阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。
其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所为数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。
上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，苟有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：“相国为民请吾苑，不许，我不过为桀纣主，而相国为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过 。”
（选自《汉书•萧何传》，有改动）
（注）①贳（shì）：赊买。 ②貣（tè）：向人求物。
1.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（ ）
A. 毋收稿为兽食 稿：禾杆 B. 非被矢石之难 被：蒙受
C. 惟平独吊 吊：忧虑 D. 君自谢民 谢：谢别
2.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 民所上书皆以与何——封闭府库，还军霸上，以待大王来
B. 后何为民请曰——如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
C. 上暴露于外，而君守于内——樊哙覆其盾于地
D. 陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎——度我至军中，公乃入
3.根据文意，下列分析和评说不正确的一项是（ ）
A. 萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，给予萧何很多的封赏。
B. 萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。
C. 萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。
D. 汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。
高一语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。
其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所为数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。
上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，苟有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：“相国为民请吾苑，不许，我不过为桀纣主，而相国为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过 。”
（选自《汉书•萧何传》，有改动）
（注）①贳（shì）：赊买。 ②貣（tè）：向人求物。
1.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（ ）
A. 毋收稿为兽食 稿：禾杆 B. 非被矢石之难 被：蒙受
C. 惟平独吊 吊：忧虑 D. 君自谢民 谢：谢别
2.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 民所上书皆以与何——封闭府库，还军霸上，以待大王来
B. 后何为民请曰——如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
C. 上暴露于外，而君守于内——樊哙覆其盾于地
D. 陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎——度我至军中，公乃入
3.根据文意，下列分析和评说不正确的一项是（ ）
A. 萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，给予萧何很多的封赏。
B. 萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。
C. 萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。
D. 汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何①计诛信。上已闻诛信，使使拜为相国，益封五千户，令卒五百人及一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平②独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。
其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所为数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳貣③以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。
上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰长安地狭上林中多空地弃愿令民得入田毋收稿为兽食上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，苟有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：“相国为民请吾苑，不许，我不过为桀纣主，而相国为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过。”
（节选自《史记·萧相国世家》）
（注）①何，指萧何；②平，指陈平；③贳（shì），赊买；貣（tè），向人求物。
1.对文句划线句子进行断句正确的一项是
A. 后何为民/请曰/长安地狭/上林中多空地弃/愿令民得/入田毋收稿/为兽食
B. 后何为/民请曰/长安地狭上/林中多空地/弃愿令民/得入田/毋收稿/为兽食
C. 后何为民请曰/长安地狭/上林中多空地/弃/愿令民得入田/毋收稿/为兽食
D. 后/何为民请/曰长安地狭上/林中多/空地弃/愿令民得入田/毋收稿为兽食
2.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是
A. 上自将 将：率领 B. 非被矢石之难 被：蒙受
C. 君自谢民 谢：辞别 D. 民道遮行 遮：阻拦
3.根据文意，下列分析不正确的一项是
A. 陈平看出汉高祖给予萧何丰厚奖赏背后的深意，及时提醒，使萧何免除了可能面临的灭顶之灾。
