据实验回答问题：
（1）A实验的试管1中产生的气体是___。
（2）B中水的作用有加热和_________。
（3）C中观察到实验现象是________。
（4）D实验得到的结论是__________。
九年级化学实验题简单题
据实验回答问题：
（1）A实验的试管1中产生的气体是___。
（2）B中水的作用有加热和_________。
（3）C中观察到实验现象是________。
（4）D实验得到的结论是__________。
九年级化学实验题简单题
据实验回答问题：
（1）A实验的试管1中产生的气体是___。
（2）B中水的作用有加热和_________。
（3）C中观察到实验现象是________。
（4）D实验得到的结论是__________。
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（8分）右图是水的电解实验，根据观察到的实验现象回答下列问题。
（1）接通直流电源后，甲试管中产生的气体是 ，乙试管中产生的气体是 。
（2）电解水反应的化学方程式是 。
（3）此实验说明水是由 组成。
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如图是电解水实验示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）通电一段时间后，观察到的实验现象是_____。
（2）甲玻璃试管中产生的气体是_____。
（3）检验乙试管中收集的气体的操作是_____。
（4）由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是_____（填“物理”或“化学”）变化，其本质原因是_____；
②通过该实验可以得出的结论是：在化学变化中，_____改变，而在反应前后_____不变。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如图甲所示，试管 a 和 b 中产生气体的体积比约为_____，b 中产生的气体能_____，该气体是_____（填名称）。该实验说明水是由_____组成的。
（2）从微观上水分解的微观示意图如图乙所示。反应中，水分子变成_____，然后又相互结合成_____。
（3）通过该微观示意图，可获取有关化学反应的信息有_____；_____（写两条）。
（4）电解水反应的文字表达式为_____，反应的基本类型是_____。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．根据电解水的实验，回答下列问题．
(1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_____(填化学式)．
(2)从微观上下列说法正确的是_____(填字母)．
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的．
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水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到ab两试管中产生气体的体积比为 。
（2）图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体 （填“属于”或“不属于”）空气污染物；实验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7（填“小于”“等于”或“大于”）。
（3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
①t1℃时，甲物质的溶解度为 g；此温度甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的的是（ ）
A．蒸发溶剂 B．降低温度 C．加溶质丙 D．升高温度
③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号）．
A．都是饱和溶液 B．溶液质量：甲=乙
C．溶质质量分数：甲＞乙 D．溶剂质量：甲＞乙．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_________（填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为__________。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为________，b中产生的气体是________（填化学式）。
（2）从微观上下列说法正确的是______（填字母）。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）电解水的文字表达式为___________。
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根据电解水的实验,回答下列问题。
（1）从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为______,a中产生的气体是______(填化学式)。
（2）从微观上分析:下列说法正确的是___(填字母)。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
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水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
①图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是 （11） （填名称），检验该气体的方法是 （12） 。
②图2实验中，可观察到的现象时 （13） ，若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中水的pH应 （14） 7（填“小于”或“等于”或“大于”）。
③水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 （15） 。
A．面粉
B．白糖
C．纯碱
D．植物油
E．硝酸钾
④高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
2R + 4K2O + 3O2↑，则R是 （16） （填化学式）。
⑤图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
（I）t1℃时，甲物质的溶解度为 （17） ；此温度甲物质的溶解度 （18） 乙物质的溶解度（填“＞”或“＝”或“＜”）。
（II）将t1℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，能达到目的的有 （19） （填序号）。
A．升温 B．降温 C．加溶质丙 D.与t1℃时丙的饱和溶液混合
（III）t2℃时，100g甲物质的饱和溶液中含甲 （20） g（精确至0.1g）。
（IV）当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （21） （填序号）。
A．都是饱和溶液 B．溶剂质量：甲＞乙
C．溶液质量：甲＜乙 D．溶质质量分数：甲＞乙
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