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文学作品阅读
从孩子照相说起
鲁迅
①做儿子时，以将来的好父亲自命，待到自己有了儿子的时候，先前的宣言早已忘得一干二净了。况且我自以为也不算怎么坏的父亲，虽然有时也要骂，甚至于打，其实是爱他的。所以他健康，活泼，顽皮，丝毫没有被压迫得瘟头瘟脑。
②但那健康和活泼，有时却也使他吃亏，九一八事件后，就被同胞误认为日本孩子，骂了好几回，还挨过一次打——自然是并不重的。这里还要加一句说的听的，都不十分舒服的话：近一年多以来，这样的事情可是一次也没有了。
③中国和日本的小孩子，穿的如果都是洋服，普通实在是很难分辨的。但我们这里的有些人，却有一种错误的速断法：温文尔雅，不大言笑，不大动弹的，是中国孩子；健壮活泼，不怕生人，大叫大跳的，是日本孩子。
④然而奇怪，我曾在日本的照相馆里给他照过一张相，满脸顽皮，也真像日本孩子；后来又在中国的照相馆里照了一张相，相类的衣服，然而面貌很拘谨，驯良，是一个道地的中国孩子了。
⑤为了这事，我曾经想了一想。
⑥这不同的大原因，是在照相师的。他所指示的站或坐的姿势，两国的照相师先就不相同，站定之后，他就瞪了眼睛，伺机摄取他以为最好的一刹那的相貌。孩子被摆在照相机的镜头之下，表情是总在变化的，时而活泼，时而顽皮，时而驯良，时而拘谨，时而烦厌，时而疑惧，时而无畏，时而疲劳……照住了驯良和拘谨的一刹那的，是中国孩子相；照住了活泼或顽皮的一刹那的，就好像日本孩子相。
⑦驯良之类并不是恶德。但发展开去，对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。“爸爸”和前辈的话，固然也要听的，但也须说得有道理。假使有一个孩子，自以为事事都不如人，鞠躬倒退；或者满脸笑容，实际上却总是阴谋暗箭，我实在宁可听到当面骂我“什么东西”的爽快，而且希望他自己是一个东西。
⑧但中国一般的趋势，却只在向驯良之类——“静”的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之曰“ ”（A.有趣 B.乖顺）。活泼，健康，顽强，挺胸仰面……凡是属于动的，那就未免有人摇头了，甚至于称之为“洋气”。又因为多年受着侵略，就和这“洋气”为仇；更进一步，则故意和这“洋气”反一调：他们活动，我偏静坐；他们讲科学，我偏扶乩①；他们穿短衣，我偏着长衫；他们重卫生，我偏吃苍蝇；他们壮健，我偏生病……这才是保存中国固有文化，这才是爱国，这才不是奴隶性。
⑨其实，由我看来，所谓“洋气”之中，有不少是优点，也是中国人性质中所本有的，但因了历朝的压抑，已经萎缩了下去，现在就连自己也莫名其妙，统统送给洋人了。这是必须拿它回来——恢复过来的——自然还得加一番慎重的选择。
⑩即使并非中国所固有的罢，只要是优点，我们也应该学习。即使那老师是我们的仇敌罢，我们也应该向他学习。我在这里要提出现在大家所不高兴说的日本来，他的会摹仿，少创造，是为中国的许多论者所鄙薄的，但是，只要看看他们的出版物和工业品，早非中国所及，就知道“会摹仿”决不是劣点，我们正应该学习这“会摹仿”的。“会摹仿”又加以有创造，不是更好么？否则，只不过是一个“恨恨而死”而已。
（注释）①扶乩（jī）：一种民间请示神明的方法。将一丁字形木棍架在沙盘上，由两人扶着架子，依法请神，木棍于沙盘上画出文字，作为神明的启示，以显吉凶。
1.这篇文章应该收录到鲁迅的哪部作品集？（ ）
A.《野草》 B.《呐喊》 C.《且介亭杂文》 D.《朝花夕拾》
2.仔细阅读文章内容，理清文章脉络，完成思维导图。
3.根据全文语言风格，选择合适的词语序号填入空缺处，并说明理由。
我选______，理由是__________________________
4.有人将《朝花夕拾∙五猖会》父亲让我背《鉴略》的故事作为本文的论据，你觉得合适吗？什么？
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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非文学作品阅读。
从孩子照相说起
鲁迅
①做儿子时，以将来的好父亲自命，待到自己有了儿子的时候，先前的宣言早已忘得一干二净了。况且我自以为也不算怎么坏的父亲，虽然有时也要骂，甚至于打，其实是爱他的。所以他健康，活泼，顽皮，丝毫没有被压迫得瘟头瘟脑。
②但那健康和活泼，有时却也使他吃亏，九一八事件后，就被同胞误认为日本孩子，骂了好几回，还挨过一次打——自然是并不重的。这里还要加一句说的听的，都不十分舒服的话：近一年多以来，这样的事情可是一次也没有了。
