阅读下列材料,回答问题:
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集团召开的这次会议暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐。
材料二 由于深受席卷资本主义世界经济危机的影响,德、意、日法西斯在对内实行恐怖统治的同时,对外积极进行侵略扩张。他们相互勾结,在反共的幌子下,形成柏林—罗马—东京轴心。轴心国集团疯狂扩军备战,战争阴云日益逼近各国人民。
材料三 1942年1月,(中、苏、美、英等26国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。
材料四 二战后,美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧,昔日盟友反目成仇,在政治、经济、军事等领域采取了一系列的对抗措施世界格局发生了巨大的变化。
(1)材料一中的“这次会议”是什么?列强“在东亚、太平洋地区的矛盾”主要集中表现为哪两个国家之间的矛盾?
(2)根据材料二指出促成轴心国集团形成的原因?材料三中“26国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的法律依据是什么?
(3)结合材料四,指出二战后美苏关系发生了怎样的变化?这种变化促使战后形成了怎样的世界格局?
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题:
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集团召开的这次会议暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐。
材料二 由于深受席卷资本主义世界经济危机的影响,德、意、日法西斯在对内实行恐怖统治的同时,对外积极进行侵略扩张。他们相互勾结,在反共的幌子下,形成柏林—罗马—东京轴心。轴心国集团疯狂扩军备战,战争阴云日益逼近各国人民。
材料三 1942年1月,(中、苏、美、英等26国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。
材料四 二战后,美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧,昔日盟友反目成仇,在政治、经济、军事等领域采取了一系列的对抗措施世界格局发生了巨大的变化。
(1)材料一中的“这次会议”是什么?列强“在东亚、太平洋地区的矛盾”主要集中表现为哪两个国家之间的矛盾?
(2)根据材料二指出促成轴心国集团形成的原因?材料三中“26国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的法律依据是什么?
(3)结合材料四,指出二战后美苏关系发生了怎样的变化?这种变化促使战后形成了怎样的世界格局?
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(8分)世界近现代史,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变,请阅读下列材料:
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥越来越大的作用。
结合所学知识回答问题:
(1)材料一中的“新秩序”指的是什么?(2分)
(2)依据材料二,这是某同学在历史研究课上搜集到的两幅图片,请你判断他研究的主题应该是什么?(1分)请任选其中一幅图片,对所反映的历史事实做一简要说明。(2分)
(3)材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势?(1分)这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?(2分)
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(6分)世界近现代史,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
(1)材料-中的“新秩序”指的是什么?(1分)你如何认识这一“新秩序”?(1分)
材料二 如图
(2)在历史研究课上,某同学搜集到以上图片,请你判断他研究的主题应该是什么?(1分)请任选其中一幅图片,对所反映的历史事实作简要说明。(1分)
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥越来越大的作用。
(3)材料三反映了世界政治格局呈现出怎样的发展趋势?(1分)这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?(1分)
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世界近代史上,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集体通过两次会议,签订一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
(1)材料一中的“新秩序”,指的是什么?如何认识这一“新秩序”?
材料二
(2)在历史研究课上,三组同学搜集以上材料,你认为他们研究的主题是什么?请任选一则材料,对其反映的历史事件作简要说明。
材料三 当今世纪,除美国外,欧盟、俄罗斯、日本、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
材料四 “放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。”习近平主席近日在接见回国参加2017年度驻外使节工作会议的全体使节时如是说。当今世界,世界政治格局正发生着前所未有的深刻转变。
——《人民日报海外版》(2018年0月04日第06版)
(3)材料三反映了当今世界呈现怎样的发展趋势?材料四中“当今世界,世界政治格局正发生着前所未有的深刻转变”,结合以上材料及当今世纪局势和所学知识,影响战后和平与发展,政治格局发生深刻变化的因素有哪些?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二 从全世界范围来看,直到第二次世界大战结束之前,还是19世纪国际政治的延续,新时期可以从第二次世界大战的结束开始。受二战的影响,传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
请回答
(1)材料一的“新秩序”指的是什么?你如何认识这一“新秩序”?主要资本主义国家进入哪个阶段后,掀起了瓜分世界的狂潮?第一次世界大战爆发的根本原因是什么?
