语文综合性学习。
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事。学校即将以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。少年正是读书时,让我们积极参与到读书活动中去,培养阅读的兴趣,养成阅读的习惯。
活动一:宣传标语设计
(1)下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语?请加以选择。(________)
A.春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。 B.板凳要坐十年冷,文章不写一句空。
C.蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书好。 D.白发高堂游子梦,青山老屋故园心。
活动二:成语故事竞猜
(2)请根据提示在横线上写出相应成语。
________:比喻不必要的或无根据的忧虑和担心,出自《列子•天瑞》“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者”。
________:原意是说周厉王多行酷烈之暴政,就像重病人一样,不能再医治了。后泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。
活动三:学生阅读调查
某班开展了个人阅读状况问卷调查活动,下面是全班49人的问卷调查统计情况。
(3)从这份调查表中,你发现某班在阅读方面存在哪些主要问题?请写出两点。
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七年级语文综合性学习简单题
语文综合性学习。
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事。学校即将以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。少年正是读书时,让我们积极参与到读书活动中去,培养阅读的兴趣,养成阅读的习惯。
活动一:宣传标语设计
(1)下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语?请加以选择。(________)
A.春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。 B.板凳要坐十年冷,文章不写一句空。
C.蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书好。 D.白发高堂游子梦,青山老屋故园心。
活动二:成语故事竞猜
(2)请根据提示在横线上写出相应成语。
________:比喻不必要的或无根据的忧虑和担心,出自《列子•天瑞》“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者”。
________:原意是说周厉王多行酷烈之暴政,就像重病人一样,不能再医治了。后泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。
活动三:学生阅读调查
某班开展了个人阅读状况问卷调查活动,下面是全班49人的问卷调查统计情况。
(3)从这份调查表中,你发现某班在阅读方面存在哪些主要问题?请写出两点。
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综合性学习。
2020年“世界读书日”即将到来,为庆祝这一文化节日,学校开展“书香校园,期待你我”语文综合性学习活动,请你踊跃参加到这次活动中来,并完成以下任务。
(1)(续写标语)为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐, 。
(2)(仿写表达)谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。
读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣;读书, ;读书,让我们懂得做人的道理。
(3)(介绍漫画)下图是一幅名为《埋葬书籍》的漫画,请写出画面内容及含义。
(4)(探讨读书)请你任选一位学生的发言,提一条读书建议。(字数不超过60字,注意语言得体)
甲同学:面对茫茫书海眼花缭乱,心里够烦的,不想去读。
乙同学:现在太忙,做习题上补习班都来不及,没时间读。
丙同学:我读过很多书,但是读过就忘,找不到好方法读。
选 同学。建议:
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综合性学习。
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回自己,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在七(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与。
(1)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
(2)在本次活动中,请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。
(3)活动即将结束了,你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。
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综合性学习。
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在七年级⑴班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与:
(1)请你写出三种读书的方法介绍给同学们。
(2)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
(3)活动即将结束了,请写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。
如:书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
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综合性学习
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、返己(也就是返回,不喜欢读的书就不要读)、脱敏(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。恰逢学校即将以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展人文艺术节的一次读书活动。少年正是读书时,让我们一起激发阅读的兴趣,养成阅读的习惯,积极参与到读书活动中去吧!
(1)(留言栏)在“读书心得栏”里,小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
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(2)(辩论台)传统阅读与网_阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你更喜欢哪种阅读方式呢?为什么?
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(3)(猜成语)请根据后面的提示在横线上写出成语。
①__________:比喻不必要的或无根据的忧虑和担心,出自《列子·天瑞》“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者”。
②_________:编联竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。此外该词也可指穿联甲骨的牛皮断了多次,典故溯源于《史记·孔子世家》:“孔子晚而喜《易》……读《易》……”曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”
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(2017届中考贵州省安顺市卷)综合性学习能力考查
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与:
(1)请你写出三种读书的方法介绍给同学们。
____________________________________________________________。
(2)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
____________________________________________________________。
(3)在本次活动中,请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。
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(4)活动即将结束了,你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。
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专题与语文实践活动。
为推进“文化校园”建设,学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。
(1)为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一副对联。他根据下面语段中的意思拟出了前半句,请你续写后半句。
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
对联:读好书一时快乐, 。
(2)这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“书香溢校园”读书知识竞赛
活动三:
活动四:
(3)活动结束,班级将举行一次读书报告会,班长认为你的同桌小丽普通话标准,想让她当主持人。但小丽却认为自己声音小,怕效果不好。你应该怎样劝说她?
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综合性学习
学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
(1)请收集一个“名人读书故事”,并简述故事情节。
(2)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说你妈妈。(字数不超过100字
(3)请写一句关于读书的名言作为自己的座右铭。
如:书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
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“少年正是读书时”综合性学习。
学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你参加活动。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。
(3)下表是对某年级阅读内容的调查,请你分析,给出合理化建议。
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
文学名著 | 26 | 13% |
武侠小说 | 30 | 15% |
时文杂志 | 32 | 16% |
卡通漫画 | 112 | 56% |
①从表中数据可以得出如下结论:
②看了这一统计表,你对同学的阅读建议是:
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综合性学习
学校七年级决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动,请你参加并完成下列任务。
(1)请你为此次活动拟写宣传标语。
(2)请你设计两项活动形式。
示例:开展“我读书,我快乐”主题班会活动。
(3)如何读书,你有自己的心得体会,请你谈一谈。
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