③中国和日本的小孩子，穿的如果都是洋服，普通实在是很难分辨的。但我们这里的有些人，却有一种错误的速断法：温文尔雅，不大言笑，不大动弹的，是中国孩子；健壮活泼，不怕生人，大叫大跳的，是日本孩子。
④然而奇怪，我曾在日本的照相馆里给他照过一张相，满脸顽皮，也真像日本孩子；后来又在中国的照相馆里照了一张相，相类的衣服，然而面貌很拘谨，驯良，是一个道地的中国孩子了。
⑤为了这事，我曾经想了一想。
⑥这不同的大原因，是在照相师的。他所指示的站或坐的姿势，两国的照相师先就不相同，站定之后，他就瞪了眼睛，伺机摄取他以为最好的一刹那的相貌。孩子被摆在照相机的镜头之下，表情是总在变化的，时而活泼，时而顽皮，时而驯良，时而拘谨，时而烦厌，时而疑惧，时而无畏，时而疲劳……照住了驯良和拘谨的一刹那的，是中国孩子相；照住了活泼或顽皮的一刹那的，就好像日本孩子相。
⑦驯良之类并不是恶德。但发展开去，对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。“爸爸”和前辈的话，固然也要听的，但也须说得有道理。假使有一个孩子，自以为事事都不如人，鞠躬倒退；或者满脸笑容，实际上却总是阴谋暗箭，我实在宁可听到当面骂我“什么东西”的爽快，而且希望他自己是一个东西。
⑧但中国一般的趋势，却只在向驯良之类——“静”的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之曰“有趣”。活泼，健康，顽强，挺胸仰面……凡是属于动的，那就未免有人摇头了，甚至于称之为“洋气”。又因为多年受着侵略，就和这“洋气”为仇；更进一步，则故意和这“洋气”反一调： ① ；他们讲科学，我偏扶乩①；他们穿短衣，我偏着长衫； ② ； ③ ……这才是保存中国固有文化，这才是爱国，这才不是奴隶性。
⑨其实，由我看来，所谓“洋气”之中，有不少是优点，也是中国人性质中所本有的，但因了历朝的压抑，已经萎缩了下去，现在就连自己也莫名其妙，统统送给洋人了。这是必须拿它回来——恢复过来的——自然还得加一番慎重的选择。
⑩即使并非中国所固有的罢，只要是优点，我们也应该学习。即使那老师是我们的仇敌罢，我们也应该向他学习。我在这里要提出现在大家所不高兴说的日本来，他的会摹仿，少创造，是为中国的许多论者所鄙薄的，但是，只要看看他们的出版物和工业品，早非中国所及，就知道“会摹仿”决不是劣点，我们正应该学习这“会摹仿”的。“会摹仿”又加以有创造，不是更好么？否则，只不过是一个“恨恨而死”而已。
（注释）①扶乩（jī）：一种民间请示神明的方法。将一丁字形木棍架在沙盘上，由两人扶着架子，依法请神，木棍于沙盘上画出文字，作为神明的启示，以显吉凶。
1.通读全文，补全本文的论证思路。
①______→对一切事驯良绝不是美德→慎重选择并拿回洋气中的优点→②______
2.请联系上下文，将下列短句填入第⑧段①、②、③处，并说明理由。
A.他们重卫生，我偏吃苍蝇 B.他们活动，我偏静坐 C.他们壮健，我偏生病
①
②
③
______
______
______
理由是________
3.有人将鲁迅《故乡》中闰土的故事作为本文的论据，你觉得合适吗？为什么？
4.下列四个句子出自《论语》，哪一句更符合文章的立意？（ ）
A.有朋自远方来，不亦乐乎？ B.择其善者而从之，其不善者而改之。
C.君子喻于义，小人喻于利。 D.里仁为美，择不处仁，焉得知？
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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从孩子照相说起
鲁迅
①做儿子时，以将来的好父亲自命，待到自己有了儿子的时候，先前的宣言早已忘得一干二净了。况且我自以为也不算怎么坏的父亲，虽然有时也要骂，甚至于打，其实是爱他的。所以他健康，活泼，顽皮，毫没有被压迫得瘟头瘟脑。
②但那健康和活泼，有时却也使他吃亏，九一八事件后，就被同胞误认为日本孩子，骂了好几回，还挨过一次打——自然是并不重的。这里还要加一句说的听的，都不十分舒服的话：近一年多以来，这样的事情可是一次也没有了。
③中国和日本的小孩子，穿的如果都是洋服，普通实在是很难分辨的。但我们这里的有些人，却有一种错误的速断法：温文尔雅，不大言笑，不大动弹的，是中国孩子；健壮活泼，不怕生人，大叫大跳的，是日本孩子。
④然而奇怪，我曾在日本的照相馆里给他照过一张相，满脸顽皮，也真像日本孩子；后来又在中国的照相馆里照了一张相，相类的衣服，然而面貌很拘谨，驯良，是一个道地的中国孩子了。
⑤为了这事，我曾经想了一想。
