“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的(如图)。
(1)文字反射来的光线进入眼球内,依次经过眼球的结构是_____________________,最终在视网膜上形成物像。若长时间近距离看书,就会导致_________________,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过配戴凹透镜加以纠正。
(2)在视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,当我们____(填“吸气”或“呼气”)时,气流引起声带的振动而有感情地读出文字。
(3)声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激____内的听觉感受器,产生神经冲动,沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。
(4)大脑是人的高级神经活动中枢,也是进行思维的器官。请列举两种科学用脑的方法:___________________________。
(5)盲人通过触觉来“阅读”盲文,其感受器为位于皮肤____内的感觉神经末梢。
(6)作品中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,这个过程需要我们大脑皮层中_______的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵,陪伴着我们成长。
九年级生物综合题中等难度题
“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的(如图)。
(1)文字反射来的光线进入眼球内,依次经过眼球的结构是_____________________,最终在视网膜上形成物像。若长时间近距离看书,就会导致_________________,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过配戴凹透镜加以纠正。
(2)在视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,当我们____(填“吸气”或“呼气”)时,气流引起声带的振动而有感情地读出文字。
(3)声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激____内的听觉感受器,产生神经冲动,沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。
(4)大脑是人的高级神经活动中枢,也是进行思维的器官。请列举两种科学用脑的方法:___________________________。
(5)盲人通过触觉来“阅读”盲文,其感受器为位于皮肤____内的感觉神经末梢。
(6)作品中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,这个过程需要我们大脑皮层中_______的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵,陪伴着我们成长。
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九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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观察是人类获取外界信息的重要手段,下列关于观察的认识中,不正确的是( )
A. 要边观察、边记录 B. 观察是科学探究的唯一方法
C. 观察要全面、细致、实事求是 D. 在观察的基础上,需要同别人交流看法,进行讨论
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
科学探究是人们获取科学知识,认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是
A.实验法 B.观察法 C.经验总结法 D.调查法
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科学探究是人们获取科学知识,认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是
A.实验法 B.观察法 C.经验总结法 D.调查法
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科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径,请完成下列有关问题:
(1)“萌芽”社团在探究“唾液对淀粉有消化作用”时制订的实验步骤如下:
a.取2支试管,分别标记A、B,注入2mL糨糊;
b.用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液;
c.向A试管内加入2mL唾液,向B试管内加入?
d.往试管中滴加2滴碘液;
e.将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟;
f.观察试管内糨糊颜色的变化。
①上述“萌芽”社团制订的计划中有两个步骤顺序颠倒,应将_____对调;
②c步骤,应该向B试管中加入_____,作用是_____;f步骤中,糨糊颜色变蓝的是试管_____;
③实施正确计划后,“萌芽”社团得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请你表达对此结论的看法:________________(判断对错,并说明原因);
④“萌芽”社团想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”并作岀假设:随着温度的升高,唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设,他们设计并进行实验,实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗_________?
(2)200多年前,人们认为胃只能物理性研磨食物,而对胃能否化学性分解食物有争议。为此,意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验:把一块瘦肉放入金属小笼子里,让鹰吞下小笼子,一段时间后取出,观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到现象,说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化的_____酶。
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下列生活习惯及认识不正确的是( )
A. 用药前应仔细阅读药品说明书 B. 吸烟可以使人兴奋,提高记忆力
C. 每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 D. 多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
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科普阅读题
衣藻等单细胞生物,依靠单个细胞即可完成所有生命活动,如获取营养、排出废物、繁殖后代等。但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在分裂时,天敌来了,怎么逃命?
多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻只有两种不同的细胞。一种是体型小、长着鞭毛的体细胞,主要负责运动;另一种是个头大、无鞭毛,主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来,生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。
细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑,分工让生命爆发出了缤纷的多样性。
细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气,而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋,在发育过程中,把细胞核彻底舍弃掉,腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作。例如,人体的小肠上皮细胞,单个上皮细胞能力一般,但是它们通过紧密连接,像用砖头砌墙一样固定在一起,形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作,把吸收营养这个能力发挥到极致。
细胞的分工与协作还能产生新功能,它能创造出单个细胞没有的能力。最典型的就是大脑里的将近一千亿个神经细胞,它们紧密缠绕,通过多达一千万亿个连接形成了密如蛛网的系统。它是人类喜怒哀乐、感知思考、学习记忆的根源。如果细胞没有出现分工,生命也就不可能发展出智慧。
人体所有细胞都来源于受精卵,为什么它的后代却呈现出如此多的样貌呢?基因的选择性表达,回答了这个问题。例如,只有在红细胞中,控制血红蛋白合成的基因才得以表达;只有在胰岛细胞中,控制胰岛素合成的基因才得以表达。因此细胞的分工归根结底是基因的选择性表达的结果。总之,“整体大于部分之和”,人类这样智慧生命的出现,要感谢细胞的分工。
(1)衣藻与被子植物的结构层次相比,缺乏______和______层次。
(2)细胞能够产生新细胞,这是通过________实现的。将小肠上皮细胞、神经细胞等执行“特定任务”的细胞取出来,理论上也可以像受精卵一样,发育为一个完整的生物体,原因是这些细胞内的_________和受精卵的是相同的。
(3)人体内的细胞结构不同、分工明确,这是通过________形成的。其实质是________________的结果。
(4)文中提到“整体大于部分之和”的观点,在被子植物中也有可以印证此观点的事实,试举一例说明___________________________________。
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生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识,回答下列问题:(5分)
(1)人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中,不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎,此发育过程所需的营养物质来自 。
(2)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,图是果蝇的遗传图解,分析可知果蝇 是显性性状。
(3)生物的生殖方式有多种,如:A.嫁接 B.细胞的分裂生殖 C.用种子繁殖 D.运用试管婴儿技术生殖 E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中属于无性生殖的是
。(填代号)
(4)育种学家为了获得优良的农作物新品种,在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素,诱导农作物种子的 发生改变来达到目的。
(5)一朵基因型为AA的梨花,接受了基因型为aa的梨花花粉,所结果实的果皮基因型为AA,种皮的基因型为 。
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