如图所示,电路的连接有误,只拆掉第____条导线,可使电路变为正常的电路,此时电流表测量的...

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如图所示,电路的连接有误,只拆掉第____条导线,可使电路变为正常的电路,此时电流表测量的是_____中的电流.(选填“灯L1”或“灯L2”)

九年级物理填空题简单题查看答案及解析
在测量小灯泡电功率的实验中，小刚连接了如图所示的电路，闭合开关前，他发现电路连接有误，他又在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．问：
（1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为__，电流表的读数约为__，小灯泡发光情况如何，__．
（2）在图中画出小刚连接的那条导线．
（_______）

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在测量小灯泡电功率的实验中，小刚连接了如图所示的电路，闭合开关前，他发现电路连接有误，他又在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．问：
（1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为__，电流表的读数约为__，小灯泡发光情况如何，__．
（2）在图中画出小刚连接的那条导线．
（_______）

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路．
（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大）．
（2）小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是____________．
（3）小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是______________________．
（4）小明通过实验得到两个定值电阻R₁、R₂对应的U—I关系图象，如图所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成____________关系；②定值电阻R₁_________R₂，如果将两个电阻并联，则两电阻的功率P₁_________P₂（选填“＜”、“＞”或“＝”）．
（5）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5 W替换成10 W时，应向________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使___________表保持不变，然后再记录电流表的示数．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图甲所示的实验电路．
（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“×”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；
（2）小明改接电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图已所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是　　　　，理由是　　　　；
（3）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U﹣I关系图象，如图丙所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成　　　　关系；
②定值电阻R1　　　　 R2（选填“＜”、“＞”或“=”）；
（4）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节　　　　，使　　　　保持不变，然后再记录电流表的示数．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图甲所示的实验电路．

（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“×”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；
（2）小明改接电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图已所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是______，理由是______；
（3）小明通过实验得到两个定值电阻R₁、R₂对应的U-I关系图象，如图丙所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成______关系；
②定值电阻R₁______R₂（选填“＜”、“＞”或“=”）；
（4）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节______，使______保持不变，然后再记录电流表的示数．
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如图是测量通过灯泡L₁的电流的实物图．请在题下方空白处画出对应的电路图，并在实物图中改动一根连接导线，变为测并联电路干路电流的实物连接图．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图是小明用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线a端没有连接．如果小明把导线a端与接线柱b连接，开关闭合时能正常测出通过小灯泡的电流，开关断开时能使电路断开．小明还想做以下尝试，请你帮助他预计会出现什么情况：
①如果把导线a端与接线柱c连接，预计出现的情况为：______．
②如果把导线a端与接线柱d连接，预计出现的情况为：______．
③如果把导线a端与接线柱e连接，预计出现的情况为：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中：
（1）如图所示的电路未完成连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整_________。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有正常偏转，但偏转角度较小。则接下来应进行的操作是（________）
A.更换小灯泡　　　　 B.检查电路是否断路　　 C.移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光
（3）为了测量小灯泡正常发光时的电阻，该同学应进行的下一步操作是_______________________。
（4）李翔利用如图所示的电路还完成了“小灯泡的额定功率”（可供选择的灯泡是2.5V和3.8V中的一个）的测量，若他连接的电路完全正确，当灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则他选用的灯泡的额定功率为______ W。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小瑛用如图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5 V的小灯泡的电阻.图乙是未完成连接的实验电路.
(1)请你按要求用笔画线代替导线完成图乙中实验电路的连接.要求：滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数增大.___________
(2)小瑛按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是______________________(写出一个).
(3)电路正常后，小瑛闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是________A，小灯泡的阻值是________(保留一位小数)Ω.
(4)小瑛又想测量某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示的电路(R为已知阻值的定值电阻)，并设计了如下实验步骤，请帮助她把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式.
实验步骤：
A.按照设计的电路图连接电路；
B.开关S断开时，读出电流表的示数，记为I1；
C.______________________________________.
表达式：Rx＝______________(用已知物理量和测量出的物理量符号表示).

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