-
14世纪以来，经历了社会巨变的欧洲和美洲，在各个领域出现了新现象，并不断冲击着旧观念旧制度。体制结构调整和经济体制改革，是经济政治发展和社会进步的必由之路，也是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。阅读下列材料，回答问题
材料一：（达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
（1）据材料一并结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代思潮？材料中“经院的暗室”和“色彩缤纷的新天地”分別指什么时代？
材料二：仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区并绘制成图.在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400-1500年）》
（2）材料二反映了人类历史上的哪一重大事件对世界的影响？
材料三：1921年8月，在莫斯科市民惊异目光的注视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆宫，他的名字叫阿曼德·哈默。1921年10月28日，苏俄第一份给外国人的特许权的合同正式签署，哈默获得了一所石棉矿的特许经营权，开始了他真正的商人生涯。
——《正道沧桑——社会主义500年》
材料四：美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡；20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
（3）根据材料三、四并结合所学知识，分别说出苏俄实施的政策和特点各是什么？美国在制度（政体和经济）创新方面的共同影响。
（4）综上所述，归纳促进体制结构调整和改革的主要因素。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在政治、经济和思想文化等领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读材料，回答问题。8＇
材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
（1）依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？2＇
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（2）材料二中欧洲各国的“航海”活动指什么事件？请你结合所学知识，谈谈这一事件分别对世界和欧洲产生了什么影响？3＇
（3）这一时期，欧洲一些国家通过资产阶级革命推翻了封建王朝的专制统治。请举一例革命事件说明。1＇
材料三 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
（4）材料三中的 “生产革命”使人类社会进入什么时代？英国这一“傲视全球的辉煌成果”对我们古老的中国带来了什么影响2＇
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在经济政治思想领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。
材料一 土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
（1）改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式是什么？
材料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。(达•芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达•芬奇，而达•芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
（2）材料中“最伟大的、进步的变革”指的是什么？结合所学知识，指出达•芬奇的代表作和“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
材料三 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》 中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”
（3）依据材料指出“哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件有何意义？
（4） 根据材料并结合所学知识指出上述历史事件有何共同作用？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一：13、14世纪，租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。城市中，随着手工工场规模扩大，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了市民阶级法律地位和政治权利。
（1）结合材料一回答：13、14世纪以来，农村和城市在生产经营方式和社会结构发生了怎样新变化？
材料二：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复习源于意大利的基本条件。
﹣﹣齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料三：如下图
（2）材料二中文艺复兴运动兴起于哪个国家？文艺复兴运动的核心精神是什么？材料三所示作品，其创作者分别是谁？
材料四：所谓“全球联系”，系指15世纪以后出现的，以欧洲人为主导的跨越国家、民族、文化和社会形态界限的很多接触与互动，全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换……
——摘自齐世荣《世界史近代卷》
（3）材料四中的“全球联系”指哪一历史事件最早进行“全球联系”的是哪两个国家？
材料五
（4）根据材料五并结合所学知识，写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。请结合图一、图二，分析新航路开辟的影响。
（5）经过上述探究，请你分析影响早期西欧经济和社会发展的因素。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：
材料一：西方史学家说：“16世纪是人和世界被发现的世纪”。
他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
－－侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二：文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海…到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看．葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
－－陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松，自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
－－钱乘《世界现代化历程》
(1)依据材料一并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品?他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
(2)依据材料一二并结合所学知识，人被发现与世界被发现指的什么？它们对人类迈入近代社会有何共同影响？“先行者”中发现美洲的代表人物是谁?随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?
(3)材料三中，“新的政治制度”指的是什么？并概括这种政治制度的基本特点。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，按要求完成问题。
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四 如下图
材料五 自18世纪下半叶，蒸汽机吐着白气推开现代化的大门以来，人类文明发生了深刻的嬗变。在现代化进程的大舞台上，演绎了各具特色的发展篇章。正是因此才使英国这个孤悬一隅的小岛，孕育了超凡的能量，成为跨越两个世纪世界发展的领头羊。
（1）根据材料一，这场“最伟大的、进步的变革”是指什么运动？这场运动的核心思想是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？依据该法律文件确立的政治体制是什么？
（4）材料四中的图片是法国革命中的典型事件，请给这两幅图片命名？
（5）材料五中提到的使英国成为“世界领头羊”的主要历史事件是什么？
（6）依据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？（言之有理符合题意即可得分，至少要答出两点方可得分）
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
14-16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。
材料一 1535年某杰出人物写道：“许多已经湮灭的事物将要再生。”
材料二 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料三 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
请回答：
（1）根据材料一 ，结合所学知识说明“已经湮灭的事物”指什么？被湮灭的主要原因是什么？
（2）根据材料二，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？请列出这一新潮流的运动最早发源地在哪一国家。
（3）依据材料三，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？这一事件有什么意义？
（4）依据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
14—18世纪的欧洲，经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会阅读下列材料，回答问题
材料一，他是画家，雕塑家.......生理学家，还是一名哲学家，他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神冲向色彩冰封的新天地，我们宁愿相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二，（文艺复兴）对于葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是什么呢？是航海。....到了这个时候了，欧洲的人的眼界不再只是向内看了，不再指向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看葡萄牙，西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出先行者中发现美洲的代表人物，完成环形环球航行的又是谁的船队？
（3）他们进行了探险活动，被称为什么？这一事件有着怎样的重大历史影响？
（4）最早进行殖民掠夺的国家有哪些？谁后来居上成为最大的殖民帝国？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
14——18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一：（达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二：仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年——1500年）》
材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四：欧洲主要国家城市化速度模拟图（1300—1800年）
——罗伯特·艾伦《放眼全球的深度透视》
（1）据材料一并结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？列举出达·芬奇的一幅绘画代表作品。
（2）材料二反映了人类历史上哪一重大事件？据材料指出它对世界的影响。
（3）据材料三并结合所学知识，“光荣革命”后，英国确立的“新的政治制度”是什么？其法律依据是什么？
（4）据材料四，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？
（5）综合上述材料，归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
14——18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击
着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：
材料一 （达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二 仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年——1500年）》
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四 向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的
——《权利法案》
材料五 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
（1）据材料一并结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？列举出达·芬奇的一幅绘画代表作品。
（2） 材料二反映了人类历史上哪一重大事件？据材料指出它对世界的影响。
（3）据材料三并结合所学知识，“光荣革命”后，英国确立的“新的政治制度”是什么？其法律依据是什么？
（4）材料四中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果？写出该文件颁布的时间
（5）据材料概五括其核心内容？该文件发表于哪场战争？它的颁布有何意义？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析