补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子.劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，____________，___________”的观点。
（2）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。__________________，_______________________。”
（3）“__________________，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。《短歌行》
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“____________，____________，____________” 的观点。
（2）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“______________，______________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子.劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，____________，___________”的观点。
（2）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。__________________，_______________________。”
（3）“__________________，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。《短歌行》
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________，_________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中强调学习贵在积累，没有积累，难以成事。“ ， ；
不积小流，无以成江海。”
（2）唐代社会，士大夫之族耻于相师，两个人如果年龄、知识差不多，那么，谁要是向对方学习，就会产生一种“ ， ”的阴暗心理。
（3）李白想象蜀道之难，不但人难以攀越，飞禽走兽也很难通过，诗中写道：“ ，
。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《寡人之于国也》中提到发展生产使“鱼鳖不可胜食”的办法是：“_______________”。
（2）荀子在《劝学》中强调学习要注重积累，以走路为内容从反面设喻的句子是：“_______________________________。”
（3）_______________________________，而迁徙之徒也。（贾谊《过秦论》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例， 从正面来论证坚持学习的重要性的两句是“_______________，________________”。
（2）韩愈在《师说》中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是：“________，_________________，____________”。
（3）贾谊指出秦灭亡的原因在于：“_____________________”。
（4）《过秦论》中最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句是：“_________________”。
（5）《寡人之于国也》中的“数罟不入洿池，_________________”，意为不可滥捕滥伐，含有朴素的保护自然生态的意识。
（6）黛玉的外貌描写“两弯似蹙非蹙罥烟眉，___________________。……”，体现了她多愁善感的个性与诗人般的高贵气质。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性，《老子》中说的“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中则说“__________，__________”。
(2)变与不变的争论是一个永恒的话题，苏东坡在《赤壁赋》中紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“____________ , 抱明月而长终”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，眨眼之间，万事万物都在变化,即“_____________，__________。”
(3)《涉江采芙蓉》中描绘出游子望乡的感人情景的句子是___________，__________。
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补写下列句子的空缺部分
(1)中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻，强调坚持的重要性的句子，是“__________，___________。”
(2)韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“_______，_____”。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
(3)《劝学》中“ __________，_______”，通过“木”与“金”的变化来进一一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
(4)《归去来兮辞》中“______ ，____”写出了春天到来，万物复苏，生机勃勃的景象。
(5)烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量,以一个假设句“____”否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。 ”
（2）《琵琶行》中的一句“ ， ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
（3）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是： ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）在《琵琶行》中白居易听完琵琶女诉说的不幸后想到自己宦途所受的打击以 ， 表现他与琵琶女的感情共鸣体现全诗的主旨
（2）荀子在《劝学》中先用两组比喻说明积累的重要性，接着强调积累善行养成高尚的品德，才会得到最高的智慧的句子是 ， ， 。
（3）杜甫在《登高》中发出：“ ， 。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（4）杜甫在《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。
（5）《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________，__________________。”
（6）《锦瑟》一诗中借用庄子和杜宇的典故，表露自己的远大抱负不能实现而徒留无限伤感的两句： ， 。
（7）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_____________________，__________________________________。
（8）荀子《劝学》中“______________________，______________________”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（9）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________，______________”的观点是相同的。
（10）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“______________，______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
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