阅读下面两个语段,完成下列小题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵,斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(《陋室铭》刘禹锡)
(乙)子欲居九妒①。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”
(《论语·子罕》)
(注释)①九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)有仙则名 名:____
(2)斯是陋室 斯:____
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
3.(甲)(乙)两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“______”和______”。(用原文语句真空)
4.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?
七年级语文对比阅读中等难度题
阅读下面两个语段,完成下列小题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵,斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(《陋室铭》刘禹锡)
(乙)子欲居九妒①。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”
(《论语·子罕》)
(注释)①九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)有仙则名 名:____
(2)斯是陋室 斯:____
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
3.(甲)(乙)两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“______”和______”。(用原文语句真空)
4.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两个语段,完成下列小题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨,苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁,可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
(乙)吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍②于床,俯仰四顾,无非书者,吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌③,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝④,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者耶?”乃引客就⑤观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!
(选自陆游《书巢记》
(注释)①椟:木柜、木匣,这里指书围。②枕藉:交错地躺在一起。③觌(dí):相见,④槁枝:枯树枝,槁(gǎo),干枯,⑤就:靠近。
1.课文(《短文两篇》的课后习题对虚词“之”的用法进行了解释,下列语句中的“之”属于“处于主谓之间,取消句子独立性”的一项是
A.何陋之有
B.水陆草木之花
C.沿河求之不亦颠乎
D.予独爱莲之出淤泥而不染
2.用现代汉语翻译下列语句。
无丝付之乱耳,无案牍之劳形。
3.(甲)文中画线句写出了陋室的什么特点?作者这样写有何用意?
4.(甲)文中,刘禹锡因“ ________”而身居陋室不觉“陋”;(乙)文中,陆游因“________”而笑称自己的居室为“巢”。两人都不在意 _______ ,而是在意 ________。(①②用原文回答,③④用自己的话回答)
七年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两个语段,完成下列小题。
(一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(《陋室铭》)
(二)吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也! ”
(陆游《筑书巢》)
【注释】 ①椟:木柜、木匣,这里指书橱。②觌(dí):相见。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 有仙则名 名:出名,有名
B. 斯是陋室 陋:简陋
C. 往来无白丁 白丁:平民,指没有功名的人
D. 可以调素琴 素:白色
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
3.语段(一)中作者为何要写 “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?
4.语段(一)和语段(二)的室主人有哪些共同特点?请结合语段具体内容分析。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两个语段,完成小题。
(一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
(二)在溪山纡曲处择书屋,结构只三间,上加层楼,以观云物。四旁修竹百竿,以招清风;南面长松一株,可挂明月。老梅寒蹇,低枝入窗,芳草缛苔,周于砌下。东屋置道、释二家之书,西房置儒家典籍。中横几榻之外,杂置法书名绘。朝夕白饭、鱼羹、 名酒 、精茗。一健丁守关,拒绝俗客往来。
(节选自李日华《紫桃轩杂缀》)
1.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( )
A. 有龙则灵 灵:灵异,神奇
B. 谈笑有鸿儒 鸿:大
C. 可以调素琴 调:调动
D. 阅金经 阅:浏览
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
斯是陋室,惟吾德馨。
3.语段(一)写陋室不陋,表达了作者怎样的情趣?
4.(一)(二)两个语段中作者对交往之人的要求有什么共同点?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言语段,完成下列小题。
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。
(《郑板桥集》)
注释:①没没墨墨:义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白;②啜:饮,喝;③仄径:狭窄的小路;④适适然:形容快乐开心的样子。
1.用斜线(/)为下列句子划分朗读停顿,划分两处。
而 安 享 之 人 不 知 也。
2.解释选文中加点的字词。
(1)可以调素琴 _________ (2)无案牍之劳形 _________
(3)忽得十日五日之暇 _________ (4)惟劳苦贫病之人__________
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
__________________________________________________________________________________
(2)用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。
__________________________________________________________________________________
4.结合文本谈谈刘禹锡与郑板桥在思想品格上有哪些相同点。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下列小题。
【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
《陋室铭》
【乙】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
《爱莲说》
1.解释下列加点的字。
(1)谈笑有鸿儒(__________) (2)无案牍之劳形(___________)
(3)陶后鲜有闻(__________) (4)宜乎众矣 (__________)
2.翻译文中划线句子。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
_______________________________________
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
_________________________________________
3.甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的志向或情操?
4.乙文中描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊世人爱牡丹?这样写有什么作用?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文,完成下列小题。
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(选自《陋室铭》)
【乙】黄冈之地多竹,大者如椽,竹工破之,刳去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。
子城西北隅,雉堞(dié)圮毁,榛莽荒秽,因作小楼二间与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,幽阒(qù)辽夐(xiòng),不可具状①。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声;宜鼓琴,琴调虚畅;宜吟诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。
公退之暇,被②鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑,江山之外,第③见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居④之胜概也。
(节选自《黄冈竹楼记》,有改动)
注:①状:描绘。②被:同“披”,披着。③第:只。④谪居:贬居。
1.解释下面句中加点的词。
(1)无案牍之劳形(__________)
(2)不可具状(____________)
2.下列加点词的意思相同的一项是( )
A. 斯是陋室 是马也
B. 可以调素琴 以其价廉而工省也
C. 无丝竹之乱耳 公退之暇
D. 手执《周易》一卷 鲁直左手执卷末
3.【乙】文主要描写的是什么?有什么作用?
4.【甲】【乙】两文都是作者被贬官之后所作,表现了作者怎样的共同情怀和志趣?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两则文言文,完成下列小题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A.有仙则名/莫名其妙
B.宜乎众矣/因地制宜
C.晋陶渊明独爱菊/无独有偶
D.香远益清/精益求精
2.翻译下列句子。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
3.甲文描写陋室环境清幽雅致,令人心旷神怡的语句是____________,与“何陋之有”相照应,体现全文主旨的语句是____________。
4.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?
同:
异:
5.下列说法不正确的一项是( )
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
C.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的两个文段,完成后面小题。
(甲)陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(乙)爱莲说(节选)
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列加点的字。
(1)斯是陋室 (________) (2)陶后鲜有闻(_________)
2.翻译文中划线句子。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)莲之爱,同予者何人?
3.甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?
4.两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成各题。
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.《陋室铭》的文体是_________,《爱莲说》的作者是________。
2.解释下列加点词语在句中的意思。
(1)调素琴(___________) (2)可远观而不可亵玩焉(____________)
(3)无案牍之劳形(____________) (4)亭亭净植 (_________________)
3.作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的?
4.“莲,花之君子者也。”如果请你从《爱莲说》中选择一个四言或六言的句子代表莲的“君子”之风,你会选择哪一句?为什么?
5.表述志向和情操时,作者没有采用直白的方式,而是以物为喻,写的比较含蓄,这种写法是什么?请说说两文分别表达了作者怎样的思想情感。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析