阅读下面的文章，完成下列小题。
我的父亲母亲
王斯妍
①晚上，借着屋里有些昏暗的灯光和电视里那些娱乐节目的杂音，我想了好几天的话不得不说了。
②“妈，明天我顺道带爹再去医院查一下。”
③“大夫不是说你爹的病好了吗，怎么还去医院？”妈有些疑惑。
④“哦，是……啊，是好了，不过最后再检查一下炎症是不是都消了。”我故意提高声音显得轻描淡写地回答妈说。
⑤“哦——”妈轻轻地答应一声。
⑥晚上自然是没怎么睡着，心里有些担心明天的检查结果。
⑦北方冬天的夜很长，早晨六七点钟太阳还没有出来，只有一盏孤星挂在旷野的树梢。可是，妈妈却在凌晨四点多就起床了，轻手轻脚地在厨房忙碌着，虽然她明明知道爹不用吃饭，但是她已经习惯了，只要爹出门，那一定是要包饺子的，当然，今天也不会例外。
⑧冒着热气的饺子端上了桌，却只有我一个人吃着——爹要做验血不能吃。妈呢，怎么让吃都不吃，只是用亮晶晶的目光一直看着爹，一旦和爹的目光相遇就慌乱地躲开。爹和她说话她也不抬头，而是故意地一次次去厨房拿东西。我知道，妈是怕眼里的明亮落下来……
⑨妈很聪明能干，想当年那可是我们那儿七里八村有名的能人。爹妈不光养育了我们姊妹八人，还一直赡养爷爷奶奶。虽然，爹是名义上的一家之主，但是，爹是那种很老实的人，多少有些软弱，他和妈的两性角色似乎颠倒了——妈像个坚强宽厚的男人，而爹反倒成了在妈妈羽翼下需要保护的了。所以我们都知道，是妈妈用她那女性细腻的心思支撑着这个家，让我们一家人在那个家家都很贫穷的年月，在物质上很丰富。妈妈在春夏孵出好多的鸡雏鸭雏到附近的镇上去卖，换回零花钱给我们贴补家用；秋天带领我们到收获后的庄稼地里捡拾农民们遗漏的粮食，为的就是我们这些孩子们可以在整个冬天有肉吃——这些捡来的粮食可以拿来喂猪啊鹅啊什么的，所以我们兄弟们都很健康。在那个经济刚刚起步的时代，我家的餐桌上一直很丰盛，可以说鸡鸭鱼肉不断，这和妈妈的辛勤操劳是分不开的。
⑩可是，从昨天晚上妈妈明亮的眼睛里，从今天早晨妈妈默默的早饭里，我分明读出了妈妈的软弱，作为一个女人，一个七十多岁的腿脚不灵便的女人（妈妈有严重的脚疾，随着年龄的增大，不便行动），在面对自己一直保护的丈夫遇到危机面前的无力……
⑪妈妈坚持送我们出门，不顾天黑和路上的冰雪。在我一声声的“回去吧，别送了”的要求下，妈妈停下了蹒跚的脚步，可是却并没有转身，立在那里目送我们。我没再说什么，我知道，我小时候怕走黑路，妈妈总是这样送我的：“别怕，妈看着你走。”于是，我就真的不怕了，因为有妈妈的目光在身上和我作伴，还有什么可怕的呢？可是，今天我知道，妈的目光笼罩着的一定不是我了，是她一万五千多个日日夜夜相濡以沫的丈夫，是此刻在她心中需要保护的她的孩子中的一个。
⑫走过前面路口拐角的瞬间，回头，眼泪终于扑簌簌地滚落下来：妈妈还站在原地，黑暗中只能看到一个模糊的身影——稍有些驼背，不停地抬手拂拭脸颊，是在拭泪还是在拂拭寒风中的白发？
1.本文重点是写母亲，父亲的笔墨并不多，却以“我的父亲母亲”为题，谈谈你的理解。
2.试分析第⑦段画线句子的表达效果。
3.结合文章内容，调动生活体验，说说“我”为什么要“借着屋里有些昏暗的灯光和电视里那些娱乐节目的杂音”把想了好几天的话说出来？
4.下面对文章内容的表述，不完全正确的两项是（ ）
A. 文章开头，“我”与母亲对话时的故作轻松是为了安慰母亲。
B. 母亲凌晨四点多就起来了，既表明母亲的勤劳的习惯，也暗示了母亲对父亲检查结果的担忧。
C. 文中多次提及母亲眼中的明亮，表明母亲虽然七十多岁了，但仍然心明眼亮，精神矍铄，呼应了“母亲是我们那儿七里八村有名的能人”这句话。
D. 文末母亲“是在拭泪还是在拂拭寒风中的白发”，既表现了母亲对父亲的担忧牵挂，又表现了“我”对母亲的一种愧疚之情。
E. “我”在文中是一个不可或缺的人物，正是通过我所看到的和感受到的内容，见证了父母之间相濡以沫的深情。
5.分析文章第⑧段画线句子与链接材料在表达情感上的不同点和刻画人物方法上的异同点。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
八年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文章，完成下列小题。
我的父亲母亲
王斯妍
