同一部著作,同一件事情,不同的人看会有不同的结果,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。某同学搜集了两则与名著有关的材料,仔细阅读这两则材料,煞后完成后面的任务。
材料一:单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。
(鲁迅评《红楼梦》)
材料二:这部书打动了各类读者。儿童们喜欢头两部故事,历史学家看出了当时英国朝政的侧影,思想家据以研究作者对文化和科学的态度,左派文论家摘取其中反战反殖民主义的词句,甚至先锋派理论家把它看作黑色幽默的前驱。而广大的普通读者则欣赏其情节的奇幻有趣、其讽刺的广泛深刻。这部书是游记、神话、寓言、理想国的蓝图,又是试验性的小说。
(王佐良评《格列佛游记》)
请仿照上面两则材料,从《朝花夕拾》《西游记》《儒林外史》中任选一部,写一段探究性文字。字数200左右。
九年级语文名著阅读中等难度题
同一部著作,同一件事情,不同的人看会有不同的结果,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。某同学搜集了两则与名著有关的材料,仔细阅读这两则材料,煞后完成后面的任务。
材料一:单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。
(鲁迅评《红楼梦》)
材料二:这部书打动了各类读者。儿童们喜欢头两部故事,历史学家看出了当时英国朝政的侧影,思想家据以研究作者对文化和科学的态度,左派文论家摘取其中反战反殖民主义的词句,甚至先锋派理论家把它看作黑色幽默的前驱。而广大的普通读者则欣赏其情节的奇幻有趣、其讽刺的广泛深刻。这部书是游记、神话、寓言、理想国的蓝图,又是试验性的小说。
(王佐良评《格列佛游记》)
请仿照上面两则材料,从《朝花夕拾》《西游记》《儒林外史》中任选一部,写一段探究性文字。字数200左右。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
作文(任选其一.50分)
题目一:总有一种记忆值得珍藏
要求:写记叙文,有真情实感,记叙、抒情和议论结合,不少于600字。
题目二:苏轼《题西林壁》中有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”之句,写从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。我们生活、工作、学习中是不是也有这样的情况呢?
请就你的理解,以“角度”为话题,写一篇作文。可展开联想和想象,自选甬度,自拟题目,写一篇文章。文体不限,不少于600字。不得出现真实学校名和姓名。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
根据要求写一篇文章。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,视角不同,世界往往不同。请以“换一个视角看 ”为题写一篇文章。
要求:
(1)在横线上填入一个恰当的词或短语,将标题补充完整;
(2)文体不限,不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
根据要求写一篇文章。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,视角不同,世界往往不同。请以“换一个视角看________”为题写一篇文章。
要求:①在横线上填入一个恰当的词或短语,将标题补充完整;②文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求回答问题。。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”看山如此,感受传统文化也是如此。在物质生活日益富足的今天,越来越多的国人 (沉醉、陶醉)于古典诗词的芳华流yùn( )、国家宝藏的搏大精深,并以此hán( )养着自己的精神世界,丰富着自己的文化生活。
《让传统文化融入现代生活》节选
(1)在括号里选择恰当的词语填在横线上。
(2)根据拼音写汉字,给加点字注音。
流yùn (_________) hán(_________)养
(3)改正文段中的一个错别字。
(__________) 改为 (__________)
九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
作文
苏轼说,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。生活中很多时候我们习惯了远望,对人对事的了解如浮光掠影般浅尝辄止,从而有疑惑、有不解,有误会……直到走近了去看,才得到了更深入的了解和最真切的感受。
请以“走近”为题目,写一篇作文。要求:文体自选(诗歌除外),600字以上,文中不得出现姓名和所在学校等相关信息。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
走近名著。(2分)
学校号召同学们为贫困山区的学生捐书,小明准备把自己心爱的四本名著捐献给他们。你喜欢其中的哪一部?请写出作品中一个人物及与这个人物有关的情节。
著作________ 人物________ 情节________
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
在综合性学习活动中,同学们围绕“互联网时代,请珍视我们的汉字”实践活动搜集并整理了以下材料。
(招聘案例)李明是一家装饰公司的经理,他讲述了这样一件事情:公司前段时间招聘办公室文员,二本毕业的大学生小蔡面试阶段表现很好,复试阶段回答问题得体,也赢得了主考官的好感。之后,人事部工作人员拿出一张简历让他填写,最后部分是关于自我介绍的内容,要求400字左右。然而,小蔡竟然在400字的自我介绍里写了24个错别字,公司领导觉得小蔡文字功底欠佳,书写也极为潦草就没有录用他。
(教师感言)吴老师是一位初中语文教师。他认为,如果一个人在中小学时期能够有较广的阅读面和词汇量,而且能够掌握词语的规范写法和准确的意义表达,那么,对于减少成年以后词语贫乏、错别字现象和提笔忘字现象应该是大有帮助的。
他不无担心地说,手机、电脑空前普及,当孩子们升入大学阶段后,借助某种输入法写字的时候越来越多,而手写机会越来越少。他们一旦需要手写字时,便会出现提笔忘字、提笔错字的现象,这对个人的工作和事业会造成一定影响。往大方面说,汉字作为传统文化的重要载体记载着中国文化的变迁,如今却面临危机,人们一代一代地传承下去,掌握字的数量会越来越小,恐怕人们汉字书写能力的降低,也会影响到人们对汉字的识读、应用,长此以往,这会影响汉字的传承。
(记者访谈)记者在各大书店发现,小说类和漫画书专区大都人头涌动,而卖毛笔书法字帖的专区却鲜有人问津。记者进行了随机采访。
小学教师:有些孩子的课堂笔记过后自己都不认识,不少孩子只要能把字写得让别人认识就不错了,能写一手漂亮的好字简直就是奢求了。中小学生课业负担也很重,学习书写汉字书法早已让位于奥数、英语的补习课程。
书法爱好者:书法引领汉字进入艺术领域,汉字书法具有独特的美感。练习书法的过程是一种修身养性的过程,它可以提升一个人的审美情趣,同时也是对有着几千年文化底蕴的方块字的传承。
大学书法专业教授:在艺术门类中,书法最具中国特色,是中国特有的文化艺术。而从目前书法教育的现状看,还没有形成一个全民学习法普及书法的教育的气氛。好在几年前,教育部已经推行了“书法进课堂”的政策,希望孩子们从小在学习书法过程中感受汉字之美,潜移默化中感受中华民族优秀传统文化,这样才能把我国的国粹发扬光大、代代相传。
(图表天地)
(1)“图表天地”中的漫画、图表,揭示了现代人在汉字书写方面存在着哪些问题?
(2)肖华同学认为互联网时代,今后基本全用电脑写字,提笔忘字、提笔错字不算什么大问题;如今课业负担也很重,上书法课是浪费时间。请你结合以上材料中的信息,对他进行劝说使其认识到中学阶段写好汉字、上好书法课的重要性。
写作提示:①围绕话题,从以上材料中筛选信息;②思路清晰,观点明确;③语言得体;④100—170字。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
名著阅读
①《西游记》中天庭两次招安孙悟空,请简述这两次招安的原因与结果。
②《童年》中“好事情”两次流泪各是在什么场合?流泪的原因分别是什么?
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综合性学习
九年级某班举行“君子自强不息”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
(1)活动一:品味自强不息内涵。全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理了有关自强不息的诗词佳句、名言警句、成语故事等材料。请从中选取两个不同类的案例。
(2)活动二:少年当自强不息——演讲。首先围绕“自强不息”确定演讲主题,代表小组围绕主题准备三分钟演讲提纲。
演讲主题:__________
演讲内容:__________
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