阅读下文，完成小题
潍县令①之清操
河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。令潍县时，清操绝人。大贾郭某，陷于讼，荐绅②为之请者以十数，侯闭阁不与通。同年③某方守莱州，移书④惩责，侯佯为莫解。复⑤曰：“滥竽作吏，旷职⑥怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。”守意沮。
方抒愫出宰⑦，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。”故愫以清节特⑧闻，兄之教也。
[注释]①令：古代官名。②缙绅：有官职或做过官的人。③同年：科举时代称同榜或同一年考中者。④移书：致书。⑤复：回复。⑥旷职：指未经请假而缺勤。⑦出宰：由京官外出任县官。⑧特：不平常的，超出一般的。
1.解释下列句中的加点词。
（1）滥竽作吏（______） （2）方抒愫出宰（______）
2.画线句“荐绅为之请者以十数，侯闭阁不与通”翻译正确的一项是（ ）。
A.有十多位官员替郭某打招呼（说情），侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
B.有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
C.因为十多位官员替郭某打招呼（说情），所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
D.因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
3.“愫以清节特闻”的原因不仅有“______________”，更在于他自身具有的________、_______的品质。这可以从文中第一段_____________、____________的事情中表现出来。（用自己的语言概括回答）
九年级语文课外阅读中等难度题
阅读下文，完成小题
潍县令①之清操
河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。令潍县时，清操绝人。大贾郭某，陷于讼，荐绅②为之请者以十数，侯闭阁不与通。同年③某方守莱州，移书④惩责，侯佯为莫解。复⑤曰：“滥竽作吏，旷职⑥怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。”守意沮。
方抒愫出宰⑦，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。”故愫以清节特⑧闻，兄之教也。
[注释]①令：古代官名。②缙绅：有官职或做过官的人。③同年：科举时代称同榜或同一年考中者。④移书：致书。⑤复：回复。⑥旷职：指未经请假而缺勤。⑦出宰：由京官外出任县官。⑧特：不平常的，超出一般的。
1.解释下列句中的加点词。
（1）滥竽作吏（______） （2）方抒愫出宰（______）
2.画线句“荐绅为之请者以十数，侯闭阁不与通”翻译正确的一项是（ ）。
A.有十多位官员替郭某打招呼（说情），侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
B.有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
C.因为十多位官员替郭某打招呼（说情），所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
D.因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
3.“愫以清节特闻”的原因不仅有“______________”，更在于他自身具有的________、_______的品质。这可以从文中第一段_____________、____________的事情中表现出来。（用自己的语言概括回答）
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阅读下面文言文，完成小题。
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰：“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
1.对下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）。
A. 公/之余辄与文士畅饮咏诗
B. 公之余/辄与文士畅饮咏诗
C. 公之余辄与/文士畅饮咏诗
D. 公之余辄与文士畅饮/咏诗
2.解释字词。
①值岁荒。 值： ②或阻之。 或： ③去任之时。 去：
3.翻译句子。
即发谷与民，活万家人。
此何时，若辗转申报，民岂得活乎？
4.你认为本文中的郑燮是个怎样的人？
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阅读下文，完成小题。（8分）
潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）
①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
1.、本文作者是_________（朝代）的__________（人名）。（2分）
2.、用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。（3分）
读书以过目成诵为能，最是不济事。
3.、下列理解不正确的一项是（ ）。（3分）
| A．节选的第②段主要论证了：“读书应该也必须深入研读”。 |
| B．孔子读《易》的事例证明“不废困勉下学之功”乃读书之术。 |
| C．“老吏史苦之”与“坡洒然不倦”对比，证明读书贵在乐学。 |
| D．虞世南等人的事例与孔子、苏东坡的研读形成了鲜明对比。 |
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阅读下文，完成小题。
潍县署中寄舍弟墨第一书
【清】郑燮