①晚上，借着屋里有些昏暗的灯光和电视里那些娱乐节目的杂音，我想了好几天的话不得不说了。
②“妈，明天我顺道带爹再去医院查一下。”
③“大夫不是说你爹的病好了吗，怎么还去医院？”妈有些疑惑。
④“哦，是……啊，是好了，不过最后再检查一下炎症是不是都消了。”我故意提高声音显得轻描淡写地回答妈说。
⑤“哦——”妈轻轻地答应一声。
⑥晚上自然是没怎么睡着，心里有些担心明天的检查结果。
⑦北方冬天的夜很长，早晨六七点钟太阳还没有出来，只有一盏孤星挂在旷野的树梢。可是，妈妈却在凌晨四点多就起床了，轻手轻脚地在厨房忙碌着，虽然她明明知道爹不用吃饭，但是她已经习惯了，只要爹出门，那一定是要包饺子的，当然，今天也不会例外。
⑧冒着热气的饺子端上了桌，却只有我一个人吃着——爹要做验血不能吃。妈呢，怎么让吃都不吃，只是用亮晶晶的目光一直看着爹，一旦和爹的目光相遇就慌乱地躲开。爹和她说话她也不抬头，而是故意地一次次去厨房拿东西。我知道，妈是怕眼里的明亮落下来……
⑨妈很聪明能干，想当年那可是我们那儿七里八村有名的能人。爹妈不光养育了我们姊妹八人，还一直赡养爷爷奶奶。虽然，爹是名义上的一家之主，但是，爹是那种很老实的人，多少有些软弱，他和妈的两性角色似乎颠倒了——妈像个坚强宽厚的男人，而爹反倒成了在妈妈羽翼下需要保护的了。所以我们都知道，是妈妈用她那女性细腻的心思支撑着这个家，让我们一家人在那个家家都很贫穷的年月，在物质上很丰富。妈妈在春夏孵出好多的鸡雏鸭雏到附近的镇上去卖，换回零花钱给我们贴补家用；秋天带领我们到收获后的庄稼地里捡拾农民们遗漏的粮食，为的就是我们这些孩子们可以在整个冬天有肉吃——这些捡来的粮食可以拿来喂猪啊鹅啊什么的，所以我们兄弟们都很健康。在那个经济刚刚起步的时代，我家的餐桌上一直很丰盛，可以说鸡鸭鱼肉不断，这和妈妈的辛勤操劳是分不开的。
⑩可是，从昨天晚上妈妈明亮的眼睛里，从今天早晨妈妈默默的早饭里，我分明读出了妈妈的软弱，作为一个女人，一个七十多岁的腿脚不灵便的女人（妈妈有严重的脚疾，随着年龄的增大，不便行动），在面对自己一直保护的丈夫遇到危机面前的无力……
⑪妈妈坚持送我们出门，不顾天黑和路上的冰雪。在我一声声的“回去吧，别送了”的要求下，妈妈停下了蹒跚的脚步，可是却并没有转身，立在那里目送我们。我没再说什么，我知道，我小时候怕走黑路，妈妈总是这样送我的：“别怕，妈看着你走。”于是，我就真的不怕了，因为有妈妈的目光在身上和我作伴，还有什么可怕的呢？可是，今天我知道，妈的目光笼罩着的一定不是我了，是她一万五千多个日日夜夜相濡以沫的丈夫，是此刻在她心中需要保护的她的孩子中的一个。
⑫走过前面路口拐角的瞬间，回头，眼泪终于扑簌簌地滚落下来：妈妈还站在原地，黑暗中只能看到一个模糊的身影——稍有些驼背，不停地抬手拂拭脸颊，是在拭泪还是在拂拭寒风中的白发？
1.本文重点是写母亲，父亲的笔墨并不多，却以“我的父亲母亲”为题，谈谈你的理解。
2.试分析第⑦段画线句子的表达效果。
3.结合文章内容，调动生活体验，说说“我”为什么要“借着屋里有些昏暗的灯光和电视里那些娱乐节目的杂音”把想了好几天的话说出来？
4.下面对文章内容的表述，不完全正确的两项是（ ）
A. 文章开头，“我”与母亲对话时的故作轻松是为了安慰母亲。
B. 母亲凌晨四点多就起来了，既表明母亲的勤劳的习惯，也暗示了母亲对父亲检查结果的担忧。
C. 文中多次提及母亲眼中的明亮，表明母亲虽然七十多岁了，但仍然心明眼亮，精神矍铄，呼应了“母亲是我们那儿七里八村有名的能人”这句话。
D. 文末母亲“是在拭泪还是在拂拭寒风中的白发”，既表现了母亲对父亲的担忧牵挂，又表现了“我”对母亲的一种愧疚之情。
E. “我”在文中是一个不可或缺的人物，正是通过我所看到的和感受到的内容，见证了父母之间相濡以沫的深情。
5.分析文章第⑧段画线句子与链接材料在表达情感上的不同点和刻画人物方法上的异同点。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
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阅读下面的文章，完成下列小题。
上坡
王广军
①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，不得不回到家里。
