下列关于文化文学常识表述有误的一项是（ ）
A.比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三类，“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。”属于暗喻。
B.大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的位置或范围。如：“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”
C.表示动作行为、心理活动、事物发展变化的词，叫作动词。如“走”“想念”“出现”“能够”“回去”都是动词。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，“赐教”“赐复”属于谦辞，“家严”“家慈”属于敬辞。
七年级语文选择题简单题
下列关于文化文学常识表述有误的一项是（ ）
A.比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三类，“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。”属于暗喻。
B.大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的位置或范围。如：“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”
C.表示动作行为、心理活动、事物发展变化的词，叫作动词。如“走”“想念”“出现”“能够”“回去”都是动词。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，“赐教”“赐复”属于谦辞，“家严”“家慈”属于敬辞。
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下面说法有误的一项是（ ）。
A.比喻的基本类型有明喻、暗喻、借喻三种。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这一句属于借喻。
B.拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。“向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳升起处的红色天涯”属于拟人。
C.动词是陈述动作、情况、变化的词，“走、跑、跳”“喜欢、想念、佩服”“能够、可以、应该”都是动词。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别。请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”，对方来信叫“惠书”，称人赠予说 “惠存”。
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判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内。
A．明喻B．暗喻C．借喻
（1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（____）
（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（____）
（3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（____）
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下列解释中，正确的一项是（ ）
A. “理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这两句诗歌运用了借喻的修辞手法。
B. “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。
C. 古人称谓有谦称和尊称的区别，《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。
D. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，也有大量不带褒贬色彩的中性词。“参观”“挖掘”“结果”都属于中性词。
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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。”这句话用了比喻和排比的修辞手法。
B.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。”这句话中的“而”字，属于连词，起着连接作用。
C.《台阶》的作者是杨绛。杨绛生于1911年，江苏无锡人，作家、翻译家。著有《干校六记》等，译著有《堂吉诃德》等。
D.《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。
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下列句中没有使用比喻手法的一项是（ ）
A. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。
B. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
D. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
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下列说法不正确的一项是（ ）
A.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。（这句话运用了比喻的修辞手法）
B.我先后两次光临那大酒店，都是自助餐。（句中“光临”这一敬词使用不正确。）
C.培养、应该、了解、凄清。（这四个都是动词。）
D.在处理每件事时，不管是工作、学习，我们都应多一些果断和当机立断，而少一些甚至是没有武断和优柔寡断！（句中的“优柔寡断”是贬义词。）
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下列选项中没有运用比喻的一项是（ ）
A. 我捅掉的那个马蜂窝，好像一只大莲蓬头。
B. 他看上去好像生病了一样。
C. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
D. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
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对下列各项的判断有误的一项是（ ）
A.我很想知道他们的生活过得怎样了。（加点的词都是代词）
B.掌握一种语言就掌握了通往一国文化的钥匙。（运用暗喻手法）
C.明天我将登门拜访你，请在家恭候。（表述得体）
D.通过这次有趣的实验，我获益匪浅。（没有语病）
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下列各句不是比喻句的一项是（ ）
A．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
B．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。
C．此时他有多么惊愕，凡是像他一样具有智慧和好奇心的人，都是可想而知的。
D．这班猴子把课室弄得乱七八糟，结果最顽皮的几个被老师罚留堂。
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