近代中国随着亡国灭种危机的不断加剧，国人的民族意识逐渐觉醒，一大批先进的中国人开始向西方学...

近代中国随着亡国灭种危机的不断加剧，国人的民族意识逐渐觉醒，一大批先进的中国人开始向西方学习，艰难探索救国之路。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。

——摘自蒋廷黻《中国近代史》

（1）结合材料一并联系所学知识，“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件？“觉悟的少数人”提出了什么口号？

材料二　 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。

——蒋延黻《中国近代史》

（2）根据材料二简析戊戌变法的背景。戊戌变法对当时人们的思想产生了什么积极影响？

材料三　 同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总理衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表，制定临时约法，并公举孙中山先生为中华民国的临时总统。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。

——摘编自《中国近代史》

（3）材料三中革命党人革命行动的指导思想是什么？你怎样理解“帝国”变为“民国”？

材料四　 陈独秀说，西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

材料五　 1919年李大钊发表了《我的马克思主义观》一文……新文化运动已发展成为传播马克思主义为中心的思想运动。

（4）从材料四到材料五，新文化运动宣传内容有何变化？

材料六　 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”

——摘编白《二十世纪中国史纲》

（5）据材料六指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么？这一新革命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？

（6）你从中国人民的艰难的救国之路中有何认识？

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【曲折探索】

近代以来，面对西方列强的侵略欺凌，先进的中国人不断寻求救国救民之路，中国的近代化艰难起步，曲折前进。

材料一　　 由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。

——罗荣渠《现代化新论》

材料二　　 109年前那个烦闷的夏天，又一次见证旧制度的腐朽刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。

——2007年《复兴之路》

材料三　　 革命成功后，伤害的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。

——张鸣《辛亥：摇晃的中国》

材料四　　 胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。

——洪向华主编 《复兴之路》

请回答：

问题一：材料一指的是什么历史事件？（1分）寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？（1分）

问题二：材料二中的戊戌变法在政治上的主张是什么？（1分）他它代表了哪一阶级的要求？（1分）请列举此次变法的两位代表人物（材料中提到的人物除外）。（2分）

问题三：材料三中的“革命”发生在哪一年？（1分）根据此材料概括这场革命取得了哪些重大成果？（2分）

问题四：材料四中的“三只兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？（2分）由此引发的这场运动在当时起到了什么积极作用？（2分）

问题五：综合上述材料，中国的近代化探索艰难起步，曲折前进，对此你有什么启示？（2分）

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鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱．彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路．维新之路．共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

（1）材料中所述的一系列不平等条约，请写出（至少三个）对中国近代史影响深远的不平等条约。

（2）材料中所述“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义是什么？

（3）“维新之路”．“共和之路”分别指什么？

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近代以来，随着民族危机的逐渐加深，一些先进中国人开始向西方寻求革新救国的方法，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 随着军事工业的发展，资金、原料、运输等问题也逐渐显露出来，洋务派逐渐认识到，国家“必先富而后能强”，创办民用工业可以获利致富。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，分洋商之利”，到90年代止，洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业20多个

——摘自中学历史教材

材料二　 在民族危机日趋严重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法

材料三　 这场运动的内容是：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

请回答

（1）请举例写出洋务派创办民用企业的名称（列举一例），依据材料一并结合所学知识，简要分析洋务派创办近代民用企业的目的和作用是什么？

（2）材料二中所提到的戊戌变法出自哪个政治派别的主张？在当时起了什么作用？

（3）材料三中这场运动的两大口号是什么？这场运动在促进中国人民思想解放的过程中起了什么作用？

（4）根据以上材料并结合所学知识，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化。

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中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。阅读下列材料：

材料一 鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器。

——《筹办夷务始末》

材料二 “夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”

----《海国图志》………此书为“师夷长技以制夷”而作。

请回答：

（1）材料三中“鸿章”指的是谁？为学习外国“利器”鸿章等人于19世纪60—90年代在清朝掀起了一场什么运动？这次运动的口号是什么？

（2）材料二中该书的作者是谁？他编写此书的目的是什么？

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中国近代史既是一部屈辱史，也是一部先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 本着“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想原则，将土地分为上、中、下三级九等，好坏搭配，按每家人口平均分配。又规定“凡天下，树墙下以桑。凡妇，蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡、二母彘，无失其时”。　　

（1）上述材料反映的哪部文件中的内容？如何评价这部文件？

材料二

（2）材料二反映了清政府中什么派别的活动？主要的代表人物有谁？

材料三　 中央设立铁路矿物局、农工商总局、奖励农工商的发展，……普遍设立中小学堂……设立译书局，翻译外国书籍，准许创立报馆、学会。

（3）材料三是中国发生的哪个事件中颁布的法令？当时掌握实权的是谁？

材料四　 第2条　　 中华民国之主权属于国民全体。……

第5条　　 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……

第16条　 中华民国之立法权以参议院行之。……

——《中华民国临时约法》（节选）

（4）材料四中的第2、5条体现了三民主义中的哪个主张？

（5）三大事件的最后结局是怎样的？造成这种结局的主要原因在哪里？

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中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。

材料一 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。

——梁启超《五十年中国进化概论》

材料二 西岸近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。

——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》

（1）请指出先进的中国人为解决“器物”“制度”和“文化”的不足分别进行了哪些探索？（3分）

（2）阅读材料二，概括胡适对西方文化的态度？（1分）

（3）在提倡文化多元化的今天我们该怎样对待东西方文化？（1分）

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近代以来，面对西方列强的侵略欺凌，先迸的中国人不断寻求救国救民之路，中国的近代化艰难起步，曲折前进。阅读下列材料，回答问题。

材料一：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二：经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国，接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。

请回答：

（1）根据材料一和所学知识指出，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？

（2）结合所学知识回答，材料二中“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件？“师夷长技”的根本目的是什么？

（3）根据所学知识指出，材料二中“变法维新”开始的标志是什么？“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是哪一事件？

（4）根据以上材料和所学知识，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化？

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中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。

材料一：

（1）依据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C、D四处相对应的历史事件的名称。

材料二：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。——梁启超《五十年中国进化概论》

（2）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。

（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题？

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中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。

材料一：

(1)依据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C、D四处相对应的历史事件的名称。

材料二：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。

——梁启超《五十年中国进化概论》

(2)根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。

(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题？

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