⑥这不同的大原因，是在照相师的。他所指示的站或坐的姿势，两国的照相师先就不相同，站定之后，他就瞪了眼睛，伺机摄取他以为最好的一刹那的相貌。孩子被摆在照相机的镜头之下，表情是总在变化的，时而活泼，时而顽皮，时而驯良，时而拘谨，时而烦厌，时而疑惧，时而无畏，时而疲劳……照住了驯良和拘谨的一刹那的，是中国孩子相；照住了活泼或顽皮的一刹那的，就好像日本孩子相。
⑦驯良之类并不是恶德。但发展开去，对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。“爸爸”和前辈的话，固然也要听的，但也须说得有道理。假使有一个孩子，自以为事事都不如人，鞠躬倒退；或者满脸笑容，实际上却总是阴谋暗箭，我实在宁可听到当面骂我“什么东西”的爽快，而且希望他自己是一个东西。
⑧但中国一般的趋势，却只在向驯良之类——“静”的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之曰“ ”（A.有趣 B.乖顺）。活泼，健康，顽强，挺胸仰面…… 固有文化，这才是爱国，这才不是奴隶性。
⑨其实，由我看来，所谓“洋气”之中，有不少是优点，也是中国人性质中所本有的，但因了历朝的压抑，已经萎缩了下去，现在就连自己也莫名其妙，统统送给洋人了。这是必须拿它回来——恢复过来的——自然还得加一番慎重的选择。
⑩即使并非中国所固有的罢，只要是优点，我们也应该学习。即使那老师是我们的仇敌罢，我们也应该向他学习。我在这里要提出现在大家所不高兴说的日本来，他的会摹仿，少创造，是为中国的许多论者所鄙薄的，但是，只要看看他们的出版物和工业品，早非中国所及，就知道“会摹仿”决不是劣点，我们正应该学习这“会摹仿”的。“会摹仿”又加以有创造，不是更好么？否则，只不过是一个“恨恨而死”而已。
1.通读全文，简要概述本文的论证思路，补全思维导图。
2.下列四个句子出自《论语》，哪一句更符合文章的立意？（ ）
A.有朋自远方来，不亦乐乎？ B.择其善者而从之，其不善者而改之。
C.君子喻于义，小人喻于利。 D.里仁为美，择不处仁，焉得知？
3.根据全文语言风格，选择合适的词语序号填入空缺处，并说明理由。
我选_____，理由是______________
4.有人将鲁迅《故乡》中“闰土的故事”作为本文的论据，你觉得合适吗？阐述你的理由。
5.鲁迅先生看到生活中孩子照相的情况，“曾经想了一想”提出自己的批评。请观察下边漫画，也“想一想”，发表自己的观点，150字左右。温馨提示：先分析现象，再提出观点，并论证观点。
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阅读《没有背影的父爱》，完成下题。
没有背影的父爱
①对于父亲，我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易言表的缘故吧。“五一”的时候我没有回家，父亲打电话来询问我的情况，还说到表叔打儿子，打得很凶，最后孩子赌气不去上学，甚至发誓不参加中考了。我听到父亲在电话里深深地叹了口气，他也许是在感叹为人父实在是困难，而做儿子的却总是对此浑然不觉。
②接完父亲的电话，我好一会儿缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好，很早就达到了关系平等的地步，他会征求我的意见，一如征求我的母亲的意见。而我到了青春期之后，却处处与他为难，让他吃尽了沟通的苦头。我经常任性妄为，做了很多不可理喻的事，让父亲很不开心。对这些父亲从不提起，他总面带着满足的微笑，平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美，为我们骄傲。
③小学的时候，我因为玩爆竹炸伤了自己。躺在床上休息的时候，我听见父亲和母亲互相埋怨，最后竟然打了起来。我听着刺耳的茶杯破碎声，突然产生了一种强烈的愧疚感，不禁默默地流泪，不知道哭了多久，才沉沉睡去。朦胧中，我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞，那么柔和，那么小心翼翼。我睁开眼睛看到是父亲，他在哭！他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭！旁边是同样默默哭泣的母亲。那一晚上，我们仨都没能睡着，我们都在自责。我发誓以后一定不再闯祸，我是能承担责任的人了。就在那个晚上，我猝不及防地长大了。
