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下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。
B. 在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C. 看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。
D. 《春》选自《朱自清全集》（江苏教育出版社1996年版）。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
B.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
C.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
D.在人生的旅途中，你的身边需要有两、三个知心好友。
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下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（ ）
A. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
B. 读宋词，我们往往会读出感伤、哀怨、落寞……等情感。
C. 一曲“时间都去哪儿了”,在让人们感动于父母之爱的同时,也激起人们对青春的反思和对生活的追问。
D. 建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。
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下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是
A.她说她现在种人家的地，每年都要缴特别重的租。
B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C.“尼摩船长”，＂我说，“这支枪十分好用，并且便于使用。”
D.中央电视台经济道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
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下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（2分）（ ）
A． “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
C．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山了”。
D． “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
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下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？
B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没看见！”
D．不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图”。
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下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2 分)
A．“你到哪里去了,你这坏孩子?”妈妈问。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
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下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋进搏击的勇士？
B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
D. 对联－－汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
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下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（
）A. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋进搏击的勇士？
B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
D. 对联－－汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
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下列句子标点符号使用有错误的一项是( )
A. 历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
B. 区教育局举行了“法治护航成长，杜绝校园欺凌”主题演讲比赛。
C. “一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D. 妈妈说：“你到哪里去了，你这坏孩子？”
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