如图所示是小明和小芳“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．（）请将实验步骤C补充完整...

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如图所示是小明和小芳“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．

（）请将实验步骤C补充完整．

实验步骤：

A．按图所示正确连接好电路．

B．将滑片移到适当位置，用电压表测出定值电阻两端的电压；

C．____________________________________；

D．保持滑片不动，用电压表测出、两点之间的电压；

E．移动滑片的位置，重复步骤、、两次．

（）小明测电阻两端的电压时，电压表示数如图乙所示，此时两端的电压为_________．

（）讨论交流：①若小明在实验过程中测得各用电器两端电压数值相等，于是他根据实验得出结论：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各用电器两端电压之和．

小明的结论可靠吗？_________为什么？答：___________________________

②若小芳在实验过程中测得各用电器两端电压数值都不相等，于是她根据实验得出结论：串联电路中各用电器两端的电压不相等，总电压等于各用电器两端电压之和．

小芳的结论可靠吗？_________为什么？答：___________________________

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

如图所示是小明和小芳“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
　　　　
（）请将实验步骤C补充完整．
实验步骤：
A．按图所示正确连接好电路．
B．将滑片移到适当位置，用电压表测出定值电阻两端的电压；
C．____________________________________；
D．保持滑片不动，用电压表测出、两点之间的电压；
E．移动滑片的位置，重复步骤、、两次．
（）小明测电阻两端的电压时，电压表示数如图乙所示，此时两端的电压为_________．
（）讨论交流：①若小明在实验过程中测得各用电器两端电压数值相等，于是他根据实验得出结论：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各用电器两端电压之和．
小明的结论可靠吗？_________为什么？答：___________________________
②若小芳在实验过程中测得各用电器两端电压数值都不相等，于是她根据实验得出结论：串联电路中各用电器两端的电压不相等，总电压等于各用电器两端电压之和．
小芳的结论可靠吗？_________为什么？答：___________________________

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如图甲所示是小明、小芳等同学“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图
（1）实验步骤：
A．按图甲所示接好电路．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
C．　　　　．
D．保持滑片P不动，用电压表测出A、B两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）实验中，滑片P向左移动过程中，灯泡的亮度　　　　（填“变量”、“变暗”、“不变”）．
（3）小明同学某次测得电阻R0两端的电压如图丙所示，断开开关时，发现电压表如图乙所示，原因是　　　　．则此时R0两端的电压为　　　　 V．
（4）小芳同学按图（甲）所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是　　　　．为进一步确定故障，应将电压表接　　　　（填L或R）两端．
（5）讨论交流：纠正错误后，小明通过实验得到结论：串联电路中各个电器两端的电压相等，总电压等于各个电器两端电压之和；另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为　　　　的结论更合理．理由是　　　　．

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探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度．
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；
（2）实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是______（填序号）；
A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；D、连接电路；E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；F、闭合开关；G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为______V；
（4）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是______．
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探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度．
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；
（2）实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是______（填序号）；
A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；D、连接电路；E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；F、闭合开关；G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为______V；
（4）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是______．
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探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度．
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；
（2）实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是______（填序号）；
A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；D、连接电路；E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；F、闭合开关；G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为______V；
（4）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是______．
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探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度．
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；
（2）实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是______（填序号）；
A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；D、连接电路；E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；F、闭合开关；G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为______V；
（4）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是______．
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探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图甲所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；
（2）实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是________（填序号）;
A、将导线夹移到某一适当位置；
B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；
C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；
D、连接电路；
E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；
F、闭合开关；
G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时,电压表的示数如图乙所示，则电压为________V;若要使电压表示数增大，应将导线夹向________移动。
（4）将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图丙所示。分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是________。

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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
（1）实验步骤（请完成步骤中所缺内容）
A．按图所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于　　　　端。
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为　　　　　　的结论更合理。理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是　　　或　　　　　　　。

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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。
(1)实验步骤（请完成步骤中所缺内容）
A．按图所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于____________端。
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C．__________________________________________________________________。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为_____的结论更合理。理由是　　 __________　　。
(3)小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 ____________________________________________________。为进一步确定故障，接下来的操作是（可以不受器材的限制）_______________________________________________________。

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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。
(1)实验步骤（请完成步骤中所缺内容）
A．按图所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于____________端。
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C．__________________________________________________________________。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为_____的结论更合理。理由是　　 __________　　。
(3)小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 ____________________________________________________。为进一步确定故障，接下来的操作是（可以不受器材的限制）_______________________________________________________。

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