④中学的时候，老师讲朱自清的《背影》时布置了一项作业：也写一篇关于父亲的《背影》。真奇怪，我的脑海里恍惚没有父亲的背影。直到这时，我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我：记得上中学后，父亲陪我走路上学，他让我走在前面，自己拎着包紧紧跟着，我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现；我乘车外出，他会目送着我坐的车子渐渐走远，直到消失，我只能推测他什么时候会背过身去；家乡四面临水，坐船跟吃饭一样稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到码头上站着一个人，那一定是我的父亲。我的父亲啊，他为什么就不能早早地转过身子，让我也看看他的背影呢？他和我面对面地站着，青春站过去了，激情站过去了，生命也站过去了宝贵的一半。
⑤后来我考上了大学，还是一所名牌大学。在我们的小村子里，我一下子成了名人，但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之辞。他默默地打理好我的行囊并送我到学校。安顿好了之后，我送他到车站。那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受，谁知他突然转过身子，对我说：“我今天还是不回去了吧。”说着就又往学校的方向赶，仿佛儿子的大学是他的大学，于他充满了温和而强烈的归属感。
⑥回到校园，我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处，他都努力而贪婪地看着，仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来，仿佛要把四十多年似水的年华看回来。我知道，这么多年了，他心中的那个梦并没有死，它还活着，它要化作浪漫樱花在我的大学开放。
⑦现在我上了大学，妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美，但家里的开支却日渐凶猛。为了供我们兄妹俩安心读书，父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。母亲偷偷告诉我，最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。我甚至一度想回到家乡，杀死他的蜂王，踹翻他的蜂箱。我们总劝他带上防护面罩，但这也没起多大作用，养蜂是细活，很多时候要靠眼睛和手感。父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂，顶多端一盆肥皂水在旁边，被蜇了就迅速抹一下，草草了事。
⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”，一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我，也是这样。你不知道现在我有多爱他，爱他甚过我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿，补上我为人子应该承受的痛楚。我愿意为他祈祷，为他折寿几年，只愿他多活几年，让我多做几年孝子。我要告诉他，如果有来世，我还要做他的儿子，永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。我还要告诉人们，其实父亲和孩子，他们是彼此的致命武器，孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还。
1.这是一篇回忆性散文，回忆了父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事。这些事包括：
小学时→父亲哭泣自责并抚慰被爆竹炸伤的“我”
2.请结合第③段的内容，说说段中加横线的词语“猝不及防地长大了”的含义。
3.请结合第④段的内容，对段中划线句子进行赏析。
他和我面对面地站着，青春站过去了，激情站过去了，生命也站过去了宝贵的一半。
4.本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱，请从写法、内容等方面，简要比较一下两篇文章在表现父爱上有哪些不同。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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根据名著内容填空。
