达·芬奇的绘画艺术精湛,他把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美、生动的人物形象。与其并称为文艺复兴“美术三杰”的是
①但丁 ②拉斐尔 ③米开朗琪罗 ④莎士比亚
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
九年级历史选择题中等难度题
达·芬奇的绘画艺术精湛,他把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美、生动的人物形象。与其并称为文艺复兴“美术三杰”的是
①但丁 ②拉斐尔 ③米开朗琪罗 ④莎士比亚
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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判断题:判断正误,并在答题卡相应方框内填涂,正确涂A,错误涂B
(1)文艺复兴时期,意大利画家达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象。
(2)火车的发明和使用推动了石油工业的发展,石油化学工业迅速兴起。
(3)百年前的一场世界战争,“令全欧洲的希望之光消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮,欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。材料描述的战争是第一次世界大战。
(4)巴黎和会、雅尔塔会议和1942年召开的华盛顿会议都使中国的权益受到严重损害。
(5)20世纪70年代,美苏争霸达到高潮,美国采取进攻战略,而苏联开始实行战略收缩。
(6)战后美国新经济时代的主要特征是信息化和全球化。
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下表是某同学整理出的部分欧洲杰出人物的资料,其中完全正确的一组是( )
选项 | 人物 | 身份 | 贡献 |
A | 但丁 | 意大利文艺复兴先驱 | 他把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象。 |
B | 莎士比亚 | 文艺复兴时期文学巨匠 | 他创作了许多剧本和诗篇,作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。 |
C | 罗伯斯庇尔 | 英国资产阶级革命时期领导人 | 他率领议会军队打败国王军队,在英国成立了共和国。 |
D | 克伦威尔 | 法国大革命时期领导人 | 他采取了一系列果断措施,打退外国军队进攻,把法国大革命推向高潮。 |
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宋元时期表现市民生活的风俗画出现并日益增多,最著名的是张择端的《____》;文艺复兴时期把艺术创作和科学结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神,《最后的晚餐》是这一时期___(作者)的代表作。
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如下图人物把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象。他的代表作是( )
A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《天方夜谭》
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“微观史学”研究历史的方法之一,是以人物的活动见证历史的发展。对下列历史人物的研究,无误的一项是
选项 | 人物 | 身份 | 事迹 |
A | 达·芬奇 | 意大利文艺复兴先驱 | 他把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象。 |
B | 贝多芬 | 德国作曲家 | “为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”,人们称这部作品为《英雄交响曲》 。 |
C | 拿破仑 | 法国大革命的主要领导人 | 他颁布了《人权宣言》,维护资产阶级利益,多次打败外国武装干涉 ,入侵了欧洲许多国家。 |
D | 普林西普 | 塞尔维亚青年 | 刺杀德意志帝国皇储,引发了第一次世界大战。 |
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达•芬奇最大的成就是绘面,他技术精湛,把艺术创作和科学探索结合起来,其代表作品是
A. 《大卫》
B. 《蒙娜丽莎》
C. 《掷铁饼者》
D. 《哈姆雷特》
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阅读材料,回答问题。
材料一:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手和老师合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达·芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者成为鲜明对比,老师看后自叹不如。
材料二:恩格斯说:“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三:近代以前的世界史,基本上是地区史或国别史的拼凑;之所以如此,绝不是因为历史学家们无能,而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
(1)材料一表明,达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”?请列举其一幅代表性的美术作品。
(2)最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁?材料二反映了他去的目的是什么?
(3)结合材料三,谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 “一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出,他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。
材料二 恳格斯说葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语:黄金是白人刚踏上一个新海岸所需要的第一件东西。”
材料三 近代以前的世界史,基本上是地区史或国别史的拼凑;之所以如此,绝不是因为史学家的无能,而是由于那时的世界尚末连成一片。新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
请回答:
(1)材料一表明达芬奇的绘画体现了什么时代思潮?请列举他的代表作品一例。
(2)材料二中最先实现“横渡大西洋到美洲去”的航海家是谁?材料二反映了他去的目的是什么?
(3)材料三中“世界尚未连成一片”的状况最终是由哪位航海家改变的?
(4)以上人物有哪些优秀的品质值得你学习?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 达芬奇在讨论绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手和老师共同合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达芬奇所绘的一个天使:神态自然,栩栩如生,两者形成鲜明的对比,老师看后自叹不如。
材料二 恩格斯说:“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新海岸时所要的第一件东西。
材料三 以前的世界史其实主要是地区史,新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
(1)材料一表明,达芬奇的绘画体现了什么“时代精神“?(2分)列举其中的一幅代表性的美术作品。(2分)
(2)最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁?(2分)材料二反映了他去的目的是什么?(2分)
(3)根据材料三,谈谈新航路的开辟对世界历史产生了什么影响?(2分)
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