1565年,西班牙侵入菲律宾后,派“圣·巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料,从菲律宾首都马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后,中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地,墨西哥银元源源不断地输入中国,形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。这条丝路的形成,直接受益于
A.迪亚士的远航 B.达·伽马的远航
C.哥伦布的远航 D.麦哲伦的远航
九年级历史选择题困难题
1565年,西班牙侵入菲律宾后,派“圣·巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料,从菲律宾首都马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后,中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地,墨西哥银元源源不断地输入中国,形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。这条丝路的形成,直接受益于
A.迪亚士的远航 B.达·伽马的远航
C.哥伦布的远航 D.麦哲伦的远航
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16世纪初期,原产秘鲁、厄瓜多尔和墨西哥的甘薯首先传到西班牙。16世纪中期传至菲律宾和摩鹿加岛,再从这些地方传到亚洲各地。明神宗万历年间,甘薯经菲律宾商人带到中国。这些现象出现的主要原因是( )
A.西欧成为世界贸易的中心 B.新航路开辟密切了各地联系
C.欧洲国家对物质财富的掠夺 D.近代自然科学的快速发展
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美洲的糖、烟草、棉花、马铃薯、花生等由西班牙商人贩运到欧洲和亚洲市场;中国的丝绸、茶叶、瓷器等通过马尼拉中转,远销欧美地区;印度的布匹和东方各国的丁香、桂圆、胡椒、檀香等在欧洲市场随地可见。这主要得益于
A.丝绸之路的形成 B.新航路的开辟 C.三角贸易的进行 D.工业革命的开展
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趣谈世界近代史
近代亚非拉诸国“坐井观天”和“伤痕累累”(11分)
材料一:当葡萄牙和西班牙的王室联合起来时,………版图到达了整个世界,从墨西哥到菲律宾、中国、印度和非洲。
——摘自《大国崛起》
材料二:“北美和俄国的平原是我们的玉米地;加拿大和波罗的海是我们的林区;澳大利亚有我们的牧羊场;秘鲁送来白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国人为我们种植茶叶,我们的咖啡、甘蔗和香料种植园遍布东印度群岛。我们的棉花长期以来栽培在美国南部,现已扩展到地球每个温暖地区。”
——英国的经济学家杰文斯1865年描述:《大国崛起》
回答问题。
(1)简述葡萄牙和西班牙在拉美地区殖民统治的后果及拉美人民反抗的成果。(4分)
后果:
成果:
(2)简述英国在北美殖民统治和“自由贸易”的后果(4分)
殖民统治:
“自由贸易”:
(3)写出英国在印度实行殖民统治的工具的名称,列出压迫与反抗的两个典型人物(3分)
工具:
压迫与反抗的代表:
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李晨是“大航海时代”的游戏迷.在游戏中,作为虚拟主角的他在西班牙王室的支持下,率领船队绕过南美洲最南端,进入太平洋,途径菲律宾,接着从印度洋进入大西洋,沿非洲西海岸回到欧洲。他虚拟的角色应是
A. 迪亚士
B. 达•伽马
C. 哥伦布
D. 麦哲伦
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阅读材料,回答问题。(共10分 )
材料一:14-15世纪,欧洲各国君主为了强化王权,积极扩张……基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易,葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)
(1)据材料一,指出欧洲人海上探险的目的有哪些?(3分)
材料二:西方对全球的了解(图1、图2)
(2)结合所学,写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化,概述新航路开辟的作用。(4分)
材料三:(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给正处于黑暗的人们。——迪亚士
(3)迪亚士认为,海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗?据材料一、三和所学知识,简要说明理由。(3分)
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阅读材料,回答问题。(共10分 )
材料一:14-15世纪,欧洲各国君主为了强化王权,积极扩张……基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易,葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)
(1)据材料一,指出欧洲人海上探险的目的有哪些?(3分)
材料二:西方对全球的了解(图1、图2)
(2)结合所学,写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化,概述新航路开辟的作用。(4分)
材料三:(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给正处于黑暗的人们。——迪亚士
(3)迪亚士认为,海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗?据材料一、三和所学知识,简要说明理由。(3分)
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 14—15世纪,欧洲各国君主为了强化王权,积极扩张……基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易,葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条线的海上探险。
——摘自《历史—经济成长历程》(岳麓书社)
(1)据材料一,指出欧洲人进行海上探险的时间及其目的分别是什么?
材料二 西方对全球的了解(见图)。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合所学知识,写出最早到达图1中A大陆的航海家的名字。据图1、图2西方对全球了解的变化,概括新航路开辟的作用。
材料三 (海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们
——迪亚士
(3)迪亚士认为,海上探险“将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”你同意这一观点吗?据材料一、三和所学知识,简要说明理由。
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阅读材料,回答下列问题。
材料一:14-15世纪,欧洲各国君主为了强化王权,积极扩张……基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易,葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。
——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)
(1)据材料一,指出欧洲人海上探险的目的有哪些?
材料二 西方对全球的了解。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合所学,写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化,概述新航路开辟的作用。
材料三:(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给正处于黑暗的人们。
——迪亚士
(3)迪亚士认为,海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗?据材料一、三和所学知识,简要说明理由。
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阅读材料,回答问题。
材料一:14-15世纪,欧洲各国君主为了强化王权,积极扩张……基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易,葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。
——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)
(1)据材料一,指出欧洲人海上探险的目的有哪些?
材料二:西方对全球的了解(下图)
(2)结合所学,写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化,概述新航路开辟的作用。
材料三:(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给正处于黑暗的人们。
——迪亚士
(3)迪亚士认为,海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗?据材料一、三和所学知识,简要说明理由。
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