如图所示，用装有细砂的透明容器、小桌模型和质量不同的铁块做“探究重力势能大小与哪些因素有关...

如图所示，用装有细砂的透明容器、小桌模型和质量不同的铁块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。将小桌水平放在细砂上，通过比较桌腿陷入细砂的深度来间接判断物体重力势能大小。

（1）如图甲所示实验是研究重力势能大小与物体_________的关系。

（2）下表是某同学进行如图乙所示实验时记录的实验数据。分析比较实验数据及观察到的现象，可分析得出的初步结论是：在_________相同的情况下，铁块的质量越大，具有的重力势能越_________（选填“大”或“小”）。

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如图所示，用装有细砂的透明容器、小桌模型和质量不同的铁块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。将小桌水平放在细砂上，通过比较桌腿陷入细砂的深度来间接判断物体重力势能大小。

（1）如图甲所示实验是研究重力势能大小与物体_________的关系。

（2）下表是某同学进行如图乙所示实验时记录的实验数据。分析比较实验数据及观察到的现象，可分析得出的初步结论是：在_________相同的情况下，铁块的质量越大，具有的重力势能越_________（选填“大”或“小”）。

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小鹏选用橡皮泥，装有细砂的透明容器、刻度尺、100g木块m0，100g铁块m1，还有一块与100g铁块形状体积完全相同的铜块m2和小桌这些器材，做“探究物体的重力势能大小与质量是否有关”的实验。如图所示，他的主要实验步骤如下：

①将桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细砂上，将质量为m1=100g的铁块举高到距小桌面H1=60cm高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h1并记录在表格中；

②将细砂整理平整后再放上小桌。将此铁块举高到距小桌面H2=80cm高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h2并记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题：

(1)小鹏在该探究实验的操作过程中存在的主要问题是__________________；

(2)请你针对小鹏探究过程中存在的问题，写出改正措施：__________________；

(3)小鹏改正措施后进行实验，请你帮助他设计实验记录表格。

（_______）

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如图所示，用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验．

（1）该实验是通过观察比较　　　　 来间接判断物体重力势能大小的．

（2）实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体　　　　 的关系，操作时应该让木块从　　　　 （选填“相同”或“不同”）的高度自由下落．

（3）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，让　　　　 的木块从　　　　 自由下落砸到小桌表面上，观察小桌腿陷入细沙中的深度．

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（5分）如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。①为该实验是通过观察比较____来间接判断物体重力势能大小的。②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体____的关系，操作时应该让木块从____（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。③若要利用上述器材探究物体重力势能大小与物体高度的关系，你的做法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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如图所示，用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。

（1）该实验是通过观察比较________________来间接判断物体重力势能大小的。

（2）实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体_______的关系，操作时应该让木块从_________（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。

（3）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，让________的木块从________自由下落砸到小桌表面上，观察小桌腿陷入细沙中的深度。

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小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：

猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关

猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关

为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。

按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。

（1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小，这种实验方法叫____，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例：________；

（2）为了验证猜想一，需选择表中___________（填实验序号）三组数据进行分析；

（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：____________。

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如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块，探究影响重力势力大小的因素．

（1）选用质量不等的木块，是探究重力势能的大小与　　　　 的关系；操作时应让木块由　　　　 的高度自由落下．

（2）重力势能的大小，是通过比较　　　　 来间接判断的，是　　　　 的实验方法的应用．

（3）探究重力势能的大小与高度的关系时，应让相同的木块，由　　　　 的高度，从小桌的正上方自由下落；实验数据表明，木块的　　　　 ，具有的重力势能越大．

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如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块，探究影响重力势力大小的因素．

（1）选用质量不等的木块，是探究重力势能的大小与　　　　 的关系；操作时应让木块由　　　　 的高度自由落下．

（2）重力势能的大小，是通过比较　　　　 来间接判断的，是　　　　 的实验方法的应用．

（3）探究重力势能的大小与高度的关系时，应让相同的木块，由　　　　 的高度，从小桌的正上方自由下落；实验数据表明，木块的　　　　 ，具有的重力势能越大．

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如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块，探究影响重力势力大小的因素．

（1）选用质量不等的木块，是探究重力势能的大小与　　　 的关系；操作时应让木块由　　　 的高度自由落下．

（2）重力势能的大小，是通过比较　　　 来间接判断的，是　　　 的实验方法的应用．

（3）探究重力势能的大小与高度的关系时，应让相同的木块，由　　　 的高度，从小桌的正上方自由下落；实验数据表明，木块的　　　 ，具有的重力势能越大．

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