图1表信息题:
图表一
华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。正是由于这两个方面的原因,才使他成为合众国的“国父”。
——易中天著《美因宪法的诞生和我们的反思》
图表二
(1)根据图表一示意图的发展线索,把①②处空缺的内容补充完业。
(2)图表一示意图中租地农场和手工工场对欧洲发展产生什么影响?
(3)请你简要评价图表二中的历史人物。
(4)综上所述,归纳推动资本主义萌芽、发展的共同因素。
九年级历史综合题困难题
图1表信息题:
图表一
华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。正是由于这两个方面的原因,才使他成为合众国的“国父”。
——易中天著《美因宪法的诞生和我们的反思》
图表二
(1)根据图表一示意图的发展线索,把①②处空缺的内容补充完业。
(2)图表一示意图中租地农场和手工工场对欧洲发展产生什么影响?
(3)请你简要评价图表二中的历史人物。
(4)综上所述,归纳推动资本主义萌芽、发展的共同因素。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
自由和民主是现代政治理论中两个既相互区别又相互联系的概念,也是近代以来世界人民的不懈追求。阅读下列材料,回答问题。
【为自由而战】
材料一 华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二 “一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……
——马丁·路德·金1963年8月的演说
(1)根据所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”。材料二中,签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是谁?他的根本目的是什么?
【为民主立法】
材料三 摘自《人权宣言》
第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
(2)《人权宣言》是哪个国家的文献?该文献关于财产问题还有什么规定?
材料四 它第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则,并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论成果……
(3)材料四中的“它”指的是哪一法律文件?这一文件在世界历史上有何重要地位? “它”的颁布者还通过发动对外战争巩固统治,对外战争的积极性和消极性分别是什么?
(4)综合上述法律文献,体现了人类政治文明的什么趋势?
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阅读下列材料,回答问题。
(为自由而战)
材料一:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
--易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
(1)运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?美国宪法指的是什么?主要内容是什么?这部宪法的作用是什么?
(为民主立法)
材料二:摘自《人权宣言》
第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的…
第六条法律是公共意,志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的在法律面前,所有的公民都是平等的…
第十七条财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。
(2)《人权宣言》是哪个国家的文献?哪些规定体现出它在为民主立法?
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法治是国家治理体系和治理能力的重要依托,是治国理政的基本方式。 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。 ——易中天
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁•路德•金1963年8月的演说
材料三:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。
材料四: 农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,不幸的是由于这种敌对情绪,发生了一些不服地主管束的事情。我深信,我们迟早会解决这个问题。我想,诸位是同意我的意见的,因而从上面解决要比由下面解决好得多。
——俄国沙皇亚历山大二世
请回答:
(1)运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?
(2)材料二中,签署《解放宣言 》的美国总统是谁?《解放宣言 》的全称是什么?
(3)材料三反映了哪部法律性文件的内容?第十七条规定体现出它在维护谁的利益?
(4) 材料四中提到的“迟早会解决的问题”,材料反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题?亚历山大二世是怎么解决的?
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法治是国家治理体系和治理能力的重要依托,是治国理政的基本方式。 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(7分)
材料一:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——易中天
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁•路德•金1963年8月的演说
材料三:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的…………
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。
材料四:1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国,危险和机遇并存,沙皇政府的当权者认识到了这一点,并实行各阶级阶层的利益分配。
(1)运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”? (1分)
(2)材料二中,签署《解放宣言 》的美国总统是谁?(1分)《解放宣言 》的全称是什么?(1分):]
(3)材料三反映了哪部法律性文件的内容?(1分)第十七条规定突出地体现出它在维护谁的利益?(1分)
(4)材料四中的“危险”根源于当时的俄国固守的什么制度?(1分)领导这次改革的沙皇是谁?(1分)
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阅读下列材料,回答问题(8分)
【为自由而战】
材料一 华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二 “一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁•路德•金1963年8月的演说
(1) 根据所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?(1分)材料二中,签署《解放宣言》的美国总统是谁?(1分)
【为民主立法】
材料三 摘自《人权宣言》
第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
(2)《人权宣言》是哪个国家的文献?(1分)该文献关于财产问题还有什么规定?(1分)
材料四 第一次确认民事权利平等,废除贵族特权,财产所有权无限制……
(3) 材料四是对哪一法律文件的评价?它在世界历史上有何重要地位?(2分)
【为民族命运而变】
材料五 日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。
——《全球通史》
(4) 据材料五,概括日本向西方学习的特点。简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。(2分)
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【法治篇:探自由进程】(7分)
【为自由而战】
材料一:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁•路德•金1963年8月的演说
(1)运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?(1分)材料二中,签署《解放宣言》的美国总统是谁?(1分)
【为民主立法】
材料三:摘自《人权宣言》
第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。
(2)《人权宣言》是哪个国家的文献?(1分)哪些规定体现出它在为民主立法?(1分)
【为统治而变】
材料四:1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国,危险和机遇并存,沙皇政府的当权者认识到了这一点,并实行各阶级阶层的利益分配。
(3)材料四中的“危险”指的是什么?(1分)沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
【为自由而战】
材料一 华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二 “一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁•路德•金1963年8月的演说
【为民主立法】
材料三 摘自《人权宣言》
第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
材料四 第一次确认民事权利平等,废除贵族特权,财产所有权无限制……
【为民族命运而变】
材料五 日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。
——《全球通史》
(1)根据所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?材料二中,签署《解放宣言》的美国总统是谁?
(2)《人权宣言》是哪个国家的文献?该文献关于财产问题还有什么规定?
(3)材料四是对哪一法律文件的评价?它在世界历史上有何重要地位?
(4)据材料五,概括日本向西方学习的特点。简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
根据材料,回答问题。
【为自由而战】
材料一 华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二 “一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁?路德?金1963年8月的演说
【为民主立法】
材料三 摘自《人权宣言》
第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。
【为统治而变】
材料四 1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国,危险和机遇并存,沙皇政府的当权者认识到了这一点,并实行各阶级阶层的利益分配。
(1)运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?材料二中,签署《解放宣言》的美国总统是谁?
(2)《人权宣言》是哪个国家的文献?哪些规定体现出它在为民主立法?
(3)材料四中的“危险”指的是什么?沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的?
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(题文)易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》一文中说:“华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其苦。”这一说法
A. 肯定了华盛顿对美国的历史贡献
B. 否定了华盛顿在美国历史上的地位
C. 很客观,没有一点主观性
D. 很主观,无丝毫历史依据
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