阅读《次北固山下》,完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.“诗含画意”,请你仔细品味诗歌,结合颔联诗句,完成下面的绘画设计方案。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”绘画设计方案 | ||
主要构图要素 | 文字描述画面预期效果 | 名家点评画面 |
水面和船只 | “以小景传大景之神” |
2.“海日生残夜,江春入旧年”一句历来脍炙人口,朗读中也有一些字词需要重读,请任选一个,简要谈谈你的理解。
3.《次北固山下》全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪,其中“客路”和“①_____”都是领会诗人表情达意的关键词。而古诗中抒发的“思念之情”也各有不同,请你在横线处按要求填写诗句。
思念之情 | 诗句 |
羁旅之思 | ②_______,却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》 |
闺中之思 | 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。温庭筠《望江南》 |
征人之思 | 不知何处吹芦管,③____________。李益《夜上受降城闻笛》 |
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读诗歌,完成问题.
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
下列选项对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B. 首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的飘泊羁旅之情,流露于字里行间。
C. 这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D. 尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
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阅读《次北固山下》,完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。
2.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
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阅读《次北固山下》,完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。
2.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。
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阅读诗歌,完成问题.
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
下列选项对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的飘泊羁旅之情,流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
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阅读下列诗歌,完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是:
A.诗题“次北固山下”中的“次”是停宿的意思,表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗,诗的首尾两联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
2.“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.“次北固山下”中的“次”的意思是______,“乡书何处达”中的“书”是______的意思。
2.这首诗表达了作者______的思想感情,颈联通过景物描写暗示了______,蕴含自然理趣。
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阅读下面诗歌,完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.对这首诗理解和分析不正确的一项是( )
A.“次北固山下”的“次”是“停宿”的意思。
B.首联中“客路”即“旅人前行的路”,点出了诗人的“旅人”身份。
C.颔联运用对偶的修辞手法描绘了涨潮水面开阔,帆船顺风而行的壮阔景象。
D.尾联借助奇特的想象蕴含着诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。
2.写出“海日生残夜,江春入旧年”一联所蕴含的哲理。
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阅读下面的诗歌,完成后面小题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.“次北固山下”中的“次”的意思是_________,“乡书何处达”中的“书”是_______的意思,这首诗表达了诗人__________________的思想感情
2.任选角度,赏析颈联“海日生残夜,江春入旧年”。(不少于两点)
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.解释下列加着重号的词。
①次北固山下 次_______ ②客路青山外 客路__________
2.下列对这首诗理解分析不正确的一项是( )
A.首联先写“客路”后写“行舟” ,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
B.诵读颔联是应用低沉的语调,体现诗句平野开阔,大江直流得气势。
C.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
D.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。
3.请你对本诗中“海日生残夜,江春入旧年”一句做出赏析。
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阅读《次北固山下》,完成题目。
次北固山下(唐 王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阏,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.“次北固山下”的“次”意思是_________________________
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
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