依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。（锥形瓶中事先收集好的氧气）
（1）铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是_____。
（2）实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的主要原因是_____。
（3）用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1.熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。
（4）锥形瓶中细沙的作用是_____。
九年级化学实验题简单题
依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。（锥形瓶中事先收集好的氧气）
（1）铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是_____。
（2）实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的主要原因是_____。
（3）用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1.熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。
（4）锥形瓶中细沙的作用是_____。
九年级化学实验题简单题
依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。（锥形瓶中事先收集好的氧气）
（1）铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是_____。
（2）实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的主要原因是_____。
（3）用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1.熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。
（4）锥形瓶中细沙的作用是_____。
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依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。
(1)铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是______。
(2)实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的原因是______。
(3)用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1。熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变，其原因是______。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1______m2(填“>”、“<”或“=”)。
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依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。
(1)铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是______。
(2)实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的原因是______。
(3)用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1。熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变，其原因是______。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1______m2(填“>”、“<”或“=”)。
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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
现有A﹣F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体；D是常见的气体；E在D中燃烧会火星四射，生成黑色F；B是黑色固体，其质量和化学性质在化学反应前后均不变．它们的转化关系如图．请回答：
（1）写出A物质的名称 ．
（2）写出下列化学反应的符号表达式：① ；② ．
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如图是一些常见物质之间的转化关系，其中A 是能使带火星木条复燃的气体；B在反应前后其质量和化学性质都不发生变化；E是生活中常见的金属单质，E在气体A中的燃烧时火星四射，生成黑色固体。
请回忆所学内容，回答下列问题：
（1）写出物质M、N的名称：M_____；N_____；
（2）写出下列物质的化学式：
A_____； B_____； H_____； I_____；
（3）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子三种。化合物D是由_____（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。
（4）反应_____（填序号①～⑤）在实验室常用来验证某气体是否为二氧化碳。
（5）Fe3O4中铁元素的化合价为_____；实际上Fe3O4中铁元素呈+2、+3价，我们可以将Fe3O4写成FeO•Fe2O3；以后我们还会知道，Fe3O4也可以写成[Fe（Fe2O4）]，则在
中，带“▲”号的Fe的化合价为_____价。
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如图是一些常见物质之间的转化关系，其中A 是能使带火星木条复燃的气体；B在反应前后其质量和化学性质都不发生变化；E是生活中常见的金属单质，E在气体A中的燃烧时火星四射，生成黑色固体。
请回忆所学内容，回答下列问题：
（1）写出物质M、N的名称：M_____；N_____；
（2）写出下列物质的化学式：
A_____； B_____； H_____； I_____；
（3）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子三种。化合物D是由_____（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。
（4）反应_____（填序号①～⑤）在实验室常用来验证某气体是否为二氧化碳。
（5）Fe3O4中铁元素的化合价为_____；实际上Fe3O4中铁元素呈+2、+3价，我们可以将Fe3O4写成FeO•Fe2O3；以后我们还会知道，Fe3O4也可以写成[Fe（Fe2O4）]，则在
中，带“▲”号的Fe的化合价为_____价。
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A~H是初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，G能在D中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
请你根据上述信息，完成下列各题：
（1）D的用途是___________________________________________________（写出两条即可）
（2）反应①的化学方程式是_______________反应③的化学方程式是_____________
（3）反应③中集气瓶炸裂的原因_________________________________________
（4）C是_______________（填：单质、氧化物、化合物、混合物）
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A~H是初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，G能在D中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
请你根据上述信息，完成下列各题：
（1）D的用途是___________________________________________________（写出两条即可）
（2）反应①的化学方程式是_______________反应③的化学方程式是_____________
（3）反应③中集气瓶炸裂的原因_________________________________________
（4）C是_______________（填：单质、氧化物、化合物、混合物）
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下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验，根据图示实验回答。
① 实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧， （1） ，放出大量热，生成黑色固体熔化物。该反应的化学方程式是 （2） 。
② 实验B中反应的化学方程式为 （3） ，若集气瓶的容积是100mL，实验成功则量筒里的水将会减少约 （4） mL。
③ 实验C是通过水的分解证明水的组成，其中 （5） （填“a”或“b”）管内的气体能使带火星的木条复燃，a、b管内产生气体的质量比是 （6） ；科学家还用化合的方法证明水的组成，反应化学方程式为 （7） ；上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
④ 实验D说明：在通常情况下，二氧化碳具有的化学性质是 （8） 。
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