诗歌赏析
鸳鸯湖棹歌①
（清）朱彝尊
穆湖莲叶小于钱，卧柳虽多不碍船，
两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。
注释：①棹歌：一边划船一边唱的歌。
诗人借____、垂柳拂水、雨后新苗、____等景物，勾勒出一幅生机勃勃的田园美景图，表达作者____的情感。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
诗歌赏析
鸳鸯湖棹歌①
（清）朱彝尊
穆湖莲叶小于钱，卧柳虽多不碍船，
两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。
注释：①棹歌：一边划船一边唱的歌。
诗人借____、垂柳拂水、雨后新苗、____等景物，勾勒出一幅生机勃勃的田园美景图，表达作者____的情感。
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阅读下面的诗歌，完成题目。
莲叶①
郑谷
移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。
多谢浣纱人不折，雨中留得盖鸳鸯。
（注释）①此诗系郑谷告老辞官归隐后而作。
1.下列与本诗描述的对象不相同的一项是（ ）
A. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。
C. 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
D. 旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。
2.请揣摩诗人使用叠词“差差”“柄柄”的好处。
3.请结合全诗的内容，分析这首诗表达了诗人怎样的情感。
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诗歌赏析（6 分）
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①《绝句》这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。
②泥融：指冻泥融化，又软又湿。
1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？(2分)
2.一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？（2分）
3.阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）
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古诗赏析
绝句 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
1.诗的前两句选用了哪些意象描绘了春天的景象？
2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？
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阅读诗歌，回答问题。
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。
（1）诗的前两句选用了那些意象(景物)描画了春天的景象？
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？
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阅读下面这首古诗，完成各题。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日①江山丽，春风花草香。
泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：这里指泥土湿润。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A.全首一开始就从大处着墨，描绘出浣花溪一带明净绚丽的晚春图，用笔简洁而色彩浓艳。
B.第二句诗人以和煦的春风、初放的百花、如茵的芳草、浓郁的芳香来展现明媚的春光。
C.第三句写春暖花开，泥融土湿，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。
D.末句春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.首句用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。
B.诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受。
C.三、四句粗笔勾画衔泥飞燕、静睡鸳鸯的春日图景，动静相间，相映成趣。
D.这首五言绝句，意境明丽悠远，景物清丽工致，浑然无迹，是杜诗中别具风格的篇章。
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诗歌赏析
天净沙﹒秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.这首散曲描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？
2.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”所蕴含的情思。
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阅读下面诗歌，完成小题。
绝句 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：①迟日：指春天
1.清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”，请你用优美的语言描绘三、四句表现的画面。
2.这首诗写出了景物什么特点？表现了诗人什么情感？
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阅读下面诗歌，完成小题。
绝句 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：①迟日：指春天
1.清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”，请你用优美的语言描绘三、四句表现的画面。
2.这首诗写出了景物什么特点？表现了诗人什么情感？
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诗歌赏析。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.马致远的《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”，“天净沙”是____，其中“枯藤”“昏鸦”“夕阳”等词语共同构成了一幅____图。
2.古人说“凡景语，皆情语”，这篇作品除最后一句，全是景语，请分析面对此景，会有怎样的感受？
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