①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！
1.本文所反对的是“ ”，针对其弊端作者直接论述了两点，依次是（1）“ ”（2） （第②点请翻译成现代汉语）
2.以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是（ ）。
A．学而不思则罔，思而不学则殆。
B．敏而好学，不耻下问。
C．不专心致志，则不得也。
D．吾于《武成》，取二三策而已矣。
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阅读下文，完成小题
潍县署中寄含弟墨第一书
读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来。微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
1.《潍县署中寄含弟墨第一书》的作者是___朝的________(人名)。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
岂以一过即记，遂了其事乎！
3.下列理解不正确的一项是( )
A. 此家书是批驳“读书以过目成诵为能"，树立读书必须选择精华、深入研究的态度。
B. 第一段“读书以过目成诵为能，最是不济事”竖起批驳的靶子，表明了鲜明的态度。
C. 第二段承接上文指出“读书以过目成诵为能”的最大弊端是“一眼即过” “方寸无多”。
D. 第二段以孔子、苏轼、虞世南为事实论据，对比论证强调了就是圣人也要好好读书。
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阅读下面短文，然后回答问题。
郑板桥开仓济民
郑燮（xiè），号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
（1）请解释下列加点字的意思。
①公之余辄与文士畅饮咏诗 ②去任之日
（2）有人阻止郑板桥开仓济民，理由是什么？从郑板桥开仓济民这件事可以看出他是个什么样的人？
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阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到落成。
【主】﹝1﹞武元衡：字伯苍，河南缑氏（今河南偃师缑氏镇）人。建中进士，官至剑南西川节度使，元和八年任宰相。元和十年被刺身死。﹝2﹞洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。
1.诗的一、二两句描写怎样的春景？（2分）
2.这首诗是抒情的佳作，请结合作品的三、四两句赏析其艺术特色。（3分）
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阅读下面武元衡的《春兴》，完成下列小题。
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
注释：①武元衡：字伯苍，河南缑氏（今河南僵师缑氏镇）人。建中进士，官至剑南西川节度使，元和八年任宰相。元和十年被刺身死。②洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。
1.诗的一、二两句描写怎样的春景？
。
2.这首诗是抒情的佳作，请结合作品的三、四两句赏析其艺术特色。
。
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阅读下文，完成题目。
送王进士①之任扬州序
汪琬
诸曹②失之，一郡得之，此十数州县之庆也。国家得之，交游失之，此又二三士大夫之憾也。吾友王子贻上，年少而才。既举进士，于甲第③当任部主事，而用新令，出为推官④扬州，将与吾党别。吾见憾者方在燕市⑤，而庆者已翘足企首，相望江淮之间矣。王子勉旃⑥：事上宜敬，接下宜诚，莅事宜慎，用刑宜宽；反是罪也。吾告王子止此矣。朔风初劲，雨雪载途，摇策而行，努力自爱。
（选自《钝翁类稿》）
[注释]①王进士：即王士禛，字贻上。他与汪琬一同考中进士。 ②诸曹：朝廷各部门。③甲第：科举考试的等第。④推官:官职名。 ⑤燕市：指京师。⑥勉旃（zhān）：勉励。旃：语气助词。
1.解释下列句中加点词的意思。
①此又二三士大夫之憾也（_____________）
②既举进士（______________）
③吾告王子止此矣（_____________）
④摇策而行（______________）
2.用“／”给文中画线的句子断句 （限断两处）。
而 庆 者 已 翘 足 企 首
3.翻译下列句子
（1） 出为推官扬州，将与吾党别。
（2） 安陵君其许寡人！
4.作者对王贻上到扬州做官提出了哪几条建议？请用自己的话概括作答。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士。不忍去左右，自负母入京师。既擢第①，母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。为鲁山令。有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎。吏白;“彼诡计，且亡去，无乃为累乎?”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨，陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而已。
(选自《新唐书·卓行传》，有删节)
[注释]①擢第：科举考试得中。②爨(cuàn)：烧火做饭。
1.解释文中加点的词的含义。
(1)且亡去 亡：
(2)悉衣食人之孤遗者 悉：
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
举进士，不忍去左右，自负母入京师。
3.依据选文，简要概括元德秀身上的“卓行”。
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