B. 萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，为高祖解后顾之忧，却也引起高祖的忧虑。
C. 萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主，无奈选择自污以自保。
D. 汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫职事，苟有便于民而请之，真宰相事也。
（2）为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军。
（3）燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵拒大王。
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阅读下面的文言文，完成文后各题。
陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。
其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所为数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。
上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，苟有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：“相国为民请吾苑，不许，我不过为桀纣主，而相国为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过 。”
（选自《汉书•萧何传》，有改动）
【注】①贳（shì）：赊买。 ②貣（tè）：向人求物。③跣：赤脚。
1.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是
A．非被矢石之难 被：蒙受
B．于是何从其计，上乃大说 说：同“悦”
C．君自谢民 谢：告辞
D．何年老，素恭谨，徒跣入谢 跣：赤脚
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．上暴露于外，而君守于内 得复见将军于此
B．何从其计，上说 以乱易整，吾其还也
C．后何为民请曰 若入前为寿
D．陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎 度我至军中，公乃入
3.以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是
①吕后用何计诛信 ②让封辞赏
③悉以家私财佐军 ④上至，何谒
⑤后何为民请 ⑥徒跣入谢
A．①②④ B．②③⑥
C．①⑤⑥ D．③④⑤
4.根据文意，下列分析和评说正确的一项是
A．萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，众人都祝贺萧何。
B．萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。
C．萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。
D．汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。
5.翻译下面句子（8分）
愿君让封勿受，悉以家私财佐军（4分）
② 吾故系相国，欲令百姓闻吾过 （4分）
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阅读下面文章，回答下列小题。
陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。
其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所谓数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。
上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，茍有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老素恭谨徒跣入谢上曰相国为民请吾苑不许我不过为桀纣主而相国为贤相吾故系相国欲令百姓闻吾过 。
（选自《汉书•萧何传》，有改动） 【注】①贳（shì）：赊买。 ②貣（tè）：向人求物。
1.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（ ）
A．惟平独吊 吊：忧虑
B．非被矢石之难 被：蒙受
C．君自谢民 谢：谢别
D．吾故系相国 故：故意
2.以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是（ ）
①吕后用何计诛信 ②让封辞赏 ③悉以家私财佐军
④上至，何谒 ⑤后何为民请 ⑥跣入谢
A．②③⑥ B．①②④ C．①⑤⑥ D．③④⑤
3.根据文意，下列分析和评说不正确的一项是（ ）
A．萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，给予萧何很多的封赏。
B．萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。
C．萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。
D．汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。
4.翻译下面句子（6分）
①使使拜丞相为相国，益封五千户（3分）
译文：________
②为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军（3分）
译文：________
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陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。
其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所谓数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。
上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，茍有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：“相国为民请吾苑不许，我不过为桀纣主，而相国为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过。” （选自《汉书?萧何传》，有改动）
【注】①贳（shì）：赊买。②貣（tè）：向人求物。
1.对下列句子中加线字的解释，有误的一项是（ ）
A．惟平独吊吊：慰问