②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了：“你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。”他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。
③他拉起板车，装上1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来。出村时，他始终低着头，担心会遇到熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着他，背上如针刺一般。
④出了村，他长出了一口气，这时才感觉拉板车有点费力。路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。
⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来：自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部会摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！
⑥时间一分一秒地过去，他有些焦急，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上了年纪的老人。他心头一阵欣喜：有年纪的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。
⑦来人是他的初中老师！他清楚地记得老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，老师经常找他谈心，鼓励他说：“你是一个很有潜力的学生。”……
⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，也肯定被老师认出来了。但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。”他只好站起身，冲老师笑了一下，心里充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。
⑨坡上到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想：幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。
⑩快到坡顶的时候，坡更陡了，他有些迈不动步，甚至板车要停下来，就听老师喊：“加油！用力！”拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于上去了。
⑪上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：“谢谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师，老师冲他推开双手。果然，老师的两只手上连一点煤灰也没有。
⑫“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。望着老师远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼朦胧。
（选自《润·文摘》2017年第7期，有删改）
1.文章围绕“拉煤”这一线索写了哪几件事？
2.文中的老师是怎样的一个人？
3.阅读全文，品析下面的语句。
（1）分析第③段画线句在表达上的作用。
（2）第⑩段画线句主要运用了什么描写方法？有何作用？
4.阅读文章最后一段，说说你从中悟到了什么人生哲理。
5.近年来，中国在创新、绿色、开放、共享的新发展理念引领下，取得了一个个历史性成就，让正在“走上坡路”的中国人充满自信。请概述一个能体现当代中国富有自信力的例子。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一篇文章，完成小题。
青月
徐保卫
①山水有情。美丽的香山，歇在美丽的太湖之畔!
