如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子,其中甲为银边部分,乙为切断叶脉部分,丙为绿色部分。光照一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗,然后滴加碘液再漂洗。甲、乙均不变蓝,这分别说明( )
①光合作用需要水
②光合作用需要叶绿体
③光合价用需要光
④光合作用需要二氧化碳
A. ①② B. ②① C. ③① D. ②④
八年级生物单选题中等难度题
如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子,其中甲为银边部分,乙为切断叶脉部分,丙为绿色部分。光照一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗,然后滴加碘液再漂洗。甲、乙均不变蓝,这分别说明( )
①光合作用需要水
②光合作用需要叶绿体
③光合价用需要光
④光合作用需要二氧化碳
A. ①② B. ②① C. ③① D. ②④
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子,甲为银边部分,乙为黑纸片遮光部分,丙为绿色部分.在光下照射一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗,滴加碘液,再漂洗,甲乙不变蓝,说明光合作用需要( )
①水 ②光 ③叶绿素 ④二氧化碳.
A. ①② B. ③② C. ③④ D. ②④
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答:
(1)观察左图,该实验可形成_____组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是_____。叶片B绿色部分不变蓝的原因是_____。
(3)如右图中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中_____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有_____(写出一点)。
八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图),该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图),该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光.经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图),该实验的结论是( )
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光③光合作用产生氧气 ④光合作用产生淀粉.
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光.经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图),该实验的结论是( )
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光③光合作用产生氧气 ④光合作用产生淀粉.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色该实验可以证明 ( )
①合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘液处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(见图),从该实验可得出的结论是
A. 光合作用需要叶绿素 B. 光合作用需要光照
C. 光合作用产生氧气 D. 光合作用产生淀粉
八年级生物多选题中等难度题查看答案及解析
“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,脱色处理后滴加碘液。脱色时溶解叶绿素的液体和滴加碘液后叶片变蓝的部位分别是
A. 酒精、见光部分 B. 水、见光部分
C. 酒精、遮光部分 D. 水、遮光部分
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