小明同学在“探究小灯泡的电阻是否固定不变”的实验中，电路图如图所示，电源电压恒为 4V，小灯泡的正常发光电压为 2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片 P 向右端移动时灯的亮度变暗
（_____）
（2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为________（选填“最大”或“最小”）值，这样做的目的是__________
（3）当电压表的示数为 2.5V 时，电流表的示数如图丙所示，灯的电流为________A，此时灯丝的电阻为______Ω（保留一位小数）．
（4）小明调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的 U﹣I 图线， 由图线分析当通过小灯泡灯丝的电流不断增加时，小灯泡的阻值_______________（选填“增大”、“减少”或“保持不变”） ，这是根据什么原理或什么原因导致的？请你分析产生这种情况的原因______________．
九年级物理实验题困难题
小明同学在“探究小灯泡的电阻是否固定不变”的实验中，电路图如图所示，电源电压恒为 4V，小灯泡的正常发光电压为 2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片 P 向右端移动时灯的亮度变暗
（_____）
（2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为________（选填“最大”或“最小”）值，这样做的目的是__________
（3）当电压表的示数为 2.5V 时，电流表的示数如图丙所示，灯的电流为________A，此时灯丝的电阻为______Ω（保留一位小数）．
（4）小明调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的 U﹣I 图线， 由图线分析当通过小灯泡灯丝的电流不断增加时，小灯泡的阻值_______________（选填“增大”、“减少”或“保持不变”） ，这是根据什么原理或什么原因导致的？请你分析产生这种情况的原因______________．
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明同学探究小灯泡的电阻是否固定不变的实验中，电路图如图所示，灯丝的电阻约为10Ω，小灯泡的、额定电压为2．5V，电源电压恒为4V。
（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．
（2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为最大值的作用是 ．
（3）当电压表的示数为2．5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为 A，此时灯丝的电阻为 Ω（保留一位小数）．
（4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U﹣I图线后，小明用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丁中绘制定值电阻的U﹣I图象．在丁图中，能反映小灯泡电阻的图象是 （选填“a”或者“b”），由此可见，小灯泡的电阻与灯丝的 有关．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的实验。所用的器材有电压为 6V 的电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡（额定功率小于 1W）、规格为30Ω 0.5A的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。
(1)请将图甲实物电路补充完整______。（要求：滑片 P 向右移动时小灯泡变亮）
(2)小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。
(3)测完功率后，同学们继续利用这个电路探究“电流与电阻的关系”，将小灯泡换成定值电阻，实验中保持电压表的示数始终是 2V，更换不同的定值电阻，并记录各次电流表的示数。为了能够完成实验，更换的定值电阻的阻值范围是______Ω。
(4)在实验过程中，小明同学用某个电阻做完实验后，断开开关，保持滑片 P 的位置不变，换上另一电阻后马上闭合开关，发现电压表的示数是 2.5V。请问小明刚换上的电阻的阻值是______Ω。（实验中更换的定值电阻的阻值均为整数）
(5)上述实验完成后，老师又用另一套器材设计了如图丙所示的电路，只用电流表来测量额定电流 I额＝0.2A 的小灯泡正常发光时的电阻 R，电源电压未知，滑动变阻器的最大阻值 R0＝50Ω。测量过程如下，请将测量步骤补充完整。①闭合 S2，断开 S1，移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值最大，记下电流表的示I＝0.12A，则电源电压为______V；
②____ （填两开关闭合情况），移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 0.2A，小灯泡正常发光；③____（填两开关闭合情况），保持滑动变阻器的滑片位置不变，记下电流表的示数为 0.15A；④小灯泡正常发光时的电阻 R＝______Ω。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图甲所示，是小明和同学做“测量小灯泡正常发光时电阻”实验的电路，已知电源电压为 6V，小灯泡正常发光时的电压为 2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为 10Ω．
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最_____端（选填“左”或“右”）．若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω，1A”、乙“20Ω，0.5A、丙“50Ω，0.2A”，则小明应选用_____（选填“甲”、乙”或“丙”）．当小明完成电路连接并闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表电压表都无示数，出现这种故障的可能原因是_____（填字母代号）．
A．灯泡短路B．灯泡断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路
（2）当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω．
（3）小明认为，用上述器材不做增减，也可以研究电流与电压的关系，你觉得这个想法是_____（选填“正确”或“错误”）的．
（4）另一组同学小勇在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片 P 的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是_____．
（5）小杨来到实验室最晚，发现桌上有：导线若干，开关一个，电源电压未知的电源，标有“30Ω，2A”字样的滑动变阻器，待测定值电阻 Rx，一个电流表和一个已经内部断路损坏的电压表，小杨依然按照图甲电路图连线．按规范操作连完后，刚闭合开关发现电流表示数为 0.18A，移动滑片电流表能达到最大电流为 0.48A，则Rx的阻值为_____Ω．
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如图甲所示，是小明和同学做“测量小灯泡正常发光时电阻”实验的电路，已知电源电压为 6V，小灯泡正常发光时的电压为 2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为 10Ω．
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最_____端（选填“左”或“右”）．若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω，1A”、乙“20Ω，0.5A、丙“50Ω，0.2A”，则小明应选用_____（选填“甲”、乙”或“丙”）．当小明完成电路连接并闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表电压表都无示数，出现这种故障的可能原因是_____（填字母代号）．
A．灯泡短路B．灯泡断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路
（2）当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω．
（3）小明认为，用上述器材不做增减，也可以研究电流与电压的关系，你觉得这个想法是_____（选填“正确”或“错误”）的．
（4）另一组同学小勇在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片 P 的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是_____．
（5）小杨来到实验室最晚，发现桌上有：导线若干，开关一个，电源电压未知的电源，标有“30Ω，2A”字样的滑动变阻器，待测定值电阻 Rx，一个电流表和一个已经内部断路损坏的电压表，小杨依然按照图甲电路图连线．按规范操作连完后，刚闭合开关发现电流表示数为 0.18A，移动滑片电流表能达到最大电流为 0.48A，则Rx的阻值为_____Ω．
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为
。
（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）。