②父亲，上世纪20年代，出生在那里，出生在一个昏暗的老屋里。在他年轻的时候，他从师学会了木匠手艺，而且成了远近闻名的优秀木匠。后来，能到上海一个大学的建筑设计院工作，也是因为他的不一般的木匠功夫。香山木匠，举世闻名!
③我第一次去香山，是父亲满头大汗用肩膀掮了小小的我去的。一条弯弯的小路，在一条弯弯的小河边。正值桃红柳绿，一路上，风和日丽……在父亲高大的身上，我开心得很，因为还有凉丝丝的薄荷粽子糖。在香山乡下的老屋前，我看见太湖就在不远处，岸边有发青的芦苇在水浪的摇摆下，微微朝我点头。老屋的后面是青青的麦田，还有金子般抖动的朵朵菜花黄。依稀记得，黑灯瞎火，晚上和抽了好多烟的父亲，睡在昏暗的老屋里，我闻着浓浓的稻草味，听着太湖水的阵阵拍岸声……好想家里的小床啊!我，做了一个好怕好怕的梦!梦里的月亮是青青的!青辉下的树影里，像有鬼的样子。
④我第二次去香山，是捧着父亲的骨灰盒去的。已是仲夏了。一路上，汽车颠簸，车窗外的风景，跳动不停!在香山乡下的老屋后面，我看见山岙里有一片乌云在游移……很快，天空下起了雨。细细的雨，朦胧了我眼睛!看着一棵青青的大树下，凸凸的一个小坟头……我终于哭了!父亲，你本来不会这么早早离世的!是大革文化命的汹涌浪头把你淹没了!古典建筑，精美模型，何谓“封建糟粕”?我忘不了啊，那天，把你的不闭眼睛给轻轻抚合……你为什么不坚强呢?你曾经教化我的却是——要坚强!晚上，我孤独地睡在昏暗的老屋里，久久不能入睡……后来，有一个梦——是父亲!他在一棵青青的大树下，默默站着……树梢上，明明是一个青青的月亮!
⑤我第三次去香山，是一个清明节，我和姐姐一起去为父亲扫墓。一路上，全是平坦的道路，很快就到了。香山，还是那么美丽!可是，父亲的那个小坟头，不管我们怎么找，就是找不到了。找不到了，那棵青青的大树!乡下的族人告诉我们，那时候，村里“学大寨”，不得已，把土地动用了……混乱中，不知道把你父亲的坟移到了哪里。晚上，在昏黑的老屋里，我等姐姐睡了以后，独自走了出去。希望，青青的月亮，能够领我到父亲的安息处!可是，只听见太湖的呜咽声，只看见香山的沉痛影……哪里有父亲的一陌灵魂?我泪流满面……只能默默念叨——叶落归根，归吧，父亲，你就是香山了!
⑥多年以后，属于父亲的一纸“平反证明”，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!
⑦山不转，水转。现在，我会常常去香山转转。因为，香山常在梦里!在梦里……青青的月亮下，有棵青青的大树:青青的影子里，有父亲默默地站着……过“节”的时候，我不会忘了点上一支掐掉过滤嘴的香烟，朝着香山方向，默默地祭奠!在青青的月亮下面，冥钱的烟火也是青青的……在青青的月亮下面，低头空撒的青梅酒，也是一泼青青的思念泪!
1.请概括一下我三次去香山的心情分别是怎样的?
2.请你从写作手法和修辞手法的角度来具体赏析第⑤节划线句。
3.如何理解第⑥段“多年以后，属于父亲的一纸‘平反证明’，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!”的含义?
4.第⑦段在全文中有什么作用?
