给加点字注音,根据拼音写汉字,
在语文的世界里,尽收眼底的是一片片光影,滋润心田的有一股股清泉:散步乡间时,分qí(______)的解决彰显中华民族尊老爱幼的美德;怀念母亲时,双腿瘫痪(______)的史铁生在秋天收获“好好儿活”的勇气;与轻风流水应hè(______)时,牧童的笛声传递着春的气息;暮(______)色四合时,悬崖下紧紧地拥抱,散发着浓浓的父子亲情……
七年级语文字词书写中等难度题
给加点字注音,根据拼音写汉字,
在语文的世界里,尽收眼底的是一片片光影,滋润心田的有一股股清泉:散步乡间时,分qí(______)的解决彰显中华民族尊老爱幼的美德;怀念母亲时,双腿瘫痪(______)的史铁生在秋天收获“好好儿活”的勇气;与轻风流水应hè(______)时,牧童的笛声传递着春的气息;暮(______)色四合时,悬崖下紧紧地拥抱,散发着浓浓的父子亲情……
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阅读下面文字,给加点字注音或根据拼音写汉字。
踏上七年级语文阅读之旅,一篇文质兼美的文章犹如一道道亮丽的风景线。在酝酿①________着各种花香的春天里,我们领略到自然之美;在一家人散步时解决分歧②________的故事里,我们感受到亲情之美;在白求忍对同志对人民的极热chén③________中,我们领悟到品格之美;在滑jì④________可笑的游行大典上,说出真相的小孩让我们感悟到童真之美。
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给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
七年级下册的语文课文精彩纷呈。我们见识了鲁迅笔下能吸蛇脑髓( )的飞蜈蚣;感受到了世界顶级建筑大师---贝律铭的设计所展示的华夏文化mèi( )力;瞻仰了巍( )峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑;游历了金碧辉煌、chí( )名中外的凡尔赛宫。
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字词积累——根据拼音写汉字或给加点汉字写拼音。
踏上七年级的语文阅读之旅,我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在莫怀戚______的散步中,我们学到了处理分(qí)______的艺术;在鲁迅的深切怀念里,我们感受到了人与人之间纯(cuì)______的情感;在朱自清的春天里,我们闻到了酝(niàng)______在空气中的泥土气息;在陆游的诗歌里,我们读到了诗人的爱国热忱______,途中风景,尽情感受!
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根据拼音写汉字,给加点字注音。
亲爱的同学们,随着时间车轮的滚动,我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片梦huàn()般的语文天地中,我们犹如嫩()绿的芽儿,怀着对未来的憧憬(),尽情汲取语文知识和思想文化的琼浆,用最优美的笔触,quán()释我们青春的风采!
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阅读下面语段,给加点字注音或根据拼音写汉字。
经过一学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂lán 的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀。
请结合语境,根据拼音写出汉字,给加点的字注音。
狂lán(________) 炽(________)痛 鲜(_________)为人知
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请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。(3分)
走进语文大观园,我见到了鞠躬尽cuì( )的邓稼先,目光深邃( )的贝多芬,还欣赏了令人亢( )奋的安塞腰鼓,变huàn( )多姿的印度舞蹈,感受了冒着biān( )骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神,领略了有着豪迈而剽( )悍气质的动物——马的风采......这一切让我多么沉迷,多么难忘啊!
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给加点的字注音,或根据拼音填写相应的汉字。(2分)
七年级下册的语文课文精彩纷呈。《从百草园到三味书屋》中,我们见识了老和尚能吸蛇脑髓( )的飞蜈蚣;《土地的誓言》中,我们感受了端木蕻良对东北土地炽( )痛的热爱;《邓稼先》中,我们体会到邓稼先对中国核事业qiè( )而不舍的追求;《闻一多先生的说和做》中,我们感悟到闻一多先生jiǒng( )乎不同的言行。
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根据拼音写汉字,或给加点字注音。(4分)
亲爱的同学们,本学期已近尾声,或许你对童年时光还有所依恋( ),或许你的小学生活还留有遗hàn( ),但请相信,初中语文学习的天地花团jǐn( )簇,只要你热爱生活,持之以恒( ),就一定能谱写语文学习的新篇章。
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根据拼音写出汉字,按要求填空。(4分)
语文世界风光无限。在这里,我们跟随莫怀戚到田野散步,一家人虽有分qí( ),却让人感受到了亲情的温馨;跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师,令人感kǎi( )万千;认识了“咏絮”才女( )(人名),感受了曹操气吞日月的bó( )大胸襟。
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