如图A、B、C、D为形态结构、生活习性互不相同的四种动物，请据图回答问题。（1）将图中动物...

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如图A、B、C、D为形态结构、生活习性互不相同的四种动物，请据图回答问题。

（1）将图中动物D与其他三种动物分成两类，最典型的特征是身体内没有_____。

（2）将图中动物C与其他三种动物分成两类，最典型的特征是生殖方式为_____。

（3）将图中的动物A、C与其他两种动物分成两类，最典型的特征是它们具有恒定的_____。

（4）动物A因体内具有_____，使它能在吸气与呼气时都有含氧丰富的空气在_____内进行气体交换，以适应空中的飞翔生活。

九年级生物综合题简单题

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如图A、B、C、D为形态结构、生活习性互不相同的四种动物，请据图回答问题。
（1）将图中动物D与其他三种动物分成两类，最典型的特征是身体内没有_____。
（2）将图中动物C与其他三种动物分成两类，最典型的特征是生殖方式为_____。
（3）将图中的动物A、C与其他两种动物分成两类，最典型的特征是它们具有恒定的_____。
（4）动物A因体内具有_____，使它能在吸气与呼气时都有含氧丰富的空气在_____内进行气体交换，以适应空中的飞翔生活。

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如图A、B、C、D为形态结构、生活习性互不相同的四种动物，请据图回答问题。
（1）将图中动物D与其他三种动物分成两类，最典型的特征是身体内没有_____。
（2）将图中动物C与其他三种动物分成两类，最典型的特征是生殖方式为_____。
（3）将图中的动物A、C与其他两种动物分成两类，最典型的特征是它们具有恒定的_____。
（4）动物A因体内具有_____，使它能在吸气与呼气时都有含氧丰富的空气在_____内进行气体交换，以适应空中的飞翔生活。

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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在2008北京奥运会吉祥物福娃的造型中，融入了图中动物______（该空和本大题的类似设问均用图中代码回答）的形象．其中______属于我国特有的珍稀动物，其生存环境在5.12震灾中遭到了严重破坏．
（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：______；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？______．
（3）动物的发育方式也多种多样，试比较C和D的发育过程，指出其发育方面的共同特点：______．
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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是________．
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是________．（填字母）
（3）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构________和________．
（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：________．
（5）A的身体内有发达的________，起到辅助呼吸的作用．
（6）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部________从地球上消失．
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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是________．
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是________．（填字母）
（3）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构________和________．
（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：________．
（5）A的身体内有发达的________，起到辅助呼吸的作用．
（6）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部________从地球上消失．
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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）在生物分类上，上述7种动物所属最大共同分类单位是__．
（2）若以“是否有脊柱”为分类依据，则与A分为同一组的是__（填字母）
（3）A的身体内能在飞行中辅助呼吸的结构是__．
（4）D属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果D灭绝，就意味着该物种所拥有的全部__ 从地球上消失．
（5）E具有适于水中生活的特点，如用__呼吸，通躯干部的摆动和__的协调来游泳．
（6）F的身体呈__对称，G的身体呈__对称．

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（4分）如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）如图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序________　　　　（填序号）
（2）D与A、B、C、E的主要区别是身体背部没有________．
（3）与D的发育过程相比，蝗虫不经过的发育时期为________．
（4）C蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期．蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为________．

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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 ________。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“ 生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是________。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 ________和 ________。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: ________。
(5) A的身体内有发达的 ________, 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部________从地球上消失。

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图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列叙述中，错误的是
A. A和C是恒温动物　　 B. C是胎生动物
C. B幼年生活在水中，用鳃呼吸　　 D. D的体内有脊柱

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图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列叙述中，错误的是
A. A和C是恒温动物　　 B. C是胎生动物
C. B幼年生活在水中，用鳃呼吸　　 D. D的体内有脊柱

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