B．非被矢石之难被：蒙受
C．君自谢民谢：辞谢
D．吾故系相国故：故意
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．上暴露于外，而君守于内以今者淮阴新反于中
B．民所上书皆以与何夫置卫卫君，非以宠君也
C．后何为民请曰我不过为桀纣主，而相国为贤相
D．陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎乃下何廷尉，械系之
3.以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是（ ）
吕后用何计诛信②让封辞赏③悉以家私财佐军
④上至，何谒⑤后何为民请⑥跣入谢
A．②③⑥ B．①②④ C．①⑤⑥ D．③④⑤
4.根据文意，下列分析和评说不正确的一项是（ ）
A．萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，给予萧何很多的封赏。
B．萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。
C．萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。
D．汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。（3分）
________
（2）夫职事，茍有便于民而请之，真宰相事也（3分）
________
（3）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。（3分）
________
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（二）阅读下面文段，完成下列小题
韩信初为齐王时，蒯通说信，使三分天下，信不听。后知汉畏恶其能，乃与陈豨谋反。事泄，吕太后以计擒之。方斩，曰：“吾悔不听蒯通之计，乃为儿女子所诈，岂非天哉？”高祖归，乃诏齐捕通，至。上曰：“若教淮阴侯反耶？”曰：“然。臣固教之。竖子不用臣之策，故今自夷于此。如彼竖子用臣之计，陛下安得而夷之乎？”上怒曰：“烹之。”通曰：“嗟乎！冤哉烹也！”上曰：“若教韩信反，何冤？”对曰：“秦之纲弛而维绝，山东大扰，异姓并起，英俊乌聚，秦失其鹿，天下共逐之。于是高材疾足者先得焉。跖①之狗吠尧，尧非不仁，狗固吠非其主。当是时，臣独知韩信，非知陛下也。且天下锐精持锋，欲为陛下所求者甚众，固力不能耳，又可尽烹耶？”高帝曰：“置之。”乃释通之罪也。
（节选自《反经》）
注释：①跖：即盗跖
1.解释文中加点的词
（1）说_________________（2）夷____________（3）置___________________
2.下列句中加点的词意思和用法相同的一项是（ ）
A. 韩信初为齐王时 故为之文以志
B. 吕太后以计擒之 陛下安得夷之乎
C. 乃为儿女子所诈 今其志乃反不能及
D. 秦之纲弛而维绝 青，取之于蓝而青于蓝
3.翻译文中划线的句子
跖之狗吠尧，尧非不仁，狗固吠非其主。
4.请从画波浪线的句子中概括出一个成语 。
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阅读下面的文言文，完成下列题目
初，淮阴侯韩信，家贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。信钓于城下，有漂母见信饥，饭信。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”
淮阴屠中少年有侮信者曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”因众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下！”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市皆笑信，以为怯。
及项梁渡淮，信仗剑从之。居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未知名。为连敖①，坐当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之，言于上。王拜以为治粟都尉，亦未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。汉王至南郑，诸将及士卒皆歌讴思东归，多道亡者。信度何等已数言王，王不我用，即亡去。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言王曰：“丞相何亡。”王大怒，如失左右手。
居一二日，何来谒王。王且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”曰：“韩信也。”王复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也！”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳！”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“计必欲东，能用信，信即留；不能用，终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼。今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
（选自《资治通鉴》）
【注】①连敖：管仓库粮饷的小官。
1.下列语句中加横线词的解释，不准确的一项是（ ）
A．坐当斩 坐：犯罪 B．何来谒王 谒：拜见
C．顾王策安所决耳 顾：回头看 D．王素慢无礼 素：向来
2.下列加横线词意义相同的一组是（ ）
A．信数与萧何语 不可胜数 B．臣追亡者耳 生死存亡
C．若所追者谁 若无其事 D．王素慢无礼 素昧平生
3.下列各组句子中，能直接表现韩信“怀才不遇”的一组是（ ）
①常从人寄食饮 ②数以策干项羽，羽不用
③王拜以为治粟都尉，亦未之奇也 ④王素慢无礼 ⑤居麾下，无所知名。
A．①③⑤ B．②③⑤
C．②③④ D．①②④
4.下列对文章的概括和理解，不准确的一项是（ ）
A．萧何告诉汉王，假如要想争夺天下，就要重用韩信这样的人才，汉王听从了劝告。
B．挨饿的韩信得到漂母的帮助，深受感动，说一定要重重地报答她，漂母很生气。
C．有个年轻人当众侮辱韩信，韩信忍辱负重，从他的胯下爬了过去，被众人嘲笑胆小。
D．韩信任郎中时被判斩首，行刑时遇见滕公，后受赏识举荐给汉王，但仍不受重用。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）信度何等已数言王，王不我用，即亡去。
（2）今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。
