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阅读下面语段，完成小题。
生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了（jí）妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡中（A.涣 B.唤）醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩（A.博 B.搏）。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。 （节选自《学会感恩》，有删减）
1.请用正楷字将语段中画横线的文字工整地书写在“田”字格里。
2.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音（填字母即可）。
（1）（jí） 妒 （2）笨拙（A.zuō B. zhuō）
（3）温馨（A.xīn B.xīng）
3.根据语境，在文中横线处选填正确的字词。（填字母即可）
（1）清晨，当欢快的小鸟把我从睡中（A.涣 B.唤） 醒……
（2）感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩（A.博 B.搏） 。
4.下列短语类型不同的一项是（ ）
A．酸甜苦辣 B．从容淡然 C．朋友相聚 D．花红草绿
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阅读下面一段文字，完成后面小题
生活给予我cuò zhé 的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不lìn sè，要看你有没有一颗包容的心，来 A （接纳/接洽）生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。拥有了一颗感恩的心，也就有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的fù yǔ：太阳无语，却放射出光辉B高山无语，却体现出巍峨； , 。感谢生活，在漫长的岁月的季节里拈起生命的美丽……
1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。
_____________ ____________ _____________
2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
A处的词语是____________
3.B处应填入的标点符号是____________
4.根据语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
___________________________，_________________
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阅读下面一段文字，完成下题。
生活给予我cuò zhé的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不lìnsè，要看你有没有一颗包容的心，来 A （接纳/接洽）生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。拥有了一颗感恩的心，也就有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的fù yǔ：太阳无语，却放射出光辉 B 高山无语，却体现出巍峨； , 。感谢生活，在漫长的岁月的季节里拈起生命的美丽……
1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。
2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
A处的词语是
3.B处应填入的标点符号是
4.根据语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
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阅读下面一段文字，并按要求作答。（2分）
生活给予我挫拆的同时，也赐予了我坚强。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗匆容淡然的心！
（1）给文中加点字注音。（1分）
埋（ ） 嫉（ ）
（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。（1分）
改为 改为
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给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。
对于热爱生活的人，它从来不吝啬。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉dù，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
①埋怨________________________________________________ ②嫉dù________________________________________________________________
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阅读下面文字，按要求写作。
如果生活不够慷慨，
我们也不必回报吝啬。
何必要细细的盘算，
付出和得到的必须一般多。
如果能够大方，
何必显得猥琐。
如果能够潇洒，
何必选择寂寞。
获得是一种满足，
给予是一种快乐。
上面的诗引发了你怎样的联想与思考？请以“获得是一种满足”或“给予是一种快乐”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
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阅读下文，完成下面小题。
要善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说____________。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
( 有删改 )
1.第③段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?
2.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?
3.填入第④段横线处最恰当的一项是（ ）
A.在逆境的情况下人们可以做出最出色的工作。
B.挫折是造就人才的一种特殊环境。
C.所有的挫折都能造就人才。
D.在成才的过程中挫折随时都有可能降临。
4.第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?
5.本文论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。
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阅读下面一段文字，完成后面小题。
阅读不仅可以涵养一个民族的灵魂性格，而且可以丰富一个人的生活阅历。阅读可以构建一个社会共同的精神家园，diàn dìng（ ）一个国家的文化根基。在五bān lán（ ）的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不息，奋勇前行。在阅读中，我们的心智得以增长，思想得到 A （启迪/启蒙），境界获得提升。阅读决定了一个民族思维的深度，一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的，也难以yì lì（ ）于世界民族之林的。
1.根据拼音写出相应的汉字。
2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
A处的词语是______________。
3.划线句有语病，请修改。
修改后的句子：_______________________________________________________________
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阅读下面一篇文章，完成28—31题。
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )
1.、 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)
2.、 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(3分)
3.、 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)
4.、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4 分 )
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阅读下面的材料，完成下列小题。
善待挫折
漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?
“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚“的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
1.文章结尾法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”“垫脚石”的具体含义是什么?
2.在成长路上我们会遇到各种各样的挫折，请联系文章内容和生活实际，写一段议论性文字，谈谈我们应如何面对挫折。不少于100字。
