下面是小诗《春天》里的两句,请仿照这种写法,写两句诗描绘夏天或秋天的景象,要体现季节特征,诗意表达。
春天:河里的野鸭,娶走了冬日的阳光;草丛里的蛙声,惊醒了河岸的垂柳。
九年级语文语言应用中等难度题
下面是小诗《春天》里的两句,请仿照这种写法,写两句诗描绘夏天或秋天的景象,要体现季节特征,诗意表达。
春天:河里的野鸭,娶走了冬日的阳光;草丛里的蛙声,惊醒了河岸的垂柳。
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仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地;夏天的风是__________,__________;秋天的风是__________,__________;冬天的风是__________,__________。
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根据下面文字,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
每一朵花都有它自己开放的季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放得无比绚丽。
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根据下面文字,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
每一朵花都有它自己开放的季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放得无比绚丽。
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仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天(1)____,____,________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天(2)____,____,________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
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以下文段的正确语序是( )
①如此看来,也许母亲才真正是超凡脱俗,直面人生、无悔人生的。②是季节,就得春归夏至,秋去寒来,有春天的盎然,夏天的葱郁,秋天的收获,冬天的沉积。③至于季节变了,晚秋带来寒意,更没必要大惊小叹,加件衣服足矣。④是人,就得有生有老,苦乐年华,有孩提的烂漫,成年的有为,老年的思考,终年的无悔!⑤在母亲那里,我仿佛又听到了这样的秋:世上万物都像一出戏,是有头有尾、有始有终的。
A. ⑤④②③① B. ②③④⑤① C. ⑤②④③① D. ②④③①⑤
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对下面文段中有关修辞方法及作用的分析,有误的一项是 ( )
如果春天是珠圆玉润的小诗,夏日是管弦嘈切的歌剧,那秋天则是一篇优美绚丽的神话,富于想象,更富于色彩。你不觉得它像一个乡村美人么?乍得了远亲姨祖母的首饰箱,遂天真地在人前尽量炫弄了。于是枝头挂上了红玛瑙似的小果子,藤间缀上了紫水晶似的葡萄珠,亮闪闪地耀着你的眼。秋天是豪华的,慷慨的,它给予人们的唯恐不多不够,它献出的果实把树枝都压弯了。如果说春天像一个恋人,秋天不是更像一个母亲么?
A. 文段开始,作者把秋天比喻成“一篇优美绚丽的神话”,形象生动地表现出秋天富于想象,更富于色彩的特点。
B. 文段中“炫弄”一词,赋予秋天以人的行为,生动地刻画出秋天向人们展示果实时的天真可爱的样子。
C. 文段中把果实比喻成“红玛瑙”“紫水晶”,写出了果实的色彩美,形态美,突出了秋天到处结满累累硕果的特点。
D. 文段最后,作者运用了反问的修辞方法,加强语气,强调了秋天就像母亲一样,尽其所能地给予,唯恐不多不够。
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阅读下面文字,按要求作答。
①远处流淌着一条美丽的小河,它像一条蓝色的绸带,环绕着那朴素 静(寂静)的小山村。②春天,小河刚刚解冻,“ ”,鸭子们争先恐后地跳到河里。③夏天,小河很早就穿上了荷叶与荷花编织成的衣裳。④河里美丽的荷花有的含苞欲放(甲)□有的已经张开所有的花瓣怒放着(乙)□还有一些花儿早已diāo 谢(丙)□却留下了青绿青绿的莲蓬。⑤秋天,小河两岸开满了金色的菊花,铺天盖地,香飘千里。⑥田野中的收割机忙碌起来了,将那早已笑弯腰的稻子收入怀中。⑦冬天,小河没了春天的生机,也没了夏天的美丽,它安静地睡下了。⑧站在岸边,可以看到河底的卵石、水中的鱼儿,还有人们淘米时留下的米粒。
1.根据词语解释或拼音,将横线处应填写的汉字用正楷字书写在相对应的田字格中。
(1) 静 (2) 谢
2.根据语境,填入文段第②句划波浪线处的诗句恰当的一项是( )
A.春江水暖鸭先知 B.几处早莺争暖树
C.沾衣欲湿杏花雨 D.草色遥看近却无
3.在(甲)(乙)(丙)三处填入标点符号,最恰当的一项是( )
A.(甲)分号(乙)分号(丙)分号 B.(甲)分号(乙)分号(丙)逗号
C.(甲)逗号(乙)逗号(丙)逗号 D.(甲)逗号(乙)逗号(丙)分号
4.对文段中所使用的修辞方法及其作用理解正确的一项是( )
A.第①句中把“小河”比喻成“绸带”,写出小河的湍急,表达“我”对小山村的怀念之情。
B.第③句用“穿”一词赋予“荷叶与荷花”以人的行为,生动描写了夏天小河的美丽。
C.第⑤句运用夸张的修辞方法,形象地写出秋天小河因为开满菊花而芳香四溢。
D.第⑦句运用排比的修辞手法,突出冬天小河的安静。
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仿照下面句子续写两句话。(2分)
假如我是一片绿叶,我就会站在枝头,描绘春天的颜色;
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阅读下面的文字,完成下面小题。
。翠绿的春天,小草méng发,百花盛开,美丽的自然( )出生机与朝气;火红的夏天,娇阳似火,万物生长,热烈的自然( )出活力和激情;金黄的秋天,天高云淡,果熟稻香,成熟的自然( )着自豪与荣光;洁白的冬天,水瘦山寒,玉树qióng枝,沉默的自然( )着希望与梦想。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
méng(_______)发 绽(_______)放 玉树qióng (_______)枝
(2) 文中有错别字的一个词是“_________”,这个词的正确写法是“__________”。
(3) 依次填入括号内的词语,正确的一项是(______)。
A. 勃发 绽放 收获 孕育 B、绽放 勃发 孕育 收获
C.孕育 勃发 绽放 收获 D、收获 绽放 勃发 孕育
(4) 根据文意,在横线处补写一个总领性的句子。
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