100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动。
材料一 “日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，我们的外交失败了！我们学界今天排队游行……中国存亡，就在此举！”
材料二 1919 年 5 月 4 日北京大学等13所大专院校 3000 多爱国学生在天安门集会，随后举行游行示威。他们高呼“誓死力争，还我青岛”、“外争主权，内除国贼”、“拒绝在和约上签字”、“取消二十一条”等口号。
——摘编自周策纵《五四运动史》
材料三 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神……五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，回答，五四运动爆发的直接原因是什么？运动的中心在哪里？后来转到了哪里？
（2）五四运动的性质是什么？材料二中的哪一句口号最能全面体现其性质？
（3）依据材料三概括“五四精神”的精神。
八年级历史综合题中等难度题
100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动。
材料一 “日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，我们的外交失败了！我们学界今天排队游行……中国存亡，就在此举！”
材料二 1919 年 5 月 4 日北京大学等13所大专院校 3000 多爱国学生在天安门集会，随后举行游行示威。他们高呼“誓死力争，还我青岛”、“外争主权，内除国贼”、“拒绝在和约上签字”、“取消二十一条”等口号。
——摘编自周策纵《五四运动史》
材料三 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神……五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，回答，五四运动爆发的直接原因是什么？运动的中心在哪里？后来转到了哪里？
（2）五四运动的性质是什么？材料二中的哪一句口号最能全面体现其性质？
（3）依据材料三概括“五四精神”的精神。
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阅读材料，回答问题。
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交太失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除 国贼。中国存亡，就在此一举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二 大会通过了中国共产党的第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党，党的奋斗目 标是推翻资产阶级政权，在中国建立无产阶级专政，实现共产主义。
（1）根据材料一指出五四运动爆发的导火线。请写出最能体现五四运动反帝反封建性质的口号。
（2）说出材料二中大会的名称。并结合所学知识说说这次大会的历史意义。
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阅读材料，回答问题。
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交太失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘編自《中国共产党的九十年》
材料三 大会通过了中国共产党的第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，在中国建立无产阶级专政，实现共产主义。
（1）根据材料一指出五四运动爆发的导火线。请写出最能体现五四运动反帝反封建性质的口号。
（2）根据材料三指出，马克思主义与中国工人运动的结合为哪个党派的诞生准备了条件？
（3）说出材料三中大会的名称。并结合所学知识说说这次大会的历史意义。
（4）作为当代青年学子，谈谈我们如何用行动践行五四精神。
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阅读下列材料：
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——《五四运动史》
材料二 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——《二十世纪中国史纲》
材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——《中国共产党的九十年》
请回答：
（1）根据材料一指出五四运动爆发的导火线是什么？当时学界组织游行的目的是什么？
（2）根据材料二概括五四运动亲历者找到的新革命方法是什么？
（3）依据材料三，指出当时的学生领袖“出发往民间去”是要到哪里去？他们为何要“出发往民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
（4）综合上述材料，你认为五四运动的核心精神是什么？
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青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编白《二十世纪中国史纲》
（1）据材料指出五四运动爆发的导火线。当时学界组织游行的目的是什么？据此指出，五四运动的核心精神。
（2）据材料二指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么了这一新革命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？
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青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交太失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编白《二十世纪中国史纲》
材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
请回答：
（1）据材料指出五四运动爆发的导火线。据材料指出当时学界组织游行的目的是什么？
（2）据材料二指出，五四运动亲历者找到的新革命方法是什么？
（3）据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
（4）综合上述材料，青年学生在五四运动中的表现有哪些值得我们继承和发扬？
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青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！…我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
请回答：
（1）今年（2019年）是五四运动爆发多少周年纪念？根据材料一指出五四运动爆发的导火线是什么？当时学界组织游行的目的是什么？
（2）根据材料二指出，五四运动亲历者找到的新革命方法是什么了？并指五四运动的性质和在中国革命历史上有怎样的地位?
（3）根据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？结合所学知识指出这一举动使五四运动取得哪些初步胜利?
（4）综合上述材料，青年学生在五四运动中的表现有哪些值得我们继承和发扬的精神？
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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料一 现在日本在万国和会上要求并吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来维持公理。勿忘全国工商各界，一律起来，设法开国民大会，外争主权，内除国贼。
——罗家伦：“北京学界全体宣言”
材料二 参加1919年5月4日游行的学校名单表
| “国立北京大学” | 私立中国大学 | 国立北京法政专门学校 | 国立北京工业专门学校 |
| 国立北京农业专门学校 | “国立北京医学专门学校” | 国立北京师范高等学校 | 税务局北京税务学校 |
| 私立民国大学 | 私立朝阳大学 | 私立汇文大学 | 内务部警官学校 |
中国代表团因为害怕对失败负责任，所以向国内报告：“此次中国主张失败之原因，一是由于1918年9月，我国当局与日本政府‘欣然同意’之山东换文，二是由于……遂使爱我者无从为力”。
——北京《中国时报》1919年5月1日
（1）从材料一看，游行的直接目的是什么？
（2）上述材料与哪重大历史事件有关。据上述材料和所学知识分析导致这一事件发生的原因（至少答出四条）
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青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料,回答问题。
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了!我们的外交大失败了!……我们学界今天排队游行,务望全国工商各界,一律起来,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此举了!
——摘编自《五四运动史》
材料二 五四运动的亲历者回忆说:“处于这个伟大时代,我的思想上不能不发生非常激烈的变化……要改变过去革命的方法,必须依靠下层人民,必须走俄国人的道路,这种思想在我头脑中日益强烈,日益明确了。”
——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量,一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程,不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
请回答：
(1)据材料一结合所学知识，指出五四运动爆发的导火线。最能体现这次运动性质的口号是什么？
(2)据材料二结合所学知识,五四运动亲历者找到的新革命方法是什么?指出五四运动的核心精神。
(3)据材料三结合所学知识指出,当时的学生领袖为何要到“民间去”?概述五四运动在我国历史上具有的里程碑意义。
(4)综合上述材料,青年学生在五四运动中的表现有哪些值得我们继承和发扬?
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“现在日本在巴黎和会要求吞并青岛，管理山东的一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以我们学界今天出行到各国使馆去要求各国出来主持公道，务望全国工商各界一律来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举！”
材料二：90多年前的今天，中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事。从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
材料三：中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪，”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。
（1）材料一中展现的是哪次历史事件？从材料一可以看出该事件爆发的原因是什么？具有什么划时代的意义？
（2）材料二中的“90多年前”指的是哪一年?中国共产党诞生的标志是什么?
（3）材料三中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件? “星火燎原”中第一簇星星之火指的是什么？由此开创了一条什么样的革命道路？
（4）材料三中的“力挽狂澜”是指遵义会议的召开，这次会议有什么意义？
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