（1）某同学在学完“碳和碳的氧化物”单元后,对CO2的用途、制取等进行了简要总结,请你帮助...

试题详情

（1）某同学在学完“碳和碳的氧化物”单元后,对CO2的用途、制取等进行了简要总结,请你帮助他填写完成相关内容:

①二氧化碳在生产、生活中具有广泛用途,如可用作______、___、工业原料等。

②已知生成CO2的反应有多种,请用化学方程式表示出其中的4种,要求这4个反应分属不同的基本反应类型:

I____________，Ⅱ______________，

III_____________，IV______________。

（2）海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl 、MgCl2等物质） ,被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。

①从海水中获得淡水,常用的方法是____________。

②从海水中获得粗盐,可将海水进行__________________。

③试剂A最好选用____________________。

④试剂B与Mg（ OH）2发生反应的化学方程式为________________。

九年级化学填空题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

（1）某同学在学完“碳和碳的氧化物”单元后,对CO2的用途、制取等进行了简要总结,请你帮助他填写完成相关内容:
①二氧化碳在生产、生活中具有广泛用途,如可用作______、___、工业原料等。
②已知生成CO2的反应有多种,请用化学方程式表示出其中的4种,要求这4个反应分属不同的基本反应类型:
I____________，Ⅱ______________，
III_____________，IV______________。
（2）海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl 、MgCl2等物质） ,被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。
①从海水中获得淡水,常用的方法是____________。
②从海水中获得粗盐,可将海水进行__________________。
③试剂A最好选用____________________。
④试剂B与Mg（ OH）2发生反应的化学方程式为________________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容．

制取气体所需药品装置连接顺序

氧气氯酸钾和二氧化锰 BC/BD

二氧化碳（干燥）大理石（石灰石）和稀盐酸 AED

（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌（固体）与稀硫酸反应制取氢气
（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置既可用于过氧化钠（Na₂O₂）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：______．
（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳，此时C中盛放的试剂是______，可以观察到的现象是______，反应的化学方程式为______．
若要证明二氧化碳与水发生反应，此时C中盛放的试剂是______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容．

制取气体

所需要品

装置连接顺序

反应的化学方程式

二氧化碳（干燥）

大理石和稀盐酸

______________

______________________________

（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______________（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及
位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：______________________________；她的改进措施是_______________________________________________________．
（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是_______________，可以观察到的现象是________________________________________．
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是____________（填写选项序号）．
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为_______g．
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是__________（填序号）．
A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是________________．

九年级化学探究题困难题查看答案及解析
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
写出下列仪器名称：a　　　　　　　　；b　　　　　　　　　　．
若用E装置收集氧气，则氧气应从　　　　　　　　　口通入．
装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是　　　　　　　　　，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是　　　　　　　　　；请写出实验室制取CO2的化学方程式是　　　　　　　．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出仪器a名称：　　　　　　　　
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，，应选用的装置组合___________（填字母符号，下同），反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将　　　　　（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）实验室制取CO2的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若用G装置收集二氧化碳，则应从______（填“a”或“b”）端进气。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择C优点是___________________打开止水夹，若发现稀硫酸未能与多孔隔板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，在不影响氢气总量的前提下，下列溶液中，可以从长颈漏斗中添加的是　　　　　　　。
A．氢氧化钠溶液　　　 B．碳酸钠溶液　　　 C．硫酸钠溶液　　 D．氯化钡溶液

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①写出图中有标号仪器的名a　　　　．
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　（填序号，下同）．
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是　　　　．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是　　　　．
（2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是　　　　（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，则装置I中发生反应的化学方程式为　　　　；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是　　　　．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
以下是初中化学实验中常见气体的性质、验证、除杂等实验装置，某化学兴趣小组的同学在学完了氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽的有关内容以后，想通过以下装置来验证某混合气体中是否有以上气体，请帮助他们完成以下实验。（装置可以重复使用，气体吸收装置中试剂的量充足）
查阅资料：① 氢气与氧化铁反应的化学方程式为：；② 无水硫酸铜是一种白色晶体，当遇到水时会变成蓝色。
（1）请写出一氧化碳通过A装置的反应化学方程式：______。
（2）如果想验证此混合气体中有二氧化碳，可以将气体直接通过D装置，反应的化学方程式为：______。
（3）如果想验证此混合气体中含有氢气和一氧化碳，需将混合气体依次通过B、C后再通过A，再依次通过______和______，其中A中的现象为______。
（4）如果想验证此混合气体中这四种气体都有，你选择的气体依次通过的装置顺序为：______。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①写出图中有标号仪器的名称：a______．
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______．
（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是______（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为______；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①写出图中有标号仪器的名称：a______．
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______．
（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是______（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为______；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①写出图中有标号仪器的名称：a______．
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______．
（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是______（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为______；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

制取气体	所需药品	装置连接顺序
氧气	氯酸钾和二氧化锰	BC/BD
二氧化碳（干燥）	大理石（石灰石）和稀盐酸	AED

制取气体	所需要品	装置连接顺序	反应的化学方程式
二氧化碳（干燥）	大理石和稀盐酸	______________	______________________________