说文解字。
（1）下列汉字均来自课内文言文。请根据甲骨文的字形及解析，推测它们分别对应的汉字。
A.去 B.立 C.顾 D.习
①（_____） ②（_____）
③（_____） ④（_____）
（2）借助上面甲骨文的“本义”，写出下列成语中加点词的延伸义。
①顾：瞻前顾后_______ ②去：扬长而去_______
七年级语文综合性学习困难题
说文解字。
（1）下列汉字均来自课内文言文。请根据甲骨文的字形及解析，推测它们分别对应的汉字。
A.去 B.立 C.顾 D.习
①（_____） ②（_____）
③（_____） ④（_____）
（2）借助上面甲骨文的“本义”，写出下列成语中加点词的延伸义。
①顾：瞻前顾后_______ ②去：扬长而去_______
七年级语文综合性学习困难题
说文解字。
（1）下列汉字均来自课内文言文。请根据甲骨文的字形及解析，推测它们分别对应的汉字。
A.去 B.立 C.顾 D.习
①（_____） ②（_____）
③（_____） ④（_____）
（2）借助上面甲骨文的“本义”，写出下列成语中加点词的延伸义。
①顾：瞻前顾后_______ ②去：扬长而去_______
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
下列关于汉字的说法，有错误的一项是( )
A. 汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。
B. 汉字有丰富的文化内涵。
C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字很有帮助。
D. 汉字的字形和字义完全没有关系。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
任务一：理解“朋”义，学习汉字
（1）请你根据“字形构造”完成“推测本义”与“例句释义”。
任务二：初识朋友，赠诗抒怀
（2）小温送了一首诗给同学，请你根据拼音完成填空。
任务三：知交友典故，悟交友之道
（3）小温找到了一则交友典故，请你和他一起完成学习任务单。
鸡黍之交
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，为诸生，与汝南张劭为友，劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜__ __，见孺子②焉。”乃共克③期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔④以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑤邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑥。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
（选自《后汉书·独行列传》，有删改）
（注释）①太学：汉朝设在京城的最高学府。②孺子：小孩子，指张劭的子女。③克：约定。④馔：食物，多指美食。⑤审：确定。⑥乖违：违背，此指违约。
| 学习任务 | ||
| 学习任务 | 任务要求 | |
| 识义 | 课内迁移 | 而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）①并：_____ 二人并告归乡里 |
| 查阅字典 | ②元伯具以白母_____（在下列选项中选择正确义项）《古汉语常用字字典》“白”字义项：①白色；②清楚，明了；③下对上告诉，陈述；④空白。 | |
| 语境推测 | ③尔何相信之审邪？_____ | |
| 识礼 | ④称谓代表礼节，古人称谓有谦称和尊称的区别，在文中横线上，我们应该填_____。（A.尊亲 B.家亲） | |
| 识道 | ⑤从“鸡黍之交”这个典故中，你读出了哪些交友之道？结合文章内容说一说。_____ | |
| 读完这个典故，小温想起了《论语》中的一句话“吾日三省吾身：⑥_____？_____？传不习乎？” |
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
汉字是一种表意文字，通过追溯字形演变就可以知道它的本意，如图所示，我们从“武”字最初构形分析就可以推究它的本义。仿照示例，根据“去”字的构形，对“去”字进行解说并推测它的造字本义。
示例：
武=（戈，兵器）+（止，脚趾，表示行进），表示持戈而行。造字本义：肩扛兵器，出征作战。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
根据课内文言文，完成后面小题
1.下面加点的词语解释有误的一项是（ ）
A. 缀行甚远 缀：紧跟 B. 身亡所寄 亡：无、没有
C. 淫慢则不能励精 慢：缓慢、从容 D. 及其家穿井 及：待，等到
2.下列句子中加点字的用法和意义相同的一组的是（ ）
A. 屠自后断其股/其人曰：奈何地坏
B. 两狼之并驱如故/夫君子之行
C. 狼亦黠矣，而顷刻两毙/温故而知新
D. 意将隧入以攻其后也/静以修身
3.对下列文言语句的翻译有误的一项是 （ ）
A. 友人惭，下车引之，元方入门不顾。可翻译为：陈太丘的朋友感到十分惭愧，下车想拉拉元方，但元方却头也不回地进了大门。
B. 少时，一狼径去，其一犬坐于前。可翻译为：过了一会儿,一只狼直径走开了,另一只狗蹲坐在屠夫的前面。
C. 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。可翻译为：年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，就像枯枝败叶那样凋落（最终年老志衰）,对社会没有任何贡献。
D. 择其善者而从之，其不善者而改之。可翻译为：选择别人的优点，向他学习。看到他不好的地方就作为借鉴，（对照）改正自己的缺点。
4.对上面文言文的理解与分析有误的一项是 （ ）
A. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，带有语录体的特点。
B. 蒲松林的《狼》这则故事，狼在故事的发展中一直处于主导地位，伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。屠户始终处于被动地位，想侥幸逃脱，最后被逼无奈杀狼。
C. 《穿井得一人》这则故事通过“穿井得一人”这句话的传播，让我们认识到要获得真知应该需要考证，而不能道听途说。
D. 《陈太丘与友期行》中，主要人物其实是元方，本文在简短生动的对话中为我们展现了一个聪敏方正的儿童形象，友人的前后变化，也侧面表现出元方言辞的犀利有力。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
下列文学文化常识错误的一项是（ ）
A. 《金色花》———泰戈尔———印度文学家
B. 《狼》———蒲松龄———明代文学家
C. 汉字有着非常古老的历史，一般认为最古老的汉字是甲骨文，汉字的形体在发展过程中经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书和楷书这样一个演变过程。
D. 鲁迅，字豫才，原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》，小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
根据课内文言文，完成后面小题
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）卿今当涂掌事，不可不学！ ____ （2）蒙辞以军中多务。____
（3）但当涉猎，见往事耳。____ （4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ____
2.下列句中之的用法和其他几项不同的是（ ）
A. 大兄何见事之晚乎 B. 友人惭，下车引之
C. 择其善者而从之 D. 学而时习之，不亦说乎？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
根据课内文言文，完成小题。
1.解释下列句子中加点的词语。
①元方入门不顾________ ②学而不思则罔 ________
③三军可夺帅也________ ④传不习乎 ________
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A. 迸溅(bìng) 辉煌 仙露琼浆(qióng) 沉淀
B. 船舱(cāng) 暂时 盘虬卧龙(qiú) 瀑布
C. 伫立(chù) 伶仃 察言观色(chá) 锭开
D. 酒酿(niàng) 稀落 忍俊不禁(jìn) 锲约
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汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 塌败（tā） 皇恐 熟识（shú） 维持
B. 蹬车（dēng） 光棍 侮辱（wū） 僵硬
C. 荒僻（pì） 凑合 琢磨（zhuó） 包裹
D. 镶嵌（qiàn） 边缘 载客（zǎi） 田螺
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