在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在《_________》中，一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中。“我”准备去看五猖会，父亲却突然要求“我”_________（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
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下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A. 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
B. 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
C. 杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。
D. 是天气比往年热呢，还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
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名著阅读。(4分)
(1)西汉▲（人名）编写的《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
(2)下面是摘自不同作品中的文字，请按耍求回答问题。
【甲】“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。”
【乙】“我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。”
【丙】“真诚是第一把艺术的钥匙。……有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。”
② 甲】出自作品《▲》，【丙】出自作品《▲》。
②【乙】中的“他”是指▲。
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名著阅读。
1.《朝花夕拾》里有一个教唆孩子学坏的女人是 。在书中，父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为父亲在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是 ，这让他的心灵永远不安和痛苦。
2.回忆名著，选出内容表述不正确的一项（ ）
A．“性格活泼，带着白纸高帽子、手拿破芭蕉扇”的是“活无常”。
B．阿廖沙说：“我想像自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人全像蜜蜂似的把蜜送进蜂窝。”“蜜”指的是生活的知识和思想。
C．鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》等都是脍炙人口的回忆性散文。
D．鲁滨逊写的“利害差异表”能够让自己从绝望中寻找希望，勇敢面对现实，改善现状。
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名著阅读。
（1）《朝花夕拾》里有一个教唆孩子学坏的女人是________。在书中，父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为父亲在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是___________________，这让他的心灵永远不安和痛苦。
（2）回忆名著，选出内容表述不正确的一项（________）
A、“性格活泼，带着白纸高帽子、手拿破芭蕉扇”的是“活无常”。
B、阿廖沙说：“我想像自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人全像蜜蜂似的把蜜送进蜂窝。”“蜜”指的是生活的知识和思想。
C、鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》等都是脍炙人口的回忆性散文。
D、鲁滨逊写的“利害差异表”能够让自己从绝望中寻找希望，勇敢面对现实，改善现状。
（3）阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
