋介石十几旅的部队穷追不舍，再加上正值酷暑、雨季，……，真可谓困难重重。经过20多天千里挺进，8月27日，刘邓大军终于走到了大别山。

（4）根据材料并结合所学知识，简析挺进大别山对解放战争胜利的意义。

（回顾历程，感悟历史）

（5）综合上述材料，谈谈你的认识。

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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。

——《袁腾飞说中国历史》

材料二　 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件。

——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》

请回答：

（1）材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？

（2）据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？这次运动的性质是什么？

（3）据材料二中所说的“红色政权”最早实践指什么？它发生在哪一年？

（4）中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。（至少两点）

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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一:“外争国权、内惩国贼”；“拒绝在和约上签字”；“废除二十一条”。

材料二：“6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”　

材料三：中国共产党奋斗的最终目标即最高纲领是建立共产主义；现阶段的奋斗目标是打倒军阀，推翻帝国主义压迫，建立真正的民主共和国，这是党的最低纲领。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——华东师大版八年级历史教科书

请回答：

(1)材料一中的口号出现在哪一场运动(2分)这次运动的性质是什么？

(2)根据材料二指出这场运动在1919年6月5日前后中心城市和斗争主力发生了哪些变化？

(3) 材料三党的奋斗目标是什么会议上提出的？

(4)中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈如何实现中华民族伟大复兴。

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阅读下列材料，回答问题

习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。

材料一　 1919年5月4日，北京高校学生高喊“外争主权、内除国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”的口号走在街头，为拯救民族危亡奔走呼号。6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。

——摘自罗荔、戴平安《xx运动中的青年学生和工人阶级》

材料二　

请回答：

（1）材料一中的口号出现在哪一场运动？这次运动的性质是什么？这场运动在1919年6月5日前后中心城市和斗争主力发生了哪些变化？

（2）材料二图片事件发生于哪一年？图片事件有什么重要意义？

（3）中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈如何实现中华民族伟大复兴。

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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。

——《袁腾飞说中国历史》

材料二　 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件。

——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》

请回答：

(1)材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？（6分）

(2)据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？(2分)这次运动的性质是什么？（4分）

(3)据材料二中所说的“红色政权”最早实践指什么？（2分）它发生在哪一年？（2分）

(4)中国梦是“强国梦“‘富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。（至少两点，6分）

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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。

——《袁腾飞说中国历史》

材料二、由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。

请回答：

（1）材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？

（2）据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？这次运动的性质是什么？

（3）请根据材料归纳中国近代化探索过程的特点。

（4）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”你认为主要指哪些政治派别？

（5）中国梦是“强国梦“‘富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。

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