水是生命之源，人类的日常生活离不开水。（1）我国部分地区的饮用水来自河水，河水在净化处理时...

水是生命之源，人类的日常生活离不开水。

（1）我国部分地区的饮用水来自河水，河水在净化处理时加入明矾的作用是_____。在日常生活中，若要鉴别净化后的水是硬水还是软水，最简单的方法是加入_________进行检验，若观察到__________的现象，则水样为软水。生活中硬水软化的方法为：_____。

（2）如图是甲，乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：

①P点的含义是_____。

②t2℃时，把50g 甲加入到 50g 水中充分搅拌，得到的溶液的质量为_____。

③除去甲中混有的少量乙，步骤是：加水溶解、加热浓缩、_______、过滤、洗涤、干燥。

④试管中放有氧化钙，烧杯中为X 的饱和溶液，向试管中滴入2mL水后，若烧杯中有固体 X析出，则 X为_____（选填“甲、乙、丙”）。

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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界大部分水不能直接使用，都是要经过净化后方可使用。根据所学知识回答下列问题。

（1）洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有：

①用明矾进行化学沉降； ②用漂白粉消毒杀菌； ③过滤； ④加热煮沸。

上述处理过程中有关步骤合理的顺序是________（填序号）。

（2）许多地下水含有较多的钙、镁离子，这种水叫硬水，不能直接饮用。请用你所学知识来证明某城市的地下水是硬水，方法是________。

（3）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的符号表达式________，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为________。

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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

①自然界大部分水不能直接使用，洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有：

a．用明矾进行化学沉降；

b．用漂白粉消毒杀菌；

c．过滤；

d．加热煮沸．

上述处理过程中有关步骤合理的顺序是．

②用如图所示的简易电解水装置，进行电解水实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．请根据要求回答问题：闭合开关后观察到A、B管内的气体的体积比是，若检验A管内生成的气体应该用________；C管中的现象是，电解水实验证明了水是由组成．

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水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。

（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置沉淀、　　　　　　　　 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其　　　　　　　　 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入　　　　　　　　 进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。

（3）节约用水，人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。

（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置沉淀、①　　　　　　　　 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 　　　 ②　　　 　 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入　　 　　　　 进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。

（3）节约用水，人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议：　　　　　　　　　　　　　　　

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水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。化学兴趣小组完成下列有关水净化的家庭小实验：

（1）取浑浊的河水样品，向其中分别加入絮凝剂明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是_______，向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_____（填操作名称），除去固体小颗粒。

（2）然后再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于____变化（填“物理”或“化学”）。

（3）若用蒸馏水代替浑浊的河水，进行上述操作，却未见沉降物，试分析原因______。

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