亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明( )
A.亚历山大东征是一次掠夺性战争 B.亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C.亚历山大东征促进了东西方文化交流 D.亚历山大东征是一次正义性的战争
九年级历史选择题困难题
亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明( )
A. 亚历山大东征是一次掠夺性战争 B. 亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C. 亚历山大东征促进了东西方文化交流 D. 亚历山大东征是一次正义性的战争
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亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明( )
A.亚历山大东征是一次掠夺性战争 B.亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C.亚历山大东征促进了东西方文化交流 D.亚历山大东征是一次正义性的战争
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亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。上述材料说明
A.人类文明发展的动力来源于战争
B.和平往来促进文明的交融
C.地区冲突导致了文明的衰落
D.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播
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亚历山大东征时,为了扩大帝国统治的基础,竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明
A.是一次正义性的战争 B.是一次掠夺性的战争
C.促进了东西方经济文化的交流 D.促进希腊文化走向衰落
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亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,东征建立帝国后,埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊。材料说明亚历山大东征
A. 是一次掠夺性战争
B. 促进欧洲经济发展
C. 促进东西方文化交流
D. 是一次正义的战争
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“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些后来逐渐发展成经济文化中心,使希脂文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”说明亚历山大帝国的建立与东征
A. 促进了东西方文化交流 B. 导致希腊文明走向衰落
C. 造成东方文明的希腊化 D. 加速了民主政治的传播
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亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。这说明亚历山大东征
A.促进东西文化交流 B.建立强大军事帝国
C.推动世界经济发展 D.带给东方巨大灾难
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战争·和平·发展
材料一 公元前4世纪后期,马其顿国王亚历山大出兵东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。亚历山大东征中,城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富遭洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征可谓是一次异国文化探秘。远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往,实际上已经开始了文化的交流。
(1)依据材料一,概括亚历山大东征的影响。
材料二 一代枭雄拿破仑戎马一生,具有非凡的军事才能。下表是小林同学制作的“评价拿破仑战争”。
论点 | 论据 | |
积极作用 | 捍卫了法国大革命的成果,打击了欧洲封建势力,具有革命性 | 抗击反法同盟 |
消极影响 | 侵犯了欧洲许多国家,掠夺和奴役欧洲各国人民,具有争霸性和侵略性 | 远征俄国 侵略埃及、西班牙等国 |
(2)结合上表,指出小林评价拿破仑战争所采用的方法。)
材料三
(3)按照历史发展时间顺序,排列上述图片。(填写序号即可)
材料四 1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。1944年诺曼底登陆作战,开辟了欧洲第二战场,加速了德国法西斯的失败。日本投降前夕,日军在中国战场兵力为186万人,占其海外总兵力的50%以上;抗日战争中,中国军队毙、伤、俘日军150余万;中国军民伤亡3500万以上,其中军队伤亡380余万,占各国伤亡人数总和的三分之一。
(4)依据材料四,概括中国抗日战争在第二次世界大战中的贡献,并指出二战胜利的原因。
材料五 二战后,许多国家都为二战历史设立国家纪念日或国家公祭日。2014年2月27日,中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
(5)结合材料五,谈谈中国政府设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的目的。
材料六
① | 1955年周恩来总理参加亚非会议照片 |
② | 纽约联合国总部照片 |
③ | 在科索沃战争中,北约军舰发射巡航导弹照片 |
④ | 日内瓦世界贸易组织总部照片 |
⑤ | “三角贸易”示意图 |
(6)面对战争灾难,只希望和平是不够的,还必须为争取和平而努力。请从材料六中选择除示例之外的一则恰当资料,说明该资料与下面表格中主题的关系。
主题 | 序号 | 说明 |
维护世界和平 促进共同发展 | 示例:④ | 世界贸易组织是1995年成立的国际贸易组织,促进了国际贸易的发展 |
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现,但希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,促进了东西方文化的交流。
——摘编自《世界历史》
材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——摘编自《世界古代史》
(1)根据材料一,说说亚历山大东征在文化交流中的作用。
(2)阿拉伯人将中国的哪些重大发明传入欧洲?
(3)材料一、二各体现了古代文明交流的哪一种方式?
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阅读以下材料(16分):
材料一:亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那里兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现,但希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,促进了东西方文化的交流。-《世界历史》上册
材料二:阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。-《世界古代史》
根据材料回答问题:
(1)材料一、二各体现了古代文明交流的哪一种方式?请你分别再举一例。8
(2)分析材料一,说说亚历山大东征在文化交流中的作用。2
(3)阿拉伯人曾在连接亚欧的商道上起到了桥梁作用,这条商道叫什么名?你以为阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的最大贡献是什么?4
(4)你认为哪一种交流方式更有利于社会的进步?2
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