5.请你说说文章以“青月”为题的作用。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，回答文后的问题。(共11分)
鼾声
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到了他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他死熬着，等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水， 叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
1．试从修辞的角度赏析划横线“父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……”这句话。（2分）
2．文中画波浪线处，从记叙的顺序来看，属于 ，其表达作用是
（3分）
3．文中加点的四个“轻轻”表现了父亲怎样的思想感情？（2分）
4．本文中多次对夜色、月色等自然环境进行描写，试说说其作用。（2分）
5．这篇小说写“我”两次流泪，试分析两次流泪的异同。（2分）
第一次是因为
第二次是因为
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阅读下文，完成下面题目。(13分)
鼾声
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
1.这篇文章以_______顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上。（2分）
2.文中加横线句“父亲……石头”的体现了什么？（2分）
3. “我嗅到了一种特别的气息”中“特别”你怎么理解？（1分）
4.文中加点的四个“轻轻的”有什么作用？（2分）
5.这篇小说写“我”两次流泪：（1分）
第一次是因为____________________； 第二次是因为___________________。
6.文中画波浪线处，从“记叙的顺序”来看，属于哪种记叙顺序，有什么作用？（3分）
7.下列两题，A、 B、C层学生选做一题即可。
1本文通过写什么表现了怎样的主题？（2分）
2阅读了本文，你是否也有一些话想跟你挚爱的父母说，请写出来. （2分）
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阅读《礼物》，完成后面小题。
礼物
①灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚退出了房门。
②天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
③没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳１万元美术专业学费，１万元呀，到哪去弄呢？
④入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
⑤终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整１万元人民币。
⑥母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
⑦放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
⑧推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧！”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1.请用简洁的语言概括文章故事。
2.按要求分析下列句子中加点的词语。
（１）入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情？
（2）母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望与愠怒”？
3.填空。结合上下文分析、理解，在下面的横线上填入恰当的词语
文中两次写到女儿流泪，
第一次因为________________________________________而流泪。
第二次因为________________________________________而流泪。
4.文中的“母亲”你喜欢吗？请结合文章内容简要谈谈。
5.文中的“女儿” 没有得到“母亲”的理解与认同，请结合你自身的经历谈谈你遇到类似的问题是如何处理的？
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阅读下文，完成小题。
鼾声
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”
1.这篇文章以______________顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上：
2.文中加横线句“父亲…………石头”表现父亲________
3.文中划线的四个“轻轻的”表现了父亲
4.简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。（4分）
第一次是因为
第二次是因为
5.文中画波浪线处是_________叙，其表达作用是
6.本文通过写“鼾声”表现了________
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
礼 物
李淑云
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1.本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