祥子没了主意。对于钱，他向来是不肯放松一个的。可是，在军队里这些日子，忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再争论了。况且，可以拿到手的三十五块现洋似乎比希望中的一万块更可靠，虽然一条命只换来三十五块钱的确是少一些! 就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋!可是，有什么法儿呢!“三条大活骆驼”和“三十五块大洋”是怎样来的请简述与此相关的故事情节。
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阅读下文，完成后面小题
我的民工父亲
①父亲在乡下的时候，时常想念城里，其实，父亲是想念城里的儿子。父亲在城里的时候，时常念叨乡下，其实，父亲是念叨乡下的那帮子哥们。
②这几年，父亲乡下的那帮子哥们都来城里打工了，于是，父亲就卷起铺盖，朝着城里走来。
③父亲不住在城里的儿子家，而是来到城里的建筑工地上，和他的哥们儿住在了一起。白天，父亲和他的哥们在工地上干活，晚上，父亲和他的哥们在工棚里聊天。如果想念儿子了，父亲只需要两元硬币，一元投给公交车，是去，另一元还是投给公交车，是回。
④我去工地看望父亲的时候，没敢开车，因为父亲是个小气的人，所以也和父亲一样为公交事业做了两元的贡献。
⑤在工棚里，我看到了父亲休息的板床，父亲的被褥有些单薄，秋风渐凉，工棚又不严实，到了晚上，寒意肯定会乘着夜色袭击父亲，并且，父亲还有关节炎的毛病。工地附近就有超市，我为父亲买了一条被子，被子是鹅黄色的，暖融融的。我把被子给父亲送去的时候，父亲喜得脸上绽满了桃红。
⑥我早就说过，父亲是个小气的人，无论是在乡下还是在城里。秋末，当我再次来到工地的时候，在父亲的板床上，那条新被子安稳地摆放在角落里，父亲根本没舍得用。我对父亲说：“天这么凉了，怎么不用呢？”父亲笑笑说：“还不冷，等上冻了再用。”
⑦今年冷得早，冬初，就上冻了。我对小气已经成为恶习的父亲很不放心，抽空又赶到了工地。令人欣慰的是，那条被子没有闲置角落里，可是很快我又发现，那条被子根本没在父亲的床上。我真的生气了，责怪父亲：“新被子让你卖掉了？”父亲浅浅地一笑，摇了摇头。
⑧父亲的姿势和表情让我莫名其妙，后来，还是父亲的伙伴们帮我解开了疑云。父亲把新被子送给了“小山东”。“小山东”是山东人，家里穷，小小年纪就出来打工，来的时候，仅仅带了一条薄被子，所以，父亲把被子送给了“小山东”。后来父亲解释说，小孩子皮薄骨嫩，不禁冻。
⑨对于父亲的解释，我既啼笑皆非，又无话可说，只是觉得父亲管的挺宽的，从河南管到了山东。
⑩没办法，冷风中，我又为父亲买了一条被子。临走的时候，还塞给父亲一部手机，并教给他使用的方法，我告诉父亲，因为工作忙些，来工地看他时间可能会少些，有什么事情或者需要啥的，打个电话就行了。此时的父亲，脸上又绽满了桃红，嘻嘻笑着说：“咋想这样周到呢。”我回了一句：“谁让你是父亲呢。”
⑾过了两天，我就给父亲打电话，可是父亲关机了，隔了一天，再打，还是关机，以后打了多少次，父亲一直都是关机。我知道，父亲关机的原因一定是为了节省电话费，说来说去，还是源于父亲的 （A.性格 B.习惯 C.劣根）：小气。
⑿父亲生日那天，我准备把父亲接过来，好吃好喝一顿，我试着拨打父亲的手机，居然通了。我说：“老爸啊，你猜今天是个啥日子？你的生日——”我的话还没说完，对方传来一个怯怯的声音：“你打错了，打错了——”我看了看号码，没错呀。我明白了，一定是父亲错了。
⒀不出所料，是父亲把手机送给了“小安徽”。“小安徽”是父亲工地上的一个小伙子，安徽人。他牵挂乡下的对象，常常到外面的话吧给对象打电话。父亲为了方便“小安徽”打电话，就把手机送给了他。看看吧，父亲又从河南管到了安徽。
⒁我忽然觉得，父亲不仅是个小气的人，还是个大方的人。
1.第⑤和⑩两段都刻画了父亲的脸上“绽满了桃红”，但原因不完全相同，第⑤段是因为_________，第⑩段是因为_____________。
2.联系语境，第 ⑾段画线处可填入的词语是________，理由______________。
3.第⑧段画线句子在文中的作用是（1）_______________ ； （2）__________。
4.下列对⑤—⑩段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 父亲住的工棚并不暖和，但他一直不用被子，是因为他舍不得用。
B. 对父亲送被子给“小山东”，“我”非常理解，也赞成父亲的做法。
C. “我”给父亲买被子，并提醒他用被子，写出“我”对父亲的关心。
D. 父亲起初不说出被子送给“小山东”的真相，是担心“我”不同意。
5.文章最后一段能否删去，说说你的理由。
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