下面说法有误的一项是（ ）。
A.比喻的基本类型有明喻、暗喻、借喻三种。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这一句属于借喻。
B.拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。“向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳升起处的红色天涯”属于拟人。
C.动词是陈述动作、情况、变化的词，“走、跑、跳”“喜欢、想念、佩服”“能够、可以、应该”都是动词。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别。请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”，对方来信叫“惠书”，称人赠予说 “惠存”。
七年级语文选择题中等难度题
下面说法有误的一项是（ ）。
A.比喻的基本类型有明喻、暗喻、借喻三种。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这一句属于借喻。
B.拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。“向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳升起处的红色天涯”属于拟人。
C.动词是陈述动作、情况、变化的词，“走、跑、跳”“喜欢、想念、佩服”“能够、可以、应该”都是动词。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别。请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”，对方来信叫“惠书”，称人赠予说 “惠存”。
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下列关于文化文学常识表述有误的一项是（ ）
A.比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三类，“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。”属于暗喻。
B.大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的位置或范围。如：“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”
C.表示动作行为、心理活动、事物发展变化的词，叫作动词。如“走”“想念”“出现”“能够”“回去”都是动词。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，“赐教”“赐复”属于谦辞，“家严”“家慈”属于敬辞。
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判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内。
A．明喻B．暗喻C．借喻
（1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（____）
（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（____）
（3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（____）
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下列句子是比喻句的一项是
A. 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。
B. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
C. 数不清的杂草争先恐后地生长。
D. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
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下列句子修辞判断有误的一项是（ ）
A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 （ 排比 ）
B. 干啥还希望别的呢？ （ 设问 ）
C. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（ 比喻 ）
D. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。（拟人 ）
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下列句子修辞判断有误的一项是（ ）
A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 （排比）
B. 干啥还希望别的呢？ （ 设问）
C. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（比喻）
D. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。（拟人 ）
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为下面句子的空格处选择合适的词语（只填序号），使其语意连贯。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地 了下来，正 在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
A．倾塌 B．倾侧 C．覆盖 D．翻盖
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依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头________看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地________了下来，正覆盖在红莲的上面.……我不宁的_________散尽了!
A.忽然 倾侧 心绪 B.偶然 倾侧 情绪
C.忽然 倾斜 情绪 D.偶然 倾斜 心绪
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阅读下面两首诗，完成文后题目。
A．母亲啊，你是荷叶／我是红莲／心中的雨点来了／除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
B．小松树！／容我伴你去／山上的白云深了！
上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家 。她最有名的两部诗集是《 》和《 》。 、童真和 是这些诗集的主题歌。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 她高兴的一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备”。
B. 我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……
C. 母亲啊，你是荷叶,我是红莲。
D. 看,像牛毛、像花针、像细丝。密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
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