(2)材料二所描述的“传统的欧洲体系”崩溃后世界形成了怎样的世界格局?二战后促使欧洲走向联合的因素有哪些?
(3)材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势对世界历史发展有什么积极影响?
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世界近代史现代史上,国际关系不断变化,调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题。(10分)
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集体通过两次国际会议及其多签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二 “二战”结束后,形成新的国际关系格局,以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除战争以外的一切手段的敌对行为,以“遏制”共产主义,稳定资本主义。
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
(1)材料一中的“新秩序”指的是什么?(2分)
(2)材料二中的新的国际关系格局是根据哪一次会议确定的?(2分)
(3)材料二所反映出来的“冷战”开始和形成的标志分别是什么?(2分)
(4)“冷战”结束的时间和标志是什么?(2分)
(5)材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?(2分)
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世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二:“世界新秩序……有很多权力中心,每一个都独立活动。……美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家,如日本、欧洲在一定程度上也是这样,再过几年还有中国,以及前苏联中的某些国家。”
──1993年亨利·基辛格的谈话
请回答:
(1)材料一中所说的“新秩序”指的是什么?
(2)根据材料二说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?
(3)你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么?面对当今世界格局呈现出的这一趋势变化,我们中国应如何应对?
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【两战及战后国际格局的演变】根据材料,回答问题。
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二:从全世界范围来看,直到第二次世界大战结束之前,还是19世纪国际政治的延续,新时期可以从第二次世界大战的结束开始。受二战的影响,传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……
材料三:当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断 发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
请回答:
(1)材料一的“新秩序”指的是什么?你如何认识这一“新秩序”?第一次世界大战爆发的根本原因是什么?
(2)第二次世界大战的转折点是什么?材料二所描述的“传统的欧洲体系”崩溃后世界形成了怎样的世界格局?
(3)材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势?
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阅读材料
1919年—1922年,战胜的协约国集团为了缔结和约,安排一战后的世界秩序,耍尽手段,先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,最终形成了一战后的国际体系。
请回答:
(1)巴黎和会上受到严重削弱的帝国主义国家是哪个? 战胜的帝国主义国家是通过哪个条约实现对这个帝国主义国家的削弱的? 这个条约对中国问题作了怎样的规定?
(2)华盛顿会议上受益最多的国家是哪个?
(3)华盛顿会议上九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》,这个条约的签定,对中国有何影响?
(4)通过巴黎和会和华盛顿会议,形成了一个什么体系?
(5)如何评价这一体系?
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建立公正合理国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。阅读材料,回答问题。
材料一:一战后,战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”;二战结束后,以美国为首的西方国家采取“遏制”共产主义的冷战政策,并由此形成了新的世界格局。
(1)材料一中两次会议是指哪两次会议?二战后形成了什么世界格局?
材料二:冷战后,美国为了成为“世界领袖”,重新制定了全球战略,……,另一方面,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界的重要力量。
——人教版《世界历史》九年级
(2)材料二表明当今世界政治格局正朝着什么趋势发展?
材料三:两极对峙格局的结束,随着各国经济的发展、交通与通信手段的不断进步,国家间的经济往来也越来越频繁。现在,世界各国的经济联系更加紧密……
——岳麓版《世界历史》九年级
(3)材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势?进入21世纪以来,中国为顺应这一经济趋势采取了哪些重大举措?
材料四:近代以来,少数大国建立起国际秩序基本特征是霸权主义、强权政治和对落后国家的经济掠夺,被称为“国际旧秩序”,……世界人民渴望建以和平、公正、平等、合作为原则的新的国际秩序,……。
——岳麓版《世界历史》九年级
(4)极据材料四指出国际旧秩序的基本种征有哪些?世界人民渴望建立怎样的国际新秩序?
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