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淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食炊，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。
信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”
淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”
于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言于上曰：“丞相何亡。”上大怒。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
（节选自《史记·淮阴侯列传》）
1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．贫无行，不得推择为吏 推择：推举选拔
B．若虽长大，好带刀剑 长大：身材高大
C．众辱之，曰 众：众人
D．何闻信亡，不及以闻 闻：使……知道
2.下列有关文化常识的解析不正确的是（ ）
A．“布衣”本指平民百姓的最普通的廉价衣服，借指平民。古代“布”指麻葛之类的织物，“帛”指丝织品。富贵人家穿绫罗绸缎与丝绵织物，平民穿麻、葛织物。
B．“郎中”本是官名，帝王侍从官的通称。职责为护卫、陪从，以备帝王顾问及差遣。战国始有，秦汉治置。比如《荆轲刺秦王》中“诸郎中执兵”的“郎中”即指“宫廷顾问”。
C．我国古代授予官职叫“拜”，调动官职叫“迁”，降职贬官叫“谪”或“左迁”，罢免官职叫“黜”，年老请求辞职叫“乞骸骨”。
D．“斋戒”包含了斋和戒两个方面。“斋”主要是“整齐”，如沐浴、不饮酒，不吃荤；戒主要是指戒游乐。在中国，斋戒主要用于祭祀、行大礼等严肃庄重的场合，以示虔诚庄敬。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩信为大将，让他为自己打天下。
B．本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象。
C．韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。
D．韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定了项羽必然失败的悲惨命运。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信。
（2）王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，信亦知其意，怒，竟绝去。 （后文有省略）
韩信曰：“汉王遇我甚厚，载我以其车，衣我以其衣，食我以其食。吾闻之，乘人之车者载人之患，衣人之衣者怀人之忧，食人之食者死人之事，吾岂可以乡利倍义乎！”蒯生曰：“足下自以为善汉王，欲建万世之业，臣窃以为误矣。今足下戴震主之威，挟不赏之功，归楚，楚人不信；归汉，汉人震恐：足下欲持是安归乎？夫势在人臣之位而有震主之威，名高天下，窃为足下危之。”韩信谢曰：“先生且休矣，吾将念之。”
信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛 下 不 能 将 兵 而 善 将 将 此 乃 臣 之 所 以 为 陛 下 禽 也 且 陛 下 所 谓天 授 非 人 力 也 。”
太史公曰：“吾如淮阴，淮阴人为余言：韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不务出此，而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎！
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是：
A. 信由此日夜怨望 望：埋怨，责怪
B. 吾如淮阴 如 ：到，往
C. 不矜其能 矜：矜持，慎重
D. 乃谋畔逆，夷灭宗族 夷：消灭
2.用“/”为划线的文字断句，正确的一项是
A. 陛下不能将兵/而善将将/此乃臣之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也。
B. 陛下不能将/兵而善将/将此乃臣之所以为陛下禽也/且陛下所谓天/授非人力也。
C. 陛下不能将兵/而善将将此/乃臣之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也。
D. 陛下不能将兵/而善将/将此乃臣之所以为陛下禽也/且陛下所谓天/授非人力也。”
3.下列对原文有关内容的理解和概括，不正确的一项是
A. 韩信当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。
B. 本文表现人物的性格特征，主要是通过语言描写来实现的。由韩信的话可知刘邦是个很有领导才能的人。
C. 蒯通认为韩信功高震主，归附楚国，楚国人不信任；归附汉国，汉国人震惊恐惧,所以他的处境很危险，蒯通其实是想劝他谋反。
D. 司马迁认为，韩信还在布衣时就有野心，选择“其旁可置万家”的高地安葬他的母亲。后来他果然图谋叛乱，以至于被诛灭宗族。
4.翻译下列句子。
（1）亭长妻患之，信亦知其意，怒，竟绝去。
（2）足下欲持是安归乎？
（3）既东封郑，又欲肆其西封。
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阅读下面的课外文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，有一漂母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母！”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”触辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
1.对下列加点字词的解释错误的一项（ ）
| A．又不能治生商贾做买卖 | B．人多厌之者厌恶 |
| C．若虽长大即使 | D．一市人皆笑信全，满 |
2.下列语句在文中的正确意思是（ ）
（1）常从人寄食饮（2）吾必有以重报母
| A．（1）常常到别人家里去吃闲饭（2）我一定会有好东西来报答您 |
| B．（1）经常和大家一起去吃饭（2）我一定会重重的报答您 |
| C．（1）常常到别人家里去吃闲饭（2）我一定会重重的报答您 |
| D．（1）经常和大家一起去吃饭（2）我一定会有好东西来报答您 |
3.下列对文意的叙述，不正确的一项（ ）
| A．韩信虽然后来很有名，但当初也没表露出什么可称道的东西。 |
| B．韩信因为人很好，经常得到大家的帮助，大家纷纷接济他。 |
| C．韩信肯受胯下之辱，表现了他作为大丈夫的能屈能伸。 |
| D．漂母送给韩信食物吃，又不求报答，可见她的善良。 |
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