（_______________）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于___端（选填“A”或“B”）。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“
”、乙“
”、丙“
”，则小明应选用___（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）若闭合开关，发现灯泡不发光，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是__。
（4）小明实验时，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为___W。
（5）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器
（最大阻值用表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为
的灯泡的额定功率，请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器_________（选填“”或“
”）的滑片到最___________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2.5V时为止。
②接着________________，读出这时电压表的示数为U；
③小灯光的额定功率表达式
________________（用字母表示）。
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如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，己知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路_______（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端（选填“A”或“B”），若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，则小明应选用______（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）若闭合开关，灯泡不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是________；电压表指针偏转情况是________．
（4）更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向________（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测置并推绘出小灯泡的电流随电压变化的曲找如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为________W．
（5）另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现；灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能________．
（6）他们继续用如图所示装置来探究“电流与电压的关系”，首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示，由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成________比．接着他们探究“电流与电阻的关系”．其操作步骤是分别把5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯 泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：________
表一
表二
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如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，己知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路_______（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端（选填“A”或“B”），若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，则小明应选用______（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）若闭合开关，灯泡不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是________；电压表指针偏转情况是________．
（4）更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向________（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测置并推绘出小灯泡的电流随电压变化的曲找如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为________W．
（5）另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现；灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能________．
（6）他们继续用如图所示装置来探究“电流与电压的关系”，首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示，由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成________比．接着他们探究“电流与电阻的关系”．其操作步骤是分别把5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯 泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：________
表一
表二
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为了量额定电压为“2.5V”小灯泡的额定功率（正常发光时的电阻约为10Ω)、小平同学设计了如图甲所示的电路图,其中电源电压保持6V不变。
(1)本实验的实验原理是_____；
(2)请你用笔画线代替导线,将图乙所示的电路连接完整；
（______）
(3)同组的小燕同学匆匆连好电路后闭合开关,她发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电表均有示数但示数不变,同时小灯泡发出极其微弱的光,则故障可能是_____；
(4)小平同学排除故障后,闭合开关,当滑片P移到某处时,电压表的示数为2V,要想测出小灯泡的额定功率,应将滑片P往_____（选填“A”、“B"）端移动，直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如丙图所示,则小灯泡的额定功率为_____W；
(5)同组的小王想探究电流和电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.保持电压表示数为2V不变,为完成所有实验,应该选择的滑动变阻器的规格为_____。
A.50Ω0.5A B.60Ω0.3A C.30Ω0.6A
(6)小王同学在探究电流和电阻的关系时,选择多个定值电阻多次实验的目的是_____；
A.求平均值,小误差 B.寻找普遍规律
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小明要测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。选择了一些器材进行实验，其中电源电压为6V恒定，滑动变阻器R上标有“20Ω 1A” 字样。
(1)连成图甲所示电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，向左移动滑片，发现电流表示数______（选填 “变大”、“变小”或“不变”）。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并画出正确的连线______；
(2)排除故障后，继续进行实验，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时电阻为______Ω；
(3)完成实验后，还想探究“导体中的电流与电阻的关系”，选取了10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻，利用上述器材完成探究。为了使三个电阻单独接入电路都能完成实验，应控制定值电阻两端的电压不低于______V；
(4)实验结束后，小明没有用电流表，又多用了一个滑动变阻器R2（最大阻值用R0表示），他设计如图丙所示电路，测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，请补全下列步骤：
①闭合开关S，先调节滑动变阻器______（选填 “R1”或“R2”）的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V时为止，小灯泡正常发光：
②接着______，读出此时电压表示数为U；
③小灯泡额定功率表达式P=______（用题中已知量和所测量字母表示）
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