2.按要求分析下列句子中加点的词语。
(1)“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？__________________________________________________________
(2)“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。______________________________________________________________
(3)“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。_____________________________________________________________
3.填空。
文中两次写到女儿流泪，第一次因为____________而流泪。第二次因为___________而流泪。
4.文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。
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父亲的童谣
蔡怡
①失智的父亲住进我家后，我回到当年照顾儿子的岁月。
②晚上9点他准时上床，我赶快躲进自己房间，享受片刻独处。11点半熄灯就寝。
③当我进入梦乡，父亲就推门迈入我房间，宣布：“天亮了，我要吃东西。”恍惚间，我以为儿子在呼唤。旧时，每逢周末，好梦方酣，儿子总在我耳边喊：“妈咪，我要吃早餐。”我开灯看表12点，是穿玻璃鞋的公主变回灰姑娘的时间。
④我隐藏内心的焦虑，亲热地挽起父亲手臂，带他走进厨房，冲大半杯热牛奶，先满足他的需求。牛奶没喝完，他想出门，但找不到我藏起来的皮鞋而作罢。我带他屋内夜游，掀起窗帘看窗外的漆黑，反复强调：“天好黑，不能出门。”再指着呼呼大睡的看护义工阿妮，说：“白天阿妮辛苦照顾你，现在不能吵醒她。”
⑤逛了一圈，没什么好玩，他甘心回房听我讲故事。我一手轻抚他的头，一手握住他的手，用低沉又缓慢的语调说：“从前，有个……”不久，父亲原本紧张的表情变柔和，呼吸变轻，手指头也放松了。等他发出均匀的鼾声，我蹑手蹑脚走出父亲房间，就如当年走出儿子房间。再看表，12点45分。还好，45分钟的耐心换回下半夜完整的睡眠。在安定父亲的过程中，我的焦虑也得以平抚。
⑥白天，父亲要做功课，除了简单算术，主要是歌曲、童谣的反复练习。歌曲来自父亲的教会诗歌，再辅以国语老歌，如他年轻时唱过的《青春舞曲》《小羊儿要回家》与《苏武牧羊》。
⑦我对父亲爱听歌的最早印象是第一届“国语歌曲比赛”时，父亲将耳朵凑近收音机，不但跟着哼唱比赛指定曲《晚霞》，且对参赛歌手一一评分记录。有好一段时间，每到黄昏，我心里就响起“夕阳一霎时间又向西，留下了晚霞多艳丽……”的浪漫旋律。教父亲唱歌时，阿妮会自动在一旁学。她音感好，又认真，很快就能承担带父亲饭后练唱的全部责任。至于童谣，都取材自一本老旧发黄的书《中国儿歌》，由朱介凡编著，林海音写序。三十年前我为在美国出生、牙牙学语的小儿学中文而买，三十年后，我为父亲的失智老化而唱。我特意挑选三十年前画过红圈圈的，重新打字，用粗黑字体打印在A4纸上，方便父亲阅读。
⑧人间多少事物代代相传，它顺着往下传，原来，也可颠倒往上传。儿子幼时学“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”，别有创意，在“姥姥不来，大猫来，吓得小老鼠叽哩咕噜滚下来”的结尾，增添“回家找妈妈擦药”的版本。“妈，我是小老鼠，摔倒了，要回家找你擦药喔。”撕开封存在记忆深底的甜蜜黏缠，内心一阵翻搅。我曾录下他三岁时用中、英、粤语说唱的民谣儿歌，但在数度搬家中竟遗失这卷珍贵录音带，是我人生一大遗憾。
⑨绕口令是儿歌的一种，当我看到“崔粗腿，粗腿崔，两人山前来比腿，是崔粗腿的腿粗，还是粗腿崔的腿粗”时，我仿佛看到我和哥哥依偎在年轻母亲身旁的画面，彼时，她留着长发，美丽又智慧，没有躁郁。父亲虽然失智，剛开始仍能把“端汤上塔，塔滑汤洒，汤烫塔”说得字正腔圆，令我好生惊讶，但随着他的脑力退化，渐渐他只能应付“大头大头，下雨不愁，人家有伞我有大头”这样的打油诗了。
⑩我和父亲说唱时的声调都非常高亢，且一起敲打桌面，增添喧闹节奏。父亲满脸天真，满心欢乐，他看不见我眼眶中的热泪，不懂我怀念天上母亲、远方儿子与过往童年之心。
⑪这些都太复杂了，父亲不会懂。只有我在“大头大头”声中，听到悠悠天地的寂寂之声。
1.文中写了两件事，请用简洁的语言概括其内容。
2.文章写的是父亲，为什么反复多次提到儿子呢？
3.第⑧段画线句子所表达的内容具体指什么？怎样理解？
4.结尾处“只有我在‘大头大头'声中，听到悠悠天地的寂寂之声”有什么含义？
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阅读下面的文章，完成小题。
礼 物
李淑云
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1.本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
2.按要求分析下列句子中加点的词语。
（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？
（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。
3.填空。
文中两次写到女儿流泪，第一次因为_____ _____而流泪。第二次因为______________而